知识增长相关论文
专业化发展视域下,教师知识成为教育领域研究的重点,并随着研究的深化而扩展。作为教师知识的重要组成部分,教育知识也应该得到关......
新文科建设要准确把握新时代的特质,深刻理解新时代人文社会科学创新发展的整体需求和内在要求。新文科的建设者既要自我求新,也要......
【摘 要】 学术期刊编辑是知识生产的重要参与者，做好学术期刊必须要有一支强劲的编辑队伍。因此，学术期刊出版单位应该重视编辑队......
【摘 要】 在后现代状态下，知识的媒体化和商业化构成了知识服务的核心表征。知识服务商通过知识综合方案进行的媒体化与商业化实......
大数据是一个当今的热点话题，主要是因为我们的世界正在经历信息革命。数字信息或“大数据”如今已是Zettabyte数量级（1ZB=100000000......
在公共行政实践产生变化的背景下,行政学和行政法学作为两门息息相关的学科要想实现融合建构,必须要从问题和实践入手提出明确的融......
今天的数学教学改革，就是创新数学模式，如何在知识增长的同时，不断提高思维能力和解决问题的能力，当今社会对数学的教学以及研究提出了......
建构主义的认识论从哲学的观点提出：知识并不是独立于观察者的客观世界的代表，相反在现实世界中可以通过我们的感觉和经验构建我们的......
体验性学习作为一种重要的学习方式，正逐步引起业内人士人的青睐，它更直接、更具体、更生动地揭露知识的内涵，因而更为学习者所接受。......
新课程改革是一次全面而深刻的变化，是时代前进和社会发展的需要。高中阶段又是学生知识增长与思维能力形成的关键阶段。因此，高中化......
高校教师是学生知识增长和思想进步的导师，承担着教书育人的重任。不仅要向学生传授科学文化知识，而且要教育和引导学生学会做人做事......
体验是指由身体活动与直接经验而产生的感情和意识。体验使学习进入生命领域，因为有了体验，知识的学习不再仅仅属于认知、理性范畴，已......
知识的日益丰富以及由信息技术所带来的信息、知识交流的加快,使企业正面临着一种前所未有的挑战.如果对创新的理解仍然是"技术创......
企业成长是自企业成立以来企业内外部利益相关者共同关注的焦点问题。企业成长的初期阶段在企业的成长中占据重要地位，这一阶段企业......
随着中国创新体系的不断发展,协同创新正成为创新体系的一种重要形式,创新活动不再由单一创新主体独立完成,而是由多个创新主体参......
文章基于文献计量法和对数透视理论,分析我国网络舆情研究及其知识增长趋势。首先根据知网检索结果,从共词分析、主题演进、合作作......
人生中有许多财富.rn知识是财富.知识增长了我们的见识,提高了我们工作的技能.我们可以试想一下,如果我们只会简单地付出体力而没......
本文研究知识增长的一般规律,导出了一个描述知识增长规律的拟线性微分方程x＝(α+βγ)x,为知识增长与知识创新的研究提供了数学模......
与世界先进国家的发展大势同调,现在的中国也处于“知识经济”和“高科技”的热烈追求之中,于是“升学热”、“留学热”、“读书热......
1980年代中期兴起的以Romer和Lucas等为代表的新经济增长理论,突破了新古典增长理论的研究局限,将知识视为经济系统的内生变量,强......
人类发展的历史就是不断变革和创新的历史 在持续数千年的农业时代,财富的主要来源是土地、矿藏等自然资源。虽然也有过不少创造和......
一、基于语义的内容计算随着互联网以及大规模数据存储体系的迅猛发展,人类已经进入名副其实的海量信息时代。例如,著名的搜索引擎......
明代学者陈献章说过:“前辈学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也,一番觉悟,一番长进。”对于高中生物的学习而言,学......
最好的学习动力还在于学生自身,最好的学习过程还在于学生参与,师生互动.而这个过程往往是以知识为载体,在探究中涉及学生的技能以......
《数学课程标准》提出“从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程.”这就要求在小......
教育是民生之基，与人民群众休戚相关。教育影响着生命个体的知识增长、人格发展、品质形成，寄托着千百万家庭对子女成才、就业创业、......
中央推进供给侧结构性改革,是我国经济转型升级的重要方向。要求在通过劳动力、资本、土地和创新四大要素投入来增加供给的同时,推......
体验是现代学习方式的重要特征，因为体验使学习进入生命领域，有了体验，知识的学习不再是仅仅属于认知、理性范畴，它已扩展到情感、生理......
知识增长有两个方面:一是将事物发展的内在规律作为对象来认识而形成的科学知识增长;二是学习者学习这些科学知识而形成的学习者知......
据不完全统计,目前在中国已有24个省(市)组织开展了生命教育工作,16个省(市)使用了云南的生命教育教材,约有3万多所大、中、小学进......
郑州市教育局田保华副局长在《推进道德课堂建设十大行动策略》中的第十条评课标准中指出:评课要三看:看状态,学生的学习情绪和状......
波普通过设立人类历史的进程受知识增长的影响这个论题，运用形式逻辑证明不可能用合理的或科学的方法来预测我们的科学知识的增长之......
“十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”小学是一生学习的起点．我们知道．教师是学生的导师，不仅帮助学生知识增长，也启迪他们思想进步......
非帕斯卡概率逻辑的知识创新意义在于:(1)借助这种逻辑,我们更有可能在科学理论创新过程中探索出更为有效的解决科学实际问题的方......
体验是指由身体性活动与直接经验而产生的感情和意识.体验使学习进入生命领域,因为有了体验,知识的学习不再是仅仅属于认知、理性......
摘 要:高校教师的隐性知识是高校组织价值的核心和功能发挥的关键,高校教师隐性知识的挖掘、转移和共享在现代组织理论的诉求下,可......
体验是指通过实践来认识周围的事物。体验能使学习进入生命领域：因为有了体验．知识的学习就不再仅仅属于认知的范畴，它已扩展到情感、......
新课程改革是一次全面而深刻的教育改革．是时代前进和社会发展的需要。高中阶段是学生知识增长与思维能力形成的关键阶段，因此．提高教......
基于知识增长的观点，将知识有机整合过程划分为受激、知识基因认知、融知、知识有机重构和知识扩散五个阶段，进而构建知识有机整合的......
目前新经济增长理论的研究更多侧重于知识增长与经济增长关系的研究,而对知识增长与经济效率关系的考察相对缺乏。文章通过采用Gew......
