学生精神领域相关论文
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程丰富的人文内涵对学生精......
体验是现代学习方式的突出特征,使学习进入生命领域,有了体验,知识的学习不再仅仅属于认知、理性范畴,它已扩展到情感、生理和人格......
《语文课程标准》指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视......
全面提高学生的语文素养，是课程标准的一个基本理念，也是语文课程的总目标。《全日制义务教育语文课程标准》指出：“语文课程丰富的人......
《语文新课程标准》明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”......
语文课程标准指出:语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的。这告诉我们,语文教育留给学生的除了知识的接受和智慧的......
《语文课程标准》中指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重......
充分挖掘、利用课程资源，对于丰富《品德与社会》课程内容，增强课程的开放性、生成性和活力具有重要意义。《品德与社会》任教教师在......
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）27-0155-01 《高中语文新课程标准》规定：“根据新时期高中语......
中图分类号:G633.33 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)16-143-01 随着新课程改革,初中语文教学中对学生阅读能力的......
《新课程标准》指出：“语文课程有着丰富的人文内涵，对学生精神领域的影响是深广的……语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不......
课程标准指出，语文课程应致力于语文素养的形成与发展，重视语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的深刻影响，重视语文的熏陶感染作用......
《语文课程标准》提出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深远的，学生对语文材料的反应往往是多元的。因此，应该重视语......
在新课程改革背景下，在小学语文教学中，我真切地看到了自己成长的轨迹。下面谈谈对小语教学的几点认识，与各位同仁共勉。 1.正确把......
《语文新课程标准》指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应往往是多元的。因此，应该重视......
语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意......
《语文课程标准》指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的，应该注意教学内......
新课程提倡的以学生为本，新教育提出的生本教育，就是让学生自己积极主动地吸取知识，理解知识。《语文课程标准》指出：语文课程丰富的人......
小学《语文课程标准》指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的.因此,应......
识字与写字教学的改革直接决定着阅读和写作教学的改革,而且还直接影响着其它学科的教学。景山教材的识字教学走在教改最前沿,深刻......
《语文课程标准》指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该......
《语文课程标准》指出:“语文课是工具性与人文性的统一……语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的”;“培养学生高......
语文课程标准提出，“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”。工具性关注的往往是人的理性、认知与过程；人文性关注的往往是人......
阅读过程是阅读个体的感悟和体验建构的过程，是一种再创造，它带有强烈的个性特征。新课标也指出：语文课程丰富的人文内涵对学生精神领......
语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,......
“工具性和人文性的统一”是对课文课程的重新定位.“工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的实用功能和课程所具有的实践......
鉴赏文学作品也可以说是一种审美活动,因此,在古诗词教学时既要求理性的分析,也要求审美的体验,最终达到涵养心灵、陶冶情操的目的......
《语文课程标准》指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的……语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处......
随着新课程改革的全面推进，人文教育在当前语文教学中的地位和作用越来越重要了。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，语文课......
社会需要“美的人物”“美的事例”,需要“美”来演绎.同样,学生也需要“美的教育”.小学语文新课标指出:“语文课程丰富的人文内......
《语文课程标准》指出:“语文课程的人文内涵对学生精神领域的影响是深远的,学生对语文材料的反应是多元的。因此应该重视语文的熏......
语文新课标指出:语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的.总之,对文本解读必会......
语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,......
一、精心选择命题材料rn课程标准指出:"语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的......
新课标指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。”这实际上要求我们在......
