社会性科学议题相关论文
新课程标准强调发展学生的科学态度与社会责任，要求学生能有意识运用所学的知识或寻求相关证据参与社会性议题的讨论。围绕“钠离子......
学生科学素质水平提升是我国科学教育提出的重要目标，社会性科学议题教学则是全面提升学生科学素质水平的有效策略。然而，当前研究多......
“氮及其化合物”复习教学中，通过社会性科学议题“是否应该停止使用氮肥”,在真实复杂的两难问题情境中，使学生基于物质类别和元素......
社会性科学议题（SSI）为中学开展跨学科实践教育和教学提供了绝好的素材和机会。在热点话题“转基因食品”中设置“转基因玉米的利弊......
社会性科学议题,简称为SSI,是指科技的进步与人类健康、资源利用、环境保护、政治经济、社会发展等相互作用时所引发的一系列争议......
在科学技术日益改变人类社会生产生活的当代社会,社会性科学议题逐步进入科学教育领域。社会性科学议题（Socio-scientific Issues,......
认知负荷理论倡导教学设计应注意控制学习者工作记忆中的认知负荷,促进图式的构建和自动化运行。建立在认知负荷理论基础上的4C/ID......
社会生产以及人类生活在科学技术的飞速发展下变得越来越便利,但科学技术发展的同时却带来了很多负面影响,引起人们的争议。比如:......
通过跨学科实践活动培养学生解决真实问题的能力，是新一轮义务教育课程改革的重要目标，而社会性科学议题是学生日常生活和今后发展中......
在当前“论证重污染天气汽车限行的合理性”议题的教学中，议题抛出、问题设置等主要是教师的单向行为，学生的主体地位不突出；在科学论......
在课程标准指导下,基于教材内容和学生学情设计学习活动,是发展"社会责任"素养、实现学科育人的有效策略。"人类遗传病"一节包......
在化学课堂中开展社会性科学议题的教学能够发展学生的社会参与意识，结合微项目学习模式，从课堂教学角度出发，构建选定项目、启动项目......
科学本质（Nature of Science,NOS）是国际科学教育的重要目标,在社会性科学议题（Social-scientific Issues,SSI）决策中发挥着重要的作用......
威海世昌中学以“孜砣固柢蓬勃生长”为校训,追求“向美而生,从善而长,求真而行”.学校十分关注提升学生的核心素养,为此建立了“6......
激发学习的内驱力是深度学习发生的逻辑起点,学习的内驱力又被行动所发生的场域所影响.“荣成景观树有没有必要选用南方树种”社会......
以社会性科学议题《你会选择佩戴眼镜还是激光手术来矫正视力》为背景,分析议题实施的理论和现实意义以及SSI课堂组织的研究变化,......
以“中国禁止生殖性克隆人”为中心议题,通过课前分组准备资料,并明确过程评价量表,分角色辩论“你是否支持设计试管婴儿”,明晰概......
新冠疫情是一个全球性的历史事件，科学教育也深受新冠疫情的影响。对新冠疫情爆发以来收录在Scopus数据库中的49篇有关科学教育的文......
以新闻热点事件云南亚洲象群北迁的社会性科学议题为切入点,并将其引入中学生物学课堂,开展生物多样性保护教学,加强学生对生物多......
围绕联系社会热点、问题复杂开放的社会性科学议题组织学生开展主动合作探究学习,是全面发展学生素养的有效路径.本文着重从把握议......
基于高中基地学校开展社会性科学议题学习的实践,探讨其与学科知识学习、学科与跨学科、学生直接经验与间接经验、教师指导与学生......
科学素质是国民素质的重要组成部分.在科学课程、综合实践活动课程中设置社会性科学议题(SSI)是提高青少年科学素养、帮助学生提升......
科学论证是一种高水平认知活动。开展科学论证活动需要具备"提出主张、寻找证据、建构理由、提出反驳与再反驳"等高阶思维能力。......
以社会性科学议题为切入点,威海市千山路小学深入开展劳动实践体验教育,联合中国基础教育质量监测协同创新中心共同开发“薰衣草的......
