图形面积相关论文
反比例函数■系数k的几何意义是中考出题频率最高的反比例函数考点.目标图形面积的值与比例系数k的值可以互相设求，可以说是变化万......
在新的课程标准和课程改革背景下,如何提高学生数学学科的中考复习效果,最终实现提升数学核心素养的目标,是一线教师持续关注的话......
质点做直线运动时,在t1〜t2时间内的位移等于质点的v-t图像与横轴(t轴)围成的封闭图形的面积。在条件合适的情况下,利用求封闭图形......
在初三学习反比例函数一节内容及中考前的复习过程中,学生常常对反比例函数与图形面积类的问题感到非常棘手,往往不知从何入手。因......
“反比例函数与图形面积”一课采用“起承转合”式的课堂教学架构,通过问题引领,变式拓展进行串联设计.通过对新知建构、补充延伸......
面积是平面几何基本的概念,是小学数学的核心内容,具有工具性的特点,其工具作用体现在明面图形面积的计算上.正方形、长方形、平行......
现行七年级数学下册第七章79页有一道习题:己知直角坐标系中的三点坐标,求由这三点构成的三角形面积.这道习题的解决方法:初中常用......
数学作为我国教育阶段一门难度相对较大的学科，特别是初中与小学之间存在着明显的跨度，不少学生由小学升入初中以后很难适应数学知识......
20 0 2年福州和泉州两市的中考数学试卷上分别出现一例在图形面积条件的限制下 ,设计图案的问题 .这两题的设计新颖独特 ,别具一格......
求阴影部分面积是中考、竞赛试题中经常出现的内容。这类问题题型多样,技巧性强,因而许多同学常感到困难。本文以中考题为例归纳......
在初三综合题中。经常出现在平面坐标系中求适合一定条件的图形的面积问题,这类问题是有规可循的——其实质就是转化为求点的坐标......
题如图所示,直角梯形OABC、中,AB∥OC,AB=1,OC=BC=2.直线l:x=t截此梯形所得位于1左方图形面积为S.则函数S=f(t)的图象大致为( )
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几何图象直观地反映了量与量之间的函数关系,我们可根据图形特征来研究物理量之间的变化关系,列举两例,供同学们参考.
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创造性思维是指独特的思想方法与标新立异的见解,思维不落俗套,敢于突破陈规和固定模式。善于独辟蹊径,去解决问题。本文就笔者在......
中学几何中,有一类关于证明1/a+1/b=t/c型线段关系式的题目,这类问题的解决,一般地归结为寻求c/a和c/b的具有公分母的“第三比例......
相似三角形有下列性质；1．相似三角形对应边成比例，对应角相等；2．相似三角形对应高的比、对应中线的比、对应角平分线的比都等于相似比，相......
有关面积问题是初中几何的重要内容之一.面积问题大致有两类:1.证明两个图形面积之间的相等或不等关系;2.利用图形面积关系来解决......
求图形的面积,在“希望杯”及其它数学竞赛中常见,它不仅要用到有关面积的一些定理和公式,而且与全等、相似、多边形、圆等知识联......
英国伟大的数学家、物理学家、科学巨人牛顿曾经说过:“没有大胆的猜测,就作不出伟大的发现!”是的,在平常的课堂学习中,数学老师......
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用“字母表示数”是从算术过渡到代数的桥梁,正确认识它的意义对学好代数是十分重要的,那么怎样认识字母表示数呢?一、认识字母表......
证明线段的和差关系主要是证明一条线段等于另外两条线段的和或差．竟是初二几何证明题的一种重要题型．证明这类命题的基本思路有三条......
一道题,若经历三年的“风雨”,没有成为学生的“过眼云烟”,原因就是在不同的学习阶段,从不同的角度,利用不同的方法,让学生同它多......
1.集合I={0,1,2,3,4),集合M一{0,1,2,3},集合N={2,3,4},则CIM U C,～一( ) (A){0}. (B){0,1}. (C){O,1,4}. (D){O,1,2,3,4}, 2.函数,......
学生计算较复杂的组合图形面积,常感到困难或发生错误,这往往是由于不会全面准确地识图、不能深刻地领会图意而造成的。因此,在教......
求三角形、四边形图形面积的最值问题大多有一定的难度,如果将其与一元二次方程中韦达定理及根的判别式联系起来,将会给我们提供一......
平行四边形面积计算公式的推导是小学阶段运用割拼和转化的方法推导平面图形面积计算公式的开始。本课中数学思想和方法的渗透,将......
求图形面积以组合图形为重点内容。组合的形式分为两种,一是拼合组合,二是重叠组合。由于组合图形具有条件相“等”的特点,往往使......
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在图形问题中,只要我们静心,仔细观察,根据图形间的内在联系,合理思考,进而对原图形进行相关的动手操作,或者通过转化的方法,就会......
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”在孔子看来,在“知、好、乐”这三层境界中,“乐”的境界最高。陶行知先生也说过......
本文介绍了一种实时记录手绘图形边界轨迹和确定其包围面积的ＣＣＤ检测系统。该系统采用光纤探头为光笔，手持光笔描绘边界对比较差的图形......
许多体育教师都有这样的经验:进行跳高教学时,在同一高度,采用长度不同的横杆,对学生产生的心理影响是很不相同的。使用相对长一......
六、假设数据例子为了考查方法的有效性,首先来看一个假设数据的例子。图2 a是一个人工设计的图形,该图形由黑(B)和白( )两部分组......
等值线图是研究水文地质条件的重要条件。其种类繁多,例如有反映地下水位、埋深、涌水量、开采强度、渗透性能、水化学性质及含水......
一、多渠道培养学生的创新意识1.用前辈的创新成果激励学生的创新意识以前辈的创新成果给社会带来的飞速发展为活教材,培养学生学......
本文给出了一道经典平面几何题的三种证法。
This article gives a classic cardinal geometric problem of the three kinds of ......
提升小学数学的教学质量是全社会的任务,本文主要阐述了增强数学教学质量的一些策略:重视基础概念知识;重视解题方法的渗透;重视学......
《中学数学杂志》2009年第2期刊出唐兴东老师的一篇文章《重心与图形面积平分问题》(以下简称“唐文”),笔者在研读之后颇有感受,......
