画面美相关论文
古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝。它博大精深，灿若繁星，千百年来，以其精湛的语言，深邃的意境而脍炙人口、吟唱千古，滋润了无数代中国人......
中国传统文化博大精深,源远流长,在浩瀚的文明长河里,古诗词又以深厚的底蕴独树一帜,令人称绝.如果能够发掘这笔文化宝库的“意境......
摘要：《荷塘月色》是朱自清最广为人知的一篇散文作品，他出色的写作手法将读者带入一个异常优美的书中世界，文中的意境描写如同在仙境......
摘 要：觀画面的形、色、动、静，赏诗歌的画面之美；由画面的色调，把握诗人的思想感情；神以象通，物以貌求，意象营造意境，通过意象体会意境，感......
小学语文教材中，有许多文质兼美的课文，里面不仅有凝练生动的优美词句，还有许多丰富多彩的艺术形象，以及值得学习的人物美德。语文教师......
诗歌是一种特殊的文学体裁，是通过高度浓缩、跳跃的结构形式，集中反映社会生活，蕴含丰富的情感，丰富的想象，富有节奏感和韵律美的语言，从......
“悲剧”，在人们的尝试和印象中，总是与令人悲伤、痛苦、难受的事有关系，他展示的是人在生活道路上所遭受的种种挫折、磨难乃至死亡。......
品读一段文字，恰似品一道珍茶。品茶，一品不够，需要多品，才会让你品出不同的味道。语文教学需要我们怀着如品茶般闲适的心境，与赏画般超......
随着素质教育改革的深入，课堂教学中信息技术的使用越来越普遍，多媒体技术手段的多样化渐渐取代了单一枯燥的教学模式，它集图、声、像......
【摘要】在初中语文课本中收录了不少写景类的散文，这些散文以景物作为主要的描写对象，运用描写、记叙、议论、抒情等手法，展现人文环......
中国是一个诗的国度.诗不仅历史悠久,作者众多,而且作品丰富,题材广泛,技巧高超,在世界文学史上堪称一绝.古诗以意境清新,含义深刻......
古诗的语言极为精练,仅仅通过接触语言来学习古诗,学生对古诗画面美的理解就会是笼统的、模糊的,无法一下子领会诗歌中的意境,体会......
两个热爱潜水的电视人，克服了常人难以想象的困难，十年间这对夫妇又无反顾地将镜头伸向海底，拍摄三亚海域的海底真相，《潜水十年》揭示......
现实公开课堂中我们的老师害怕静静的课堂会冷场，不能展示自己的才艺，凸显自身的素养。于是，课堂上琴棋书画百般武艺统统上场，音乐画面......
高中语文教学不同于其他学科，有自己独特的魅力，是一种美的感知，在于用心的体会，语文课堂是轻松地、愉快的。富有诗意的，是充满＂语文味＂的......
古典诗词是我们伟大民族五千年灿烂文化的结晶,是我们的宝贵财富.优秀古诗词是语文教育的重要资源,优美的诗词,深刻的内涵,高远的......
古诗词是中华传统文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。它博大精深，灿若繁星，千百年来，以其精湛的语言，深邃的意境而脍......
古诗的语言极为精炼。一首诗短短几句或包含一个故事，或蕴涵一个道理或影射着一幅画。如果学生通过接触语言来学习古诗，对古诗画面美......
古诗词是源远流长的中华文化中的瑰宝，是中华民族精神的缩影，是古代文人墨客价值观与审美观的体现，真实心境的写照。他们用语言文字勾......
电视作为现代化的传播媒介，已深深地潜入当今社会的各个角落。而电视新闻以其快速、形象、直接、真实的特点赢得了人们的信赖和好评......
第32届奥斯卡金像奖的角逐中,《阿甘正传》一举获得了最佳影片、最佳男主角、最佳导演、最佳改编剧本、最佳剪辑和最佳视觉效果等......
古诗将艺术美、意境美、画面美以及色彩美有机地融合在一起,不仅能够让学生受到美的熏陶,而且还能够培养学生的创造性思维,拓展学......
古诗词是小学语文教学的重要内容,在小学阶段占有很大的比重。教师在教学时要根据古诗词的文体特点和学生学情,让学生走出机械背诵......
语文课程新理念要求语文课堂必须借助现代先进技术,充分整合语文教学中的可利用资源,进一步深化语文教学改革。现代教育技术介入课......
几度,是美的平衡点？ 几何,代表诗中的王维？ 那个儒雅灵秀为诗而生的入,可曾在儿时理想的云端跨过彩虹？可曾也瞥见“春潮带雨晚来急,野......
“田园有真乐,不潇洒终为忙人;诵读有真趣,不玩味终为鄙夫;山水有真赏,不领会终为漫游;吟咏有真得,不解脱终为套语。”小学语文课......
本文以“四美”教学在小学语文古诗文教学中的应用为研究对象，首先对“四美”进行了简单的概述分析，随后重点围绕“四美”教学在小学......
“荷花淀派”创始人孙犁的短篇小说清新晓畅，秀雅隽永，不仅描写作为小说客观物象的自然景物，而且还描写作为小说主体的充满丰富情感的......
[摘 要]“工具性和人文性的统一”是语文课程的特点。人文性主要体现为培养学生积极乐观的人生态度和美好丰富的情感。美育就是人......
【案例】《渔歌子》教学片段师：请同学们自由读词，把看到的景、物用横线画出来，然后告诉老师，张志和看到了些什么？生：张志和看到了西塞山......
笔者在教学中体会到,引导学生从古诗中受到美的熏陶,培养学生感受美和创造美的能力,是古诗教学的一个十分重要的任务。一、读诗作......
在诸多由火构成的美的画面中，铁匠锻铁是最有特色的。那是一种力量的美、健康的美、创造的美。如果在夜幕的映衬下，铁匠锻铁的画面会......