社会性科学议题(简称SSI)被认为是对STS教育的超越,为科学教育的改革和研究提供了全新方向.利用R语言的文本分析和可视化功能,全面......
社会性科学议题教学模式有助于学生化学学科核心素养的培育,锻炼学生决策能力,提高课堂参与度.本文以“青江硫酸厂何去何从”为例,......
论证是科学发展的重要基础和过程。科学论证能力，是学生科学素养水平的重要表现指标，也是“证据推理与模型认知”化学学科核心素养的......
社会性科学议题(Socioscientific Issues,简称SSI)具有开放性、不确定性、结构不良等特点,因其科学情境性较强,与学生生活相联系,......
生物学是以实验为基础的自然科学,强调科学探究和工程实践在学科教学中的重要作用。我国学者根据国内外科学教育发展的新趋势,提出......
《普通高中化学课程标准(2017年版)》明确指出:重视开展素养为本的教育,倡导真实问题情境的创设,促进学生学习方式的转变,培养他们......
科学素养水平提升是当今全球范围内科学教育的首要目标之一。在我国,作为核心素养总框架的重要构件,理科课程的学科核心素养是中学......
本文主要运用文献法,通过研究近几年在社会中反响较大的热点,对社会性科学议题和生物学学科核心素养的培养在高中生日常生物学课堂......
科学技术发展日新月异,但与此同时所引起的社会性有争议的问题(SSI)也越来越多,因此,SSI教学在近年来也受到国内研究者的重视。SSI......
工业革命以后,科技迅速发展,人们的生活便利程度在不断改善,同时人类的生存也受到了威胁和挑战,越来越多的具有争议性的社会议题相......
社会性科学议题是培养学生科学思维和社会责任的重要情境载体.通过对国际科学教育领域中关于社会性科学议题教学知识及其评价的文......
为了促进学科核心素养的落实,以学科大概念为核心的单元教学设计受到了越来越多的关注.以科学学科为例,探讨近年来国外科学教育领......
近年来社会性科学议题在科学教育研究领域越来越受到重视,运用CiteSpace V,VOS-viewer对Web of Science核心合集数据库收录的社会......
社会性科学议题教学是在真实情境中发生的教学模式,学生通过参与对社会性科学议题的分析、讨论、探究、论证、辩论等相关实践活动,......
日新月异的科技在给人类的生产生活带来便利的同时,也对人类的生存带来了巨大的影响,克隆人、转基因食品等问题的争议层出不穷,这......
现行的新课程标准中，知识的获取已经不再是教学的首要目标，教学更注重的是“带的走的能力”。学生在进行科学论证活动时，需要运用到推......
高中生物中社会性科学议题(socio-scientific issues简称SSI)通常是复杂的、难解的,没有特定的答案,笔者详细阐述了如何用论证式教......
社会性科学议题在生物教学中有助于学生理解生物概念,巩固生物知识,提高学生对生物学科的学习兴趣,发展非形式推理能力。此外,社会......
以热点新闻合理设置社会性科学议题,让学生经历类似科学家的论证过程,引导学生调查发现,阐述个人主张,基于证据反驳他人主张,在阐......
SSI教学是一种新型的教学模式。SSI教学所涉及的问题往往是与学生实际生活紧密联系在一起的开放性且具有争议的课题,学生通过对于......
以"全球气候变暖"议题的教学为例,阐述社会性科学议题(SSI)的教学设计和组织,从议题学习、议题实践与议题实施3个部分展开,继而对......
非形式推理是人们工作和生活中最为常见的推理形式，但是它未被教育所重视。在中学生物学教学中，借鉴国外非形式推理课程和社会性科学......
通过问卷调查的方法对初中学生在社会性科学议题中的论证能力进行了调查。结果表明．抽样学校学生的论证能力大多处于低论证能力水平......
社会性科学议题在物理教学中有助于学生理解物理概念，发展非形式推理能力。此外，社会性科学议题也是实施科学、技术、社会、环境关系......
