朗读过程相关论文
有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解，使其受到情感的熏陶，从而达到阅读教学美感、乐感、语感、情感的和谐统一。朗读本身是......
朗读是一种最重要、最经常的阅读方式，是阅读教学中的基本环节，它的教育作用最少有三点：1.能使学生领会课文的内容和意义，感受文章的气......
小语《新大纲》明确指出“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏......
语文朗读训练需要学生的多种器官参与。用眼看文时，做到准确、迅速，不看错，不遗漏；用口发音时，做到口齿清晰，准确流利；用耳听读时，做到能听......
朗读对情操的陶冶、心灵的感染及思想的启发教育作用，往往比单纯讲解更细致入微、更感人至深。白话文在字面上比较容易理解，字里行间......
学生的朗读过程是广泛吸取语言营养的过程。在朗读大量篇章之后,很多说千道万也难讲清的语感、搭配习惯、语言规律等问题在不知不......
阅读是语文教学的一个非常重要的环节，无论是课内阅读还是课外阅读，阅读的方法和内容将直接影响到学生的阅读兴趣和收获，阅读的方法有......
古诗词充满了韵律美。学习古诗词重在读，即有表情的朗读。学生在把握诗词韵律的基础上朗读诗文，能感受诗词传达的意境和内涵。因此，朗......
