文言词相关论文
鲁迅处于汉语文言文和白话文交替的时代，这个时期他留下的作品，既有文言写成的，也有白话写成的。本文旨在研究鲁迅作品《阿Q正传》中......
《涑水记闻》是北宋司马光撰写的一部史料笔记,主要记述北宋时期朝廷政事、皇帝宣谕、大臣奏章、宋辽关系等各方面的历史材料,“每......
初中语文课程标准确立的文言文学习目标是：浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。它指向于语言能力的构成，主要是文言知识的积......
古诗不仅蕴涵着中华民族的优秀传统文化，而且有着潜移默化的教育功能。作为一名教师我们应该抓住古诗这一教学内容，在小学古诗教学中......
《义务教育语文课程标准》中要求,初中生能“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容”。但许多学生则感到文言文晦涩难懂......
笔者在初中语文教学实践中，运用了几种导入法进行文言文教学，取得了颇为理想的效果。众所周知，初中阶段是学习文言文的起始阶段，特别是......
“灵感,如猫的细步,只在你安静的心里蹑过.”品读王君老师《在孙权的朋友圈儿里学习有效沟通》的精品课堂实录,在赞叹她精妙的构思......
摘 要：近几十年来，学者们对古代汉语词汇中古语词、文言词和历史词的划分多有争议，不同的学者对此有着不同的看法。其中主要有以下几......
文言文学习，老师指导比较机械，学生学习也比较呆板，真是“文言文学习，想说爱你不容易”。其实，在文言文课堂教学中，教师应摒弃“重文言词......
文言文是语文的渊源,是中国文学的瑰宝,是提高学生语文素养的源泉.古人云“书读百遍,其义自见”,笔者觉得文言文学习的经验就是大......
是苏教版“不虚美,不隐恶”专题的必读课文,全文共19节.学生在必修阶段从未学过这么长的古文,因此,课前给了学生比较多的时间自主......
毛泽东同志曾说过:“我们还要学习古人语言中有生命的东西。由于我们没有努力学习语言,古人语言中的许多还有生气的东西我们就没有......
辟（bì）“辟”有“君主”的意思，如《诗经·大雅·文王有声》：“皇王维辟。”“复辟”一词最早就是“恢复帝位”之意。......
<正> 文言文中的“坐”“跪”“跽”“踞”四个动词,都表古代常见的坐姿,看起来相似,其实是有区别的。坐古人铺席于地,两膝着席,臀......
“翘楚”语出《诗经·周南·汉广》：“翘翘错薪，言刈其楚。”郑玄笺：“楚，杂薪之中尤翘翘者。”本指高出杂树丛的荆树。《现代......
与现代白话文相比，文言文中的单音词占绝对优势，它们的使用频率高，与别的词组合成更高一级语言单位的功能强，方式也多样。那些由单音词......
<正> 文言文中“偷、窃、盗、贼”的意义与现代文不同,且它们之间也各不相同。初学者往往用现在的意思去理解这些字的古义,结果造......
演讲语言的书面化色彩是大学生演讲的一个通病。这，主要表现在选词造句上。先看选词方面。大多数学生由于不善于用口语来传情达意，因......
2018年3月5日,国务院总理李克强在第十三届全国人民代表大会第一次会议上作了政府工作报告。报告严肃而庄重、简洁而生动,内容包罗......
“言”“语”“谓”三个词是文言中出现较多的词。虽然它们都有相同或相近的意思,但在具体的语境中,它们更多的是不同的意义和用......
<正> 作为文言文阅读教学的教材,人民教育出版社编写的高中语文课本收入了《史记·项羽本纪·鸿门宴》一文。其中有这么一......
熟语是历代所习用、定型的固定短语，它脱胎于古代汉语。从熟语的内容看，它或来源于古代寓言故事、神话传说和重大历史事件；或来源于佛......
中考文言文如何复习迎考,是一个需要潜心研究的课题。它既不是重新开始,也不是简单再现,更不是另起炉灶。下面提供几种策略,或许能......
什么是文言词呢？张世禄先生在他所著的《普通话词汇》的小册子里说：“有一些文言词，在现代普通话里已经不用或很少用了，只在许多古典作......
从历时的维度研究语言是一种极为重要的方法,研究语言的发展就是在梳理语言使用事实的历史。我们今天所使用的词汇都有着自己的发......
<正>为了完成中学语文教学大纲规定的教学任务,为了有效地培养学生听、说、读,写的能力,我摸索探讨了一种切实可行的,能够使学生掌......
成语大多是古汉语演变、转化而成的,它在语音、文字、语法、修辞等方面都和古汉语息息相关或一脉相成的.学习成语与学习古汉语知识......
《中学语文教学》2011年第11期刊载了关艳丽老师的《〈文言词类活用〉教学实录》。以“文言词类活用”为内容的语文教学,近年来实......
<正>高考主要考查六种语病,包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱等四种结构方面的和表意不明、不合逻辑等两种语意......
<正> 随着科学技术的飞速发展,现代汉语的科学术语日益丰富。术语的拟制和规范化已成为迫切需要解决的课题。多年来,尽管我们在这......
本刊1986年第1期发表任学良同志的《汉语历史的真实面貌究竟如何?》以后,不少读者希望见到《〈古代汉语·常用词〉订正》全书......
古汉语的一个主要特点,就是同义词非常多,只有把握了同义词之间的细微差别,才能真正读懂文言文,才能真正领会作者的思想感情,才能......
1995年汉语词汇学界出版了不少著作，其中有一本尤为值得人们阅读、关心、评论。好书中从来就是有的是以后出转精的优质来取胜，有的是......
