生物图相关论文
随着科技的发展，多种教学手段不断出现，为学生学习兴趣的激发、学习效率的提高起到了非常积极的作用。在生物课中，运用黑板画进行教学......
看了1955年3月号本刊所载王德浩同志所写“怎样绘制对称图”一文,在左右对称的生物图方法上,给我们很大的帮助。但用玻璃投暗影的......
中学生物学科在摆脱了极左思潮强加的桎梏之后,逐步恢复了它的中学基础学科应有的地位,迎来了中学生物学教学的春天.但是也应该看......
(1)生物标本绘图器的作用由于我们在作生物图时经常须要把标本放大或缩小数倍,假若使用比例规或圆规来作图,需要较长的时间;尤其......
义务教育初中（生物）教科书中编有大量插图，其中有彩图64幅，黑白插图303幅，另外还有封面封底彩图、实验的操作示意图，以及课外读的图。从......
绘图的意义绘图是学习研究生物科学的重要技能和方法之一。它可以真实地记载观察的结果,减少文字冗长的描述,把生物的形态结构、......
细胞是生物体的基本组成单位。在初中生物学的细胞知识教学中,常常选用比较容易得到的植物体某部分做为实验材料制成装片、徒手切......
生物学是一门实验性的科学,没有实验,就没有生物学的发展.学生的观察力、思维力、创造力的发展,在相当程度上依赖于实验教学.实验......
为了培养青少年的实验操作能力,推动中学生物实验课教学,进一步提高青少年的科学素质,落实邓小平同志对教育提出的“三个面向”,......
自然科学被学者快速接受的最有效途径是通过理想化模型的输入,理想化的生物模式图属于该种模型.因这种模型能抓住事物的本质特征,......
高中生物教材中有大量的插图,它们是教学内容中的重要组成部分,与文字教材同样重要,作为一种最基本的直观教学手段,插图能起到语言......
在生物学教学中,常使用活生物、实物标本、模型、挂图、卡片、切片、幻灯、立体镜、电影、电视以及黑板画等教学手段进行直观教学......
小学常识学科内容包罗万象、但是小学生年龄小。阅历浅,如果单凭教师口头讲解,学生不易听懂或不愿听。近年来,我运用投影媒体,优......
如果你有一些小秘密,只想让个别的好朋友知道,怎么办呢?想要传递秘密信息,方法其实很简单!只要用别人看不懂、听不懂的密码就可以......
苏联《知识就是力量》杂志编辑部就生物图问题组织了一次讨论会,会议记录发表在1985年6月号《知识就是力量》杂志上。参加讨论会的......
由于地球上的大气图、水图、生物图和地图的整体及相互作用,出现了温室气体效应,伴随着直接或间接的人类活动,使地球大气的组成开......
观察植物细胞有丝分裂实验是高中生物的重要实验之一,学生通过该实验能更好地学习有丝分裂部分内容,对装片制作等实验技能有进一步......
“观察植物细胞有丝分裂”是高中生物的一个重要实验。通过实验,学生对细胞分裂的过程和染色体的概念有了一个感性的认识,初步掌......
生物图蕴藏的信息量很大，具有概括性强、知识容量大、隐含信息多、简单明了等特点，是表达、概括、拓展和深化生物学知识的重要形式.......
在生物学教材中,有大量的插图,其中有许多是生物图,有的是学生熟悉的,而有的是从未见过的。对于没有见过的,他们只有根据图来判断:......
现行人教版初中语文教材，所配的插图大大小小共有一百零七幅。这些插图有人物画像图、故事场景图、自然景观图、人文景观图及生物图......
生物图的恰当运用可以有效地增强教育教学效果，弥补教材内容的不足，在培养学生能力、培养学生学习兴趣方面起着重要的作用。......
以“生物膜系统”教学过程中重难点的突破为例,介绍了高中生物课堂教学中几种常用的利用生物图的教学组织方法。根据不同的教学目......
本文以“基因控制蛋白质合成”一节的复习为例,阐述了在厘清生物学核心概念的基础上,基于对生物图的选择、分类、比较等信息加工活......
生物教学中应提倡简笔黑板画黄改云生物课本中的一些模式图、教学挂图具有较强的真实性，但因生物图较复杂，重点部位辨认不清．而有些标......
1.识图和绘图。教材中生物方面图可分为:示意图、模式图、生态图、结构图、曲线图等,教师必须熟练地识别。绘制生物图是教师的必备......
1.中考地位识图题是初中生物里图表题的一种,也是最重要的一种,是生物中考不可少的主要题型.据不完全统计,识图题占中考40%左右的......
随着教学改革的深入,实践性教学环节的重要性越来越明显。为了培养学生的动手能力,使学生在较短的时间内掌握仪器的性能、原理和使......
<正>现行的生物学教材每个章节中都设置了一些插图,以帮助学生理解教材内容,调动其学习兴趣。因此,教师应当充分利用这些插图进行......
<正> 黑板画是一种应用方便、低成本、高效能的直观教学手段。它在教学实践中,常常可以起到一般人们所意想不到的效果。黑板画就是......
据美联社最近报道,一个由私人出资3000万美元建成的生物圈Ⅱ将在1990年12月份正式运行,已挑选一个由8名成员组成的小组,他们将在其......
以高中生物课堂教学为例，说明如何通过建立组图、分割图群、剖析图文的方式，引导学生在对生物图的信息加工过程中寻找关联、重构整合......
图像信息资源的综合整合和利用对于提高细胞生物学的教学质量是非常有效的,在教学实践中师生共同参与,贯彻利用图像信息启发教学的......
初中阶段是学生个体记忆能力、思维能力、合作交流能力发展的黄金时期。初中学生刚由小学步入初中教育,正处于知识快速增长时期,他......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
江苏省生物高考题大多是创设各种情境性问题来考查学生对高中生物知识的掌握情况。在现实教学中,学生往往会因为知识掌握的完整性......
"图启"教学模式是以"图"为主线,培养教师的制图能力、学生的识图能力和学生的绘图能力,并将三者有机结合,即将教师的备课、理论授......
<正>识图和绘图是学习研究生物科学的重要技能和方法之一。生物学图既有按实物、标本（包括切片）画的写真图,也有按教材内容编绘的写......
