汉语文教学相关论文
汉语作为我国各民族共同语，它不仅是加强各民族之间沟通与交流的重要工具，更是一种加强民族团结、维护祖国统一的文化手段。因此，加强......
魏书生作为上世纪我国著名的语文教育改革家,他的民主教育思想形成于改革开放进行的初期阶段,他的育人教育理念也备受语文专家和一......
近年来,西藏农牧地区的汉语文教学状况备受关注,作为从小对汉语接触使用较少的少数民族农牧地区,要想学好汉语文着实是存在一定难......
加强藏中学汉语文教学，这对提高学生的汉语文水平，提高学生社交、升学、就业能力，培养良好的思想道德素质，提高藏区的人力资本和社会资......
由于少数民族地区通常情况之下汉语并不是母语,所以,在日常学习过程中必然产生一丝阻碍,而对于藏族地区学生而言更是如此,对于藏族......
中图分类号：G633.3 现在高中藏文班汉语常规教学所用的《汉语》教材，是人民教育出版社、课程教材研究所和汉语课程教材研究开发中......
在西藏地区汉语文教学中，写作教学是重中之重也是难中之难。如何提高初中生的写作水平。目前，一部分初中生的写作能力偏低，有的可以说......
推广和普及国家通用语言文字，是维护国家主权与尊严、体现国家核心利益的战略举措，对于传播弘扬中华文化、增强国家软实力，维护民族团......
摘 要： 课堂提问是教师根据教学要求联系课文重点，向学生提出问题，并引导学生经过思考，对所提出的问题得出结论，提出自己的看法，从而获得......
摘 要： “推广普通话，方便你我他”是我校“语言文字规范化标准”活动的宣传口号，虽然只有10个字，但对我校全体师生普及国家通用文字，促......
随着社会的进步和信息时代化的变迁吗,近些年来越拉越多的课堂开始采用了多媒体教学的模式,信息化时代的课堂已经到到来了.多媒体......
我国的汉语文化是博大精深的,其蕴含着五千年的历史,汉语文的学习也是非常重要的.身为一名初中教师,在实践教学中,一定要对汉语文......
【中图分类号】G63.23【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2013）32-0-01 如何教好中学汉语文，对于所有站在講台上的汉语文教师......
随着人们对普通话的应用越来越广泛，普通话教学在民族地区教学中也越来越受到重视。作为一名汉语文教师，在边远牧区教学已有几年了。......
【摘 要】在藏区小学教学中，汉语文教学对提高汉语文水平及社交、升学、就业等起着打基础的作用，也是教学的重点和难点。加之在藏区，......
【中图分类号】G623.2 随着中国改革开放的成功和综合国力的提高，汉语在中国乃至于在全世界已成为重要的信息交流工具，在经济全球......
摘 要： 蒙语文作为内蒙古小学教学的一门基础性学科，不仅能培养小学生的语言表达能力，加强相互间的沟通交流，而且能提高学生的文学素养......
本人一毕业工作分配到西羡慕去了，现在我是一名牧区的老师，长期和藏族学生相处，知道他们学习汉语的困难性，对于他们而言，汉语是第二语言......
【摘 要】：汉语文教学的最终目的是教会学生做人。因此，汉语文教学必须始终把德育放在首位。汉语文教学过程中，教师的影响和课堂教学......
在藏区，语文教学包括藏语文教学和汉语文教学，而汉语文作为第二语言的教学，由于文化背景、思维方式、语言习惯的不同，这种现象也是普遍......
面对竞争日益激烈的高考，学校、家长和老师对教学质量的关注聚焦在学科成绩上，因为竞争的分晓最终落到了考试分数上。而作为高考科目......
我国是一个多民族、多语言的国家,虽然汉语是全国通用语言,但在少数民族地区,汉语言却不常使用,因此少数民族地区汉语文教学较之其......
语文教学关于教什么与怎样教的讨论还在继续。毋庸讳言，新课改下的课堂，技术化让语文教学进入了另一个拐点。“继承我国语文教育的优......
汉语文，人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。上下五千年的传统让我们感到博大精深，教学改革如春风般又......
随着新课程的改革与发展,双语教学在少数民族教育中占据越来越重要的位置,在民族中小学语文教育中,明确了少数民族学生学习汉语文......
阅读可以使学生感知语言的优美,领略文章的韵味,受到情感的熏陶.通过阅读尤其可以提高民族类学生听、说、读、写的能力,为激发民族......
本文主要针对凉山彝族聚居区乡村学校汉语文教学,作了一些初步的探索,对聚居区彝族学生汉语能力弱和汉语文学科成绩提高困难成因及......
当前小学阅读教学普遍处于效率较低的状态,究其原因,是当前很多小学汉语文教师的教学能力及素养还属于以往的状态.作为小学汉语文......
随着我国教育改革的不断深化,少数民族地区的汉语文教学也需要进行深入改革,以切实提高教学质量和效率,培养高素质的人才,有效促进......
我是一名牧区的老师,长期和藏族学生相处,知道他们学习汉语的困难性,对于他们而言,汉语是第二语言,听不懂,说不清楚,一发音,声调全......
“汉语文是我国的通用语，学习和使用好汉语文，对促进我国少数民族社会的进步有重要的价值。”“会一些汉语是农牧民走出乡村、走出本......
本文将从藏区小学汉语文教学中学生口语交际能力的现状出发,探析培养藏区小学学生口语交际能力的必要性,并据此探究如何在藏区小学......
摘要：我国西藏农牧地区学生的汉语文水平远不如城镇学生，出现这种现象的原因有很多，主要是西藏农牧地区学生使用汉语交流的机会很少，除......
语文与我们的日常生活是息息相关的，语文来自生活，又回归于生活。彝民族地区汉语文教学的最终目标是使学生达到能透彻地理解别人写的......
在西藏教学常常听到这样的抱怨:学生基础太差;学生缺乏独立自主的学习和思考的能力;甚至有人说因为缺氧学生太笨没法教,类似的话我......
新课程改革强调汉语文教学要使学习过程成为学会学习和形成正确价值观的过程，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集信......
阅读也是人们重要的活动之一,它能使人积累知识,培养能力,陶冶情操,让人身心愉悦,每一个有时代感、责任感的教师都应该重视学生的......
由于传统教育观念和应试教育的影响，教学中，教师把学生当成装的容器，忽视学生的人性。把学生都培养成整齐划一的一个模式，忽视学生的个......
《新课程标准》希望学生“受到高尚情趣的熏陶,发展个性,丰富自己的精神境界.”语文文本具有形象性,情感性强的特点,藏区汉语文教......
