课程开发能力相关论文
人才培养是学校的首要职能,而高质量的课程是培养高素质人才的重要途径,如果教师具备较强的课程开发能力,就可以不断地重组现有课......
“校本课程开发”是新一轮基础教育课程改革的重要举措，可以很大程度地丰富以往国家“主导式”的人才培养方式，充分发挥其在适应学生......
摘要:本文是关于新课改下数学教师的素质与能力的阐述,通过总结大致可以从增强自身的文化素质、健全高尚的人格和良好的职业道德素......
众所周知，体育中考只是学生学业评价的一个方面，真正的目标是通过“以考促练”推进素质教育，以“撬动效应”来加强中小学体育、增强青......
【摘要】教师在校本课程开发的过程当中起着至关重要的作用，他们了解学生的需求，了解学校发展的需求。那么数学校本课程的开发，对于数......
为了提高广西少数民族地区农村教师的课程开发能力,需要积极分析广西少数民族地区农村教师课程开发的现状,在了解实际情况之后才能......
深化课程改革,提高教学效率,关键在教师.提高中小学教师的教学能力,在教学研究中促进教师专业化成长,已经成为教育管理工作者的共......
当代社会，计算机已渗透到社会的各个领域，成为工作和生活中的不可缺少的一个重要工具， 而职业学校教育在人才输出中占据越来越重要的......
国家电网公司高级培训中心作为最重要的人才培养基地,在紧密围绕电网公司“一强三优”发展战略,全力落实国家电网公司“十一五”教......
2003上半年,.我们学校被市教育局列为全市12所综合实践活动课程提前介入的学校之一.我校的全体师生以主人翁的姿态积极投身到综合......
《综合实践活动指导纲要》中指出:“课程的具体实施内容和形式由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用”.因此,综合实践......
综合实践活动是一门非常有魅力的课程,它伴随着国家第八次基础教育课程改革诞生,它促使很多学校思考内涵发展、特色发展,提升了学......
【关键词】拓展性课程;课程开发能力;课程实施能力 学校教育的核心是课程，课程是“实现教育目的和目标的手段或工具，是决定教育质......
课程开发能力是新课改对教师提出的一项必备的专业技能。文章应用问卷调查、访谈等研究方法，对少数民族地区农村教师课程开发能力现......
随着《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》出台，高校将根据自身办学定位和专业培养目标，分专业类或专业确定选考科目范围......
洪山小学围绕办学理念，确立了《儿童游戏校本课程的开发与有效实施策略研究》课题，通过研究促进教师专业成长。 一、借助课题研究......
[摘要]基于现代职业教育的“特殊性”和职业院校教师能力结构的复杂性，职业院校必须注重教师发展。职业院校教师发展的目标包括专业......
教师是课程改革的关键。长期以来，教育界一直把如何引领教师专业发展作为深化素质教育改革、推进课程改革的中心议题。在此过程中，教......
2015年7月，《北京市实施教育部〈义务教育课程设置实验方案〉的课程计划（修订）》（以下简称《课程计划》）正式发布，北京教育学院附属丰台......
校本课程是国家宏观课程结构的重要组成部分,是国家课程的重要补充,它在国家宏观课程结构中具有重要地位.校本课程开发具有决策的......
<中国教育报>消息,我国教育专家认为:(1)教师要具备一定的课程整合能力、课程设计能力、课程开发能力.而对教科书的依赖程度应越来......
一、校本课程开发的原则 1、个性化发展的原则：以学校校本课程的总体目标为指导，以满足学生个性化发展为依据，重视学生需求或教师......
【正】精品课程是指经过长期精心打造而成的,教学水平高、特色突出、具有示范性的优质品牌课程,按级别可分为校级、省级、国家级精......
新课标明确指出,要"努力建设开放而有活力的语文课程"。当下,写作教学存在不少问题,一些学校和教师做出了不少有益的尝试,如开发写......
我国基础教育改革的重要内容之一是课程改革，校本课程尽管是舶来品．但它适应我国改革的需要，目前在很多学校都在进行探索和实验。从校......
借鉴多元智能理论,对体育教育专业健美操专修课程中,学生教学能力和课程开发能力是智能在健美操课中的一种表现形式进行研究。阐述......
随着课改的深入,追求高品质、“立体化”的课程建构,业已成为课改过程中的“公众希望”。当前,人们对校本课程的认知还存在很多误......
核心素养培养目标的达成对教师的课程开发能力提出了新的要求。相应地,职前教师培养中对师范生课程开发能力的培养,要把师范生课程......
随着基础教育课程改革的不断深入．对身处改革一线的英语教师提出了新的要求；教师必须转变教育角色，调整教学策略：还要求具备课程开发能......
我国职业教育教师课程开发能力的整体状况不容乐观,而且现有与职业教育教师课程开发能力培养相关的研究成果数量较少,针对性和可操......
本研究运用问卷和访谈法对美国田纳西州孟菲斯市不同类别幼儿园教师的课程开发进行了调查研究。研究分析美国幼儿教师具有一定的课......
课程改革是高等职业教育发展的必然,课程开发是高职院校深化内涵建设的主要任务之一。高职教师是课程开发的主力军,其课程开发能力......
课程开发能力是成人教育教师专业能力的重要组成部分。培养成人教育教师的课程开发能力,对成人教育教学质量、成人教育课程改革和......
问卷调查显示,课程开发基础能力对课程加工整合能力和课程评估能力有正相关影响,专业基础能力对课程评估能力和课程加工整合能力有......
高职院校"双师型"教师具备较强的课程开发能力有利于提高高等职业教育技能人才培养质量。研究高职院校"双师型"教师课程开发能力培......
本文认为,解决教师课程理论不能转化为课程实践的难题,形成教师课程开发的能力必须遵循知行思交融原理,这一原理包含了"知行合一"......
教学学术成为当前提升高等教育质量的一个重要议题,教学学术及其相关研究已经成为目前高等教育研究领域的一个热点话题,而教学学术......
