科学素养教育相关论文
摘 要：在新课程标准中素质教育是核心，其主要的内容就是对学生的综合素质进行培养。而在综合素质中，科学素养是非常重要的一个内容，尤......
要更好地实现高中化学三维教学目标，实验教学显得尤为重要。而目前所倡导的科学（Science）、技术（Technology）与社会（Society）教育，即“STS......
根据《普通高中化学课程标准(实验)》,高中化学必修课程的主要任务是在初中义务教育的基础上为全体学生提供高层次的科学素养教育,......
地理学科是研究人类生存的地理环境,以及人类与地理环境之间的关系的一门自然科学,它具有综合性、地域性、开放性和实践性等特点。......
摘 要： 中小学学生是国家未来的建设者，他们将来无论是创造生活，还是享受生活，都必须有一定的科学素养。由此可知，通过在物理教学中培养......
物理拓展模块教学是物理课教学的重要组成部分,是激发学生学习物理的兴趣,拓宽知识面,提高分析、解决问题能力的需要,是科学素养教......
伴随时代进步,科学素养成为人类社会进步的根本要素.由于小学生是国家人力资源的后备军,小学生的科学素养教育广受重视.为了解当前......
初中生物科学的教育对象是面向全体学生，他的目的并不是要培养生物学家培养生物人材，而是提高学生的生物科学素养，培养他们热爱大自然......
生物科学素质的教育内容主要包括科学知识、科学方法、科学态度、科学精神和科学价值五个方面。要培养学生的科学素质，教师就要在认......
青少年科学素养教育的重要性已无须争议。随着社会的不断发展,环境影响科学素养教育也日趋明显,如何构筑良好的外部环境迫在眉睫。......
摘 要：科学素养教育是中学教育的重要内容。在培养学生科学素养方面，物理知识的教学起到了重要的作用。本文就"牛顿第二定律"的知识......
化学教学是培养学生的科学素养,对学生进行科学素养教育是以培养学生形成科学的观念、知识、方法和态度,从而形成科学能力为根本目......
高等教育的发展赋予图书馆新的职能,即科学素养教育。分析了高校图书馆在培养大学生科学素养方面的优势,探讨了高校图书馆对大学生......
在幼儿园课堂教育中,教师应充分发挥幼儿主体作用,提高教育效率,起到事半功倍的效果。早期的科学素养教育会深深地影响孩子的未来......
新课程改革的指导思想是全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,大力推进教育的创新,构建具有中国特色、充满活力的基础教育课程......
一、初中生物科学的教育对象是面向全体学生的，他的目的并不是要培养生物学家培养生物人材，初中生物教学的目的是提高所有中学生的生......
新课程的核心理念是：“以学生发展为本，结合学科教学特点，力争全方位地落实科学素养教育，为学生的终身发展奠定基础”。因此，改革思想政......
摘 要：科学素养是公民素质的重要组成部分。提高公民的科学素养，基础教育是关键。新的高中地理课程兼跨科学和社会两个学习领域，在培......
孙志刚，男，博士，中学高级教师，甘肃省特级教师，第九届苏步青数学教育奖获得者，兰州市教育科学研究所教研员，兰州市数学会常务理事，甘肃省数......
新课程标准的核心理念是：以学生发展为本，结合学科教学特点，力争全方位地落实科学素养教育，为学生的终身发展奠定基础。笔者结合多年高......
所谓文化素养是指科学素养、人文素养、审美素养。从本质上说,这三方面是有机统一和不可分割的,他们共同构成了一个人的整体素质。......
新课程改革不断深入，对教师的教学观念、教学方法以及教学能力都提出了更高的要求．而高中化学必修课的主要任务就是以初中教育为基础......
科学素养教育己成为新世纪理科教育改革中受到广泛关注的核心。如何在化学实验教学中去理解、探索科学素养的形成过程是实现新的教......
科学素质是指一个人从小养成、不断发展、最基本但又是终身起作用的科学素养和心理品质.如对科学的兴趣,敢于探索和创新的勇气,初......
科学素养主要由科学知识、科学能力、科学方法和科学品质等要素构成．在对学生进行科学素养教育的过程中，科学知识是发展学生科学素质......
“STS”是英文“科学”（science）、“技术”（Technology）、“社会”（society）三个单词的缩写。STS教育是近年来世界各国理科教育改革中形......
所谓文化素养是指科学素养、人文素养、审美素养。从本质上说,这三方面是有机统一和不可分割的,他们共同构成了一个人的整体素质。......
目前我国基础教育领域正在掀起一场轰轰烈烈的课程改革风潮，大家知道，课程改革的核心理念是“以学生发展为本，结合学科教学特点，力争全......
高校在建设创新型国家过程中具有独特的作用,它为社会提供全面的人才支持.加强科学素养教育是当代世界高等教育改革的共同趋向.高......
国际上普遍将科学素养概括为三个组成部分,即对于科学知识达到基本的了解程度;对科学的研究过程和方法达到基本的了解程度;对于科......
当前学生“德智体美劳”的全面发展,成为了大家关注的焦点话题。“体”作为当前学校教育的重要组成部分之一,如何有效地提高体育教......
<正>一、地球科学的发展趋势科学的发展是以"综合—分化—综合"的形式不断发展。产业革命以前,科学以综合的形式存在。之后出现了......
科学素养是一个人不可缺少的基本素质的重要组成部分。我国传统教育历来重视知识的传授,而缺乏对学生的科学方法、科学价值观等科......
进入21世纪，科学技术发展日新月异，科学技术对人类社会的影响越来越大，人类社会的生活和生产与科学技术的关系也日趋密切。人们不仅每......
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国民科学素养可以反映一个国家的科学技术水平，对国家的长远发展至关重要。科教电视节目的突破时空、直观生动、化虚为实等特性使其......
初中历史教学，教师在向学生进行历史基本知识的讲授，培养学生爱国主义情操的同时，还应当对学生进行科学素养的教育，高举“崇尚科学，破除......
<正>科学素养作为语文素养的重要方面,要求语文教学在完成自身任务的基础上,结合学科特点,渗透科学素养教育,实现人文精神和科学精......
如何优化幼儿教师教育课程体系,培养高质量的幼儿教师,是幼儿教师职前教育的核心问题。本研究以行动研究方法为主,通过实验组和对......
经济和社会发展的关键是青少年科学素养的提升,加强青少年科学素养教育当然成为必要。厘清科学素养的内涵,透视素质教育的欠缺,展......
科学素养一般由课程目标和学科内容构成。根据这一思维模型,结合综合课程的教学实践,通过文本分析的方法考察浙江省从分科课程、自......
