实验操作能力相关论文
建立实验操作能力测评标准,构建基于教师日常教学过程的“随·性·定·情”实验操作能力测评模式,可以破解教师实施实验操作能力测......
期刊
生物学科是自然科学中的基础学科,生物学科的核心素养是生命观念、科学探究、科学思维和社会责任,无论是在《义务教育生物课程标准......
通过教师实验技能操作比赛案例分析,强调教师实验操作能力的重要性,教师平时要勤做、真做、巧做实验。从操作联系原理、操作过程规......
会议收到的大量论文,从不同侧面讨论了加强实验教学的必要性和重要性。经过大会和小会的交流,特别是经过长期教学实践的检验,很多......
[摘 要] 大学物理实验课程是为锻炼学生的动手能力、创新能力，提高学生的专业素养而设立的一门课程。相对物理理论课程而言，学生......
【摘要】本文针对当前小学科学课中学生实验操作存在的问题，以“刻意练习”理论为基础，结合小学科学课程实验实例，提出“有目的地训练......
摘 要：首先阐述培养学生实验操作能力的重要性，以此展示本次研究的探究价值;然后详细论述培养学生实验操作能力的有效策略：借助实验视......
德国教育家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。而没有兴奋的情绪怎么能激动人,没有主动性怎么......
实施创新教育是当今世界教育改革和发展的基本走向,是我国基础教育改革的主题。纵观几千年来国内外科学发展,可以说没有创新就没有......
新课程视野下的化学课堂教学,一方面,应让学生亲历探究过程,体验探究的成功与失败;另一方面,要引导学生通过探究活动,亲自参与讨论......
学习物理应从观察和实验操作出发，把观察和操作实验的结果进行分析和概括总结，或运用数学工具，上升为理性认识，形成概念，建立物理量之间......
为适应教育的不断发展和创新,全国上下都在进行教学的改革,物理教学也不例外,新课程下的物理教学理念提出:物理课程的最终目标是“......
《普通高中物理课程标准》提出：实验是物理课程改革的重要环节，是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径，也是物理课程改......
摘 要:什么是“科学探究”?科学探究就是:“学生在科学探究活动中,通过经历与科学工作者进行科学探究时相似的过程,学习物理知识与......
化学教学能使学生获得科学知识、掌握科学方法，培养科学精神及创新能力。在学习化学时，学生会出现学不好现象。怎样在教学中克服这些......
物理是一门建立於实验基础上的学科，这使物理与其他学科，诸如数学、逻辑学等有着明显的区别，由实验引发的非智力因素，诸如创意策划能力......
【摘 要】本文从结合教材内容进行环保知识教育；结合化学实验学习和掌握环保基本常识；在课外活动中，加强学生的环保意识；来教育学生，强......
实验教学是初中科学教学的重要组成部分,在培养学生创造能力方面有着不可替代的作用.它不仅可以培养学生的观察能力和实验操作能力......
新课程教学改革要求我们，要大力培养学生自主学习能力和探索知识的能力，因此，在初中化学新课程的教学中，我们要大力开展学生的自主探究......
摘要：随着新课程改革的不断深入，要想提高教学质量减轻学生的课业负担，必须以提高课堂教学效率和质量为中心。教师要提高课堂教学效率......
新教材一个显著的特点就是实验数量多。而初中物理实验教学的任务之一就是培养学生的物理实验操作能力。因此我们在物理教学中要对......
本节内容包括两方面：一、物体运动快慢的比较；二、速度及其测量。速度编排在长度和时问之后，既符合学生的认知规律，又保持了知识结构的......
我今天说课的内容是八年级下册(苏科版)第十章第五节“物体的浮与沉”(P95～P97),下面,我将从教材、学情、教学方法、教具、教学过程......
摘要：多媒体运用于物理教学后，能使教学内容的形成发生根本性的变化，不仅能激发学生的学习兴趣，还能扩大学生的知识面，更使抽象的物理问......
摘要：探究性学习是指在教师的指导下学生通过自主地参与探索而获得知识的过程.在这个过程中，学生既获得概念与规律，又能掌握研究的方......
摘 要： 高效课堂就是让学生学会学习，在独学过程中认真自学，独立思考，在小组合作中相互交流，解决疑难，展示自我，在探究中获得知识，培养学习......
物理学具有的实践性、应用性和创新性，为物理教学提供了极其丰富的创新内容，中学物理以其学科的特点，在培养学生创新能力方面具有得天......
【内容提要】实施素质教育，课堂教学是主渠道，因此必须优化物理教学，落实素质教育；改革物理考试模式，落实素质教育，考试手段要多样性，考试......
《热空气》一课的教学目的:通过观察使学生知道热空气比冷空气轻,会上升,学习做实验,培养学生的实验操作能力和归纳概括能力,为此,......
化学是一门自然科学，是以实验作为依据的学科.对初中三年级的学生来说，虽然看似简单，但因为是刚刚接触，学习起来也有一定难度，那如何让......
本文先介绍了“疑—展—评”的教学理念,分别对物理教学中“疑”“展”“评”及三者之间的关系作了简要的阐述。然后结合本人在《......
【内容摘要】合作学习的学习方式是当前教育改革倡导的一种学习方式。针对高中物理这门应用与实践性很强的学科，提高学生实验操作能......
叶澜教授曾经这样说：“课堂应是向未来方向挺进的旅程.随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没......
教材的设置和实施都是为了满足某个区域全体学生的基本需求，教材从设置上应该满足整个社会的实际发展，而教材在另一个层面上是为了迎......
摘 要：初中生物实验课的重要性常常被忽视，加上初中生的知识结构不完善，实验操作能力和接受能力较弱，以致出现重知识、轻实验的现象。......
【摘要】元认知水平的提高可以帮助学生主动对学习活动进行自我控制和调节，而通过科学探究可以有效的提升学生的元认知水平。本文通......
教师专业发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断完善的过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师的过......
对目前的中考复习教学中还存在着在复习内容上，面面俱到，一味求全缺乏针对性，教师讲得太多；在复习方式上，以老师的串讲代替学生的自主复......
在面向全体学生，立足“一切为了学生的发展”的新教材教学环境下，培养学生的创新精神和實践能力是中学物理教学的主题思想.实验能力......
摘要：实验教学是化学教学的重要组成部分，它可以帮助学生形成化学概念，巩固和理解化学知识，培养学生观察问题，分析问题，解决问题的能力，获......
针对中学生物理竞赛的特点 ,提出“点拨指导教学法”策略 ,以期促进培优辅导工作的开展
According to the characteristics of mi......
