等分线相关论文
【摘要】从心理教育学角度上来看，游戏作为思维的表现形式之一，能够满足儿童对快乐和知识获取的需求。而数学游戏以数学知识作为载体......
【摘要】小学生的心理特点是“好奇心强，意志力弱”，而传统的教学侧重于“知识的传授与习惯的培养”， 忽视了凸显最重要的数学“趣味......
摘 要：数学游戏是以数学知识为载体的游戏活动，它必须把数学知识与游戏活动结合起来，寓数学知识于游戏之中，它兼备了游戏与数学的特点，......
《中学数学杂志》2017年第8期刊登了安徽华兴恒老师《三角形内外角关系的拓展与证明》（以下简称文[1]），笔者在认真研读期刊时，想到了更......
咦！水壶自己浮在半空中？鸡蛋居然悬在杯沿上？水里的光束会自动拐弯？用钟表也能测出方位……这些看似神奇的科学游戏，其实根本不用高深的......
通常认为人类大脑左半球具有说、写、读等高级意识活动功能;而大脑右半球(right hemisphere,RH)与图像的感知、空间知觉等功能有关......
轴流泵水力模型叶片设计步骤一般为:1.根据设计参数进行水力计算,在此基础上选择翼型;2.将翼型的型值点点集按不同的圆柱半径比例......
物体的中轴(骨架)是原物体(图形)的一种简化表示,骨架有细、居中、连续、可重建、一一对应的特点。正是由于骨架的以上特性,使得骨......
<正>纵观历年中考数学试题,会发现:与面积有关的考题总有2至3道,有的是直接计算面积,有的是以面积为条件求其它,更多的情况是由点......
【正】四边形的有关知识在中学教材中具有重要的地位,教材中主要研究了特殊四边形(平行四边形、矩形、菱形、正方形和等腰梯形等)......
有关10°倍数问题的探究,一般情况下都比较棘手,但也能引人入胜,让人欲罢不能.多年前曾活跃于一些竞赛中,偶尔出现于初中的能力检......
提出了一种空间有限元网格的自动生成算法。首先利用体元-等分线的相关关系找出空间任一实体的中面，然后利用中面将实体划分成可再......
<正>在近两年来全国部分省市中考试题中不断出现一类"新定义"型的试题,由于这类试题新颖别致,解法灵活,富有创意,因而颇受命题老师......
<正>一、问题的缘起原题(2005年贵阳中考题)如图1,在一次数学实践探究活动中,小强用两条直线把平行四边形ABCD分割成四个部分,使含......
<正>1引言2012年某地中考试卷中有这样一道题目:如果一条直线把一个平面图形的面积分成相等的两部分,我们把这条直线称为这个平面......
<正>关于"过已知点平分三角形面积的直线条数"的问题,文[1]借助几何画板演示得出:如图1,在△ABC中,中线AD、BE、CF相交于点G,点I、......
<正>《中学生数学》2014年4月(下)智慧窗第5题为:图1是有八个相同的圆排成两行组成的.能平分此图面积的直线称为"平分线",则这样的......
<正>《中学生数学》2016年第5期(初中刊)刊登了文章《一个四边形面积等分问题的思考》,读罢受益匪浅.文章给出了三种方法通过作平......
<正>近些年来,全国各省市中考试卷中出现了一些创新型阅读题型,这些试题具有立意的鲜明性、背景的深刻性、情境的新颖性、设问的灵......
<正>我们知道,圆是一个轴对称图形,经过圆心的任何一条直线都是它的对称轴.下面从圆的这一性质出发,进一步讨论关于图形的一线等分......
<正>笔者在中考复习备考时,遇到了学生提出对2012年贵州省贵阳市中考数学试卷第24题第(1)问答案的质疑,引起了我的重视。我把原题......
<正>1.问题如图1,四边形ABCD中,过点P能否作出四边形ABCD的面积等分线,若能,请画出面积等分线;若不能,说明理由.本文先给出具体的......
<正>新课程强调"一切从学生出发",立足于"为了每一个学生都能得到充分的发展"的价值取向.初中数学中"面积等分线"这部分知识,是学......
<正>近年来,中考中常遇到用一条直线平分一个平面图形面积的问题,这些问题涉及到相关图形的性质、几何变换、等积变换等知识点,考......
本文将三角形的角平分线性质定理和角平分线长度公式引申到一般情形,给出三角形中角的n等分线性质定理、角的n等分线长度乘积定理......
<正>教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》六年级下册第54～55页。教学目标:1.经历动手操作、验证交流等探索和认识莫比乌斯带......
<正>2012年安徽省初中毕业考试数学第22题是一道平面几何题,题中图形简洁、结论优美,考查平面几何的知识全面、基础,区分良好效度......
<正>根据"同底等高的两三角形面积相等",我们不难得到:三角形的中线具有等分三角形面积的特性.具体地,若线段AD为△ABC的中线（如图1......
<正>一、角的分类画图三角形的内角与外角的平分线共有六条,若画两条角平分线EF成的角,按照两条由角平分线、两条外角平分线、一条......
<正>本文中,以a,b,c表示△ABC的∠A,∠B,∠C的对边之长.△ABC是直角三角形,∠C=90°.在Rt△ABC中,A,M1,M2,…,Mn-1,B将斜边ABn等分......
<正>数学课程标准明确指出"义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.它不仅要考虑数学自身的特点,......
<正>题海战术不可取,做题少了又不行!面对众多教辅资料,何以选择?何以构建原创型问题?何以改编经典问题?成为当务之急.笔者身处教......
<正>以能力立意的2013年陕西省中考数学压轴题是一道探究题,重在考查学生分析问题和解决问题的综合能力.此题以圆、正方形、特殊梯......
<正>所谓面积法就是利用几何图形中的边、角与面积之间的关系,运用代数手段完成几何中的推理过程的方法.用面积法一般可不添或少添......
<正> 在以文物为主题的陈列中,文物是整个陈列的主导,展壁或展版上的图象退为从属单位;在以文献图象为主的陈列中,展柜中的实物又......
1979年,在河南省舞阳县北舞渡镇贾湖村出土的一批远古骨笛中,有一支七孔骨笛格外引人注目。原因就在于这支骨笛不仅外形比其他同时......
<正>平衡重式叉车(以下简称叉车)一般采用后桥转向,示意如图1。在转角范围内,车轮内转角α、外转角β应符合公式ctgβ-ctgα=M/L满......
传统的解题教学常常通过典型例题分析和变式练习，学生模仿，这样基本能够完成课本的作业，几何论证能力也在潜移默化中得以提高．但如遇新......
<正>前不久,我有幸聆听了特级教师夏青峰"分数的意义"一课,感觉这节课平实、真实、扎实,不花哨,练习题少而精,作用发挥最大化,真是......
<正>尺规作图起源于古希腊的数学课题,是指用没有刻度的直尺和圆规解决平面几何作图题。尺规作图使用的直尺和圆规是带有想象性质......
<正>依据转化思想可知,数学习题一般是用所学过的知识来求解的,因此,相关问题的知识源就是解决此类问题的突破口.中考复习时,若能......
在各地中考中，出现一类背景新颖，构思活泼的新定义类试题，这类试题往往以全新的视觉方式亮相，让很多同学无从下手，其实这类新定义题并不......
<正>《中学数学杂志》2017年第8期刊登了安徽华兴恒老师《三角形内外角关系的拓展与证明》(以下简称文[1]),笔者在认真研读期刊时,......
