自主复习相关论文
文章指出，应通过唤醒学生的内驱力、重构作业体系，达到培养学生自学能力的目的，并以常态教学中的预习、复习为主要载体，“授之以渔”，使......
复习对于任何一门学科来说都是非常重要的,相对于教师带领学生进行复习,学生自主复习才是学生提升成绩的关键。为了培养学生自主复......
词汇复习是高三英语复习中一个很重要的环节，仅靠课堂和老师不够，这就需要学生的自主复习。元认知策略是英语学习的重要的策略，与英语......
高中数学知识复杂且抽象,这就需要学生多花时间进行学习.但考试的时间是不变的,这使得学生复习数学知识的时间减少了.因此,教师就......
摘要 数学复习课由于复习量大、练习内容多且重复，枯燥而无味，老师教得累，学生学得疲惫。怎样使学生在复习中不感到枯燥无味，从复习课......
受新冠肺炎疫情的影响,2020年的第一轮复习可以一起体验云端同步课堂.在高考大纲和普通高中物理课程标准的指引下,针对教材,采用“......
为改变初中科学复习课中教师罗列知识点、堆砌练习题、学生被动接受的现状,笔者尝试先引导学生巧用目录,回顾质疑,形成知识体系;然......
摘 要 高中数学所包含的内容十分广泛，这使得高中的出题方式变化多端。要想使高中生在高考中游刃有余的进行答题，教师就应该重视高三......
摘 要：在初中数学复习课教学中，若想提高教学效率，教师则需引导学生自主复习，使其自主构建知识，学会自主诊断问题，增强能力。教师还可要......
复习是学习过程中一个重要的环节,但不少学生缺乏有效复习的方法.初中历史与社会教学实践中教师为学生提供“支架式”自主复习的方......
【摘要】英语，作为一门外语，不同于其他学科，知识点记忆较多、较细，若不经过学生的反复记忆和练习，知识点的掌握就不会到位，运用就不会灵......
新课程背景下，让学生自主复习是经常采用的中考复习方式。在放手让学生自主复习的同时，教师该做什么？如果不能正确回答这一问题，就意味......
“中考”作为人生的第一次大考,近年来备受社会、家长、老师和考生的关注,如何提高中考复习效率也是老师经常讨论的热点,本文笔者......
复习课是高中物理教学中的一种重要课型,一般占到了总教学课时的三分之二左右,复习课的主要目的是梳理、巩固已学的知识和技能,使......
【摘要】新课改重要目标之一，就是要改变课堂实施过于强调接受性学习，死记硬背，机械训练的现状，提倡学生主动参与、乐于探索、勤于动手......
在“核心素养”理念下,小学语文单元复习教学要走出传统单一化的误区,要善于根据学生的实际情况帮助学生设立不同层次的目标,让学......
语文中考复习存在效率低下的问题,微共体参与语文自主复习为高效复习提供了可探索的途径:教师尝试在诗文及基础字词的默写、练习评......
为了提高初三数学自主复习的效果,本文从设计条件开放探索型问题,拓展自主复习的宽度;设计结论开放探索型问题,加大自主复习的广度......
单元自主复习是学生学习能力的一个重要体现,但是现实中,学生由于缺少这方面的平台和指导,单元自主复习的意识和能力都比较弱,单元......
摘要：分层总复习在生物中考复习中，能有效解决不同层次、不同学习能力学生的学习需求，有针对性地因材施教——“因材复习”；能跳出题海......
在现代化信息技术迅速发展的时代,信息技术与教育的整合已经成为必然,随着信息技术的融入,课堂教学方法与手段正在不断的革新,使得......
自主学习是新课程改革中所倡导的三种最为重要的学生学习方法之一,它直接关系到学生综合素质的全面提高和在更高层次的学习中学习......
本文对数学的"自主复习"课堂模式进行了探讨,并应用建构主义理论,构建数学"自主复习"课堂模式,即通过学生自主构建知识网络.学生自......
为改变初中科学复习课中教师罗列知识点、堆砌练习题、学生被动接受的现状,笔者尝试先引导学生巧用目录,回顾质疑,形成知识体系;然......
数学学科知识具有更严密的逻辑系统性，各要素和系统之间存在着密切的联系，新课标指出：教学申要重视经常性和阶段性的复习，巩固学过的知......
自主学习能力是学生所必须掌握的一种基本技能,其对于提高学生思维能力和学习效果意义重大.本文探究高中英语教学中培养学生自主学......
摘 要：在开展初中启蒙化学教学时，如果仅仅依靠有限的课堂教学时间，很难确保预期的教学效果，学生学习化学知识的水平也难以得到显著提......
在新课程背景下,江苏高考在形式和内容上做出了较大的改革,高考题目的立意和表达形式也有了新变化。但高考仍以新课程标准和考试说......
在新课程改革的理念下,教学倡导以学生发展为本和变革学习方式。思维导图是在这种理念下一个行之有效的教与学的工具,它是新课程改......
摘 要：随着社会经济、文化的发展，我国教育体系、教育制度也在飞速发展。同样，随着社会教育体系的不断完善与发展，我国各小学对数学教......
根据高三复习目标要求,'自主导学'的课堂教学模式适用于高三物理复习课的自主学习,阐述了高三物理教学中植入自主复习的教......
摘 要：新的教学理念认为，课堂教学中，教师应该扮演主导的角色，而不是主人的角色，相应地，学生则是课堂学习的真正主人，是课堂学习的主体。......
自主学习可以让学生获得更深的体验，而学生的亲身体验是终生收益的。学生的自主学习也是当前研究的热点之一，在目前的教学实践中也取......
学案导学复习教学是由教师先出示复习学案,组织学生自主复习,在学生尝试完成复习学案的基础上再讲解的一种复习方法.学案导学复习......
[摘要]：教学过程中教师要注重发挥学生主动性，坚定“自主教育”的信念，养成良好的学习探究习惯，为学生自主学习的能力奠定厚实的基础。......
进入高三历史复习阶段，学生一般会亦步亦趋地紧跟教师的步伐，完成几轮复习，这是很有必要的。但自主复习也很重要，这种基于内心需求的自......
【摘要】初中数学的自主复习是教师指导下的，以学生为主题的复习方式。是巩固和掌握所学知识，提高学生数学思想和知识应用能力的有效......
受应试教育、教育思想落后等因素的影响，高三英语复习课常陷入“高投入低效率”的怪圈，笔者认为可从定计划，强复习目标；强化专题，精讲精......
按照惯例,每年临近高考前十多天的冲刺复习,任课老师都停止统一授课,让学生自主复习.自主复习的主要任务是回归教材,强化对生物学......
这里讲的最后阶段，是指考前的最后两周左右的时间，即教师停止授课，让考生自主复习的阶段。那么，在最后两周左右的时间里，教师如何科学地......
语文版七至九年级共收入了61首古诗、词、曲,占整套教材的四分之一强,每年中考有8分左右出于其中,约占语基部分的11.43%。因此指导......
