论证教学相关论文
自从Toulmin把论证从逻辑学领域引入到科学教育中以来,科学教育中关于论证的研究越来越多,并影响了多国的科学教育改革。近几年,国......
论证学习是基于某一议题，学习者提出各自主张，并进行支持、反驳等行为的学习活动。论证教学以论证学习为基础实施，实现了学生对知识的......
阐释当前初中物理论证教学的困境，以“水果电池”这一原始物理问题为依托，开展了CER框架初中物理科学论证教学，并就此提出三点反思.......
证据推理本质上是科学论证，模型建构是研究微观世界十分重要的科学方法。以“分子的空间构型”教学实践为例，培养学生的证据意识，帮助......
本文以“DNA是主要的遗传物质”教学内容为例，通过创设问题情境，引导学生针对遗传物质的本质进行论证，探索运用PCRR模式指向证据意识......
通过对审辩式思维、物理论证教学内涵比较，阐释了物理论证教学对发展审辩式思维、物理学科核心素养的独特功能；结合习题课的特征，提出......
生物学教学中,教师需要重视渗透劳动教育的理念。通过“收集归纳农谚,呈现事实证据;开展主题论证,评估修正观点;拓展实践课程,传承......
科学教育的核心是学生的科学素养,论证能力是科学素养的关键能力之一.阐述论证式教学的内涵,分析高中生物学论证式教学的必要性,并......
通过对审辩式思维、物理论证教学内涵的剖析,阐释了物理论证教学对发展审辩式思维、物理学科核心素养的独特功能;通过基于审辩式思......
基于高中生物学论证教学,从概念视角剖析了归纳与概括、演绎与推理、模型与建模、批判性思维、创新性思维等科学思维,提出了相应的......
科学论证是一种高水平认知活动。开展科学论证活动需要具备"提出主张、寻找证据、建构理由、提出反驳与再反驳"等高阶思维能力。......
在“DNA通过复制传递遗传信息”一节的教学中,通过提出问题、论证形成主张、提供证据和形成共识等环节,引导学生逐步构建DNA复制的......
[摘 要] 论证教学可以促进学生对科学概念的学习，论证教学的充分开展有待于优化教学设计和实施。研究者已指出，适宜的教学策略和互动......
论证教学是指让学生通过确立主张,运用多种证据进行论证和相互说服,从而达成学习目标的教学方式。近年来,论证教学在全球科学教育......
科学论证是一种重要的科学实践方法,是学生学习的有效途径。科学论证教学在近年来受到了各国科学教育研究者的广泛关注,逐渐成为了......
以倡导“理解与批判、联系与构建、迁移与应用”的深度学习为理念,围绕“分子与原子的概念”比较教材与文献的设计思路,调整认知脉......
作为物理学科核心素养的要素之一,科学论证能力逐渐受到关注.但在常规物理课堂上,由于忽视寻找证据、评估证据、质疑证据的过程,很......
本文基于整合建模和论证过程的渗透式教学模式(SNP模式),在组织学生小组合作构建“减数分裂”模型过程中,通过教师分阶段给予科学......
论证教学是进行探究性学习的一种有效方法.教师根据Toulmin论证模型,指导学生论证DNA是主要遗传物质的主张.该教学模式有助于学生......
论证式教学目前在化学教育教学中成为研究热点,强调教学过程中要培养学生模拟科学家的思考方式,解决与化学相关的问题。通过这种教......
以“判断基因在染色体上的位置”为例,设计了如何在高中生物习题课中开展论证教学并进行了反思,提出了论证教学在生物学习题课中的......
论证能力作为核心素养中科学思维的要素之一已经开始引起物理教育界的广泛关注;"Toulmin论证模型"作为论证研究的鼻祖,已被广大科......
在“动物的主要类群”一节复习课中,依托进化树,通过提出问题、寻找支持问题的证据、得出结论的论证式教学,帮助学生构建“动物的......
'论证'是公安院校逻辑课程教学内容的重要组成部分,然而在论证教学过程中存在授课内容浅显,讲授形式单调,援引案例与公安......
设计教学方案时应分析教学内容中的事实性知识、概念性知识及其相互关系，使教学重点落实在重要概念教学上。设计教学过程时应体现教......
乙酸是由甲基和羧基组成的有机化合物,不仅具有甲基的性质,还具有羧基的性质,并且甲基与羧基之间是相互影响的。那么,如何认识乙酸......
“互联网+”背景下创新人才的质量决定教育的发展潜力,科学合理的培养模式对创新人才培养起着重要的作用。从论证的角度诠释化学核......
[摘 要：论证教学是当前国际科学教育及其研究领域所关注的一个新的方向，通过将论证活动引入课堂，让学生经历类似科学家的评价资料，提出......
科学论证是一种运用证据对所研究的科学问题进行描述、判断、预测和解释,并且通过推理建立证据与观点之间的联系,或反驳他人观点的......
曾经,人们认为科学教育的目标就是向学生传授科学知识,而这些“科学知识”是亘古不变的真理,是对客观世界的真实反映,但随着课程改......
论证教学PCK是教师在针对具体学科知识或问题时,在论证教学过程中,运用学生容易理解的表征方式,将所要教授的知识有效地传授给学生......
针对不同教师的“现代生物进化理论”高三一轮复习同课异构教学,以培养学生的生物学学科核心素养为线索,从教学主线、教学理念以及......
结合浙江省生物学科疑难问题解决研讨活动中展示的“内分泌系统与体液调节”一课,说明通过选择合适的学习情境和学习资源,并借助问......
本文基于整合建模和论证过程的渗透式教学模式(SNP模式),在组织学生小组合作构建"减数分裂"模型过程中,通过教师分阶段给予科学证......
社会性科学议题和科学论证教学是当前科学教育界研究与实践的两个热点问题。社会性科学议题(Socioscientific Issues,SSI),是指由......
发育生物学与人类健康是一门关注生活热点话题面向全校新生开设的通识性研讨课程。采用小班式、分主题、论证式教学模式培养学生健......
期刊
以"细胞的生活"(第1课时)教学设计为例,阐述教材分析时应重视分析教学内容中的事实性知识与概念性知识,并根据课程标准的内容要求,......
通过系列科学实验论证生长素的存在和作用,培养学生科学论证的思维习惯,建构科学概念和形成批判性思维。......
以"减数分裂"教学为例,通过整体备课分析核心概念,并在课堂教学中运用论证教学策略与模型教学策略开展科学探究活动,以期促进学生......
开展论证教学是当前国际科学教育及其研究领域的一种新的发展趋势,不同教师的论证意识及其在化学教学实践中的现状分析亦将成为重......
STSE教育对培养学生科学精神与社会责任、科学风险认知能力具有重要作用。通过介绍能源安全与化工生产两个教学案例的方式,论证基......
科学论证是一项重要的科学实践,应当融入到我国当前的科学教育当中。通过科学论证促进学生科学素养的培养,促进科学思维的发展。从......
论述在生物学教学中有关生物科学史、科学·技术·社会·环境(STSE)、学生的错误概念等均可作为高中生物学论证教学资源,新授课、......
最新修订的普通高中物理课程标准(2017年)确立物理观念、科学思维、科学探究、科学态度和责任感为物理学科的核心素养,并明确提出......
科学论证作为一种重要的科学实践已经引起越来越多的科学教育者的关注。基于我国学生科学论证能力普遍薄弱的现状,教师通过话语引......
化学实验探究中,论证教学以学生对氢氧化钠潮解现象的不一致解释为契机,然后通过实验收集证据,以证据、推理和结论3个要素为框架做......
