初中英语学困生相关论文
在农村初中英语教学中,学困生问题始终是长期困扰教育工作者的令人头痛的现实问题。而英语学困生由于英语学科本身、学生家庭背景......
随着我国社会经济不断发展,各界人士对德育方法在初中英语学困生转差中的应用非常重视。在信息化时代背景下,初中n生作为学生的重要......
英语学科在初中阶段具有重要的地位,是初中生学习的重点学科,也是很多农村学生最难学习的科目之一.该文主要分析农村初中学生英语......
随着社会生活的信息化和经济活动的全球化,我国对外开放的进程日益加快。学习和掌握一门外语是开展对外交流对21世纪国民素质的......
在初中的英语学习时,部分同学由于在学习英语上存在心理以及其他方面等因素的障碍,导致在学习英语技能时比其他同学稍微落后。这些同......
摘 要: 学困生的存在既影响了初中教学质量的整体提升,又造成了教育资源的浪费。因此,转化学困生理所应当成为一个教师的职责。虽然同......
摘 要: 本文分析了词汇学习的意义,从实践的角度阐述了词汇学习对于学困生的优势所在,提出在学习过程中的一些注意事项,帮助他们摆脱学......
新课程改革把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分,并将其摆在突出的地位。素质教育呼唤高效课堂,和谐高效课堂提倡教师把课堂还......
新课程改革把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分,并将其摆在突出的地位。素质教育呼唤高效课堂,和谐高效课堂提倡教师把课堂还......
当前,在初中英语教学中,学困生越来越受到关注,学困生问题影响着学校的教学质量,同时也影响着学校稳定和学生发展、成才的一个主要......
初中阶段英语科目的学习极为重要,学生英语成绩极容易出现两极分化,学困生人数呈现出不断增加的趋势,很多学生因此对英语科目学习......
在近二十年的英语教学过程中,我遇到了不同特征的学困生。人们常说,“金无足赤,人无完人”这对教师来说,有着更深刻的理解。再好的学生......
新时期教育的核心理念是“为了每位学生的发展”,这就要求我们关注每个学生,帮助他们建立学习的自信心。在我们的教学实践中,还存在一......
不断增加的英语学困生使英语课堂教学变得越来越困难,同时也对其他学科的学习产生了不利的因素,进而影响整个班级的班风和学风,这......
在初中英语教学中,常常会出现这样一种现象:初一学生刚开始学习英语时,学习热情普遍高,学习成绩也普遍好,但是大约一个学期过后,一些学生......
摘要: 本文分别从教材、教师、学生等方面分析了初中英语学困生的成因,探析了转化学困生的策略。 关键词: 初中英语学困生 成因 ......
1.赏识教育,让学困生树立信心 在教育教学过程中,教师要做有心人,加强对学困生的观察、引导和帮助,要善于捕捉其闪光点,适时恰当地进......
“英语课程标准”强调:教学要面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异。“英语课程标准”指出:由于学生在年龄、性格、认知......
在初中所有学科中,英语学科的两极分化现象最严重,学困生最多。其成因是极为复杂的。根据环境来划分,有社会的,有学校的,有家庭的;根据人......
初中阶段随着英语教学的难度逐渐加大,很多学生出现对于英语学习兴趣降低、教学内容跟不上的状况,有的学生甚至会产生厌学的情绪,这些......
为了解初中英语学困生的形成原因,本文通过归因理论对学困生进行了问卷调查,并与对非学困生的调查结果进行比较,得出了学困生的有关归......
作为一位农村初中英语教师,在长时间的一线教学工作中,我发现英语学困生人数愈来愈多,成绩也直线下降。最终这些学生直接弃学,甚至......
在许多农村初中,虽然英语已普遍受到重视,英语教学质量也在不断提高,但是仍有相当一部分学生英语学习滞后,最终成为英语学困生。这......
一提到英语学困生主要指那些在初中英语学习中,英语学习能力差,不能按照课程标准要求,掌握或灵活运用英语基础知识。学习英语相对来说......
学习动机在二语习得的过程中有着非常重要的作用.初中英语学困生作为英语教师教学中一个不可忽略的群体,他们的学习动机会大大地影......
课程改革中总会出现新的问题。对初中英语教师来说,最直接的、最头痛的问题就是农村中学学生英语的两极分化,而能否减少甚至消灭这种......
前苏联教育学家赞可夫指出:学校的重要任务之一,就是坚持不懈地在全体学生包括学困生的发展上下工夫,使所有学生而不是特选的学生都得......
在初中英语教学中,部分学生在英语学习过程中产生了害怕甚至厌学的情绪.这些情绪是由于学生在长期的英语学习中产生的困惑与受到的......
初中是英语学习的重要阶段,每个学生最初接触英语总是充满兴趣,但随着词汇量的不断扩大,句型语法知识的增多,教学要求和目标的提高,少数......
在初中阶段的英语学习中,学生的学习成绩出现两极分化的情况比较严重,很多学生对英语学习失去了信心,学困生也比较常见。这就需要......
与其他学科一样,初中英语教学中,依然存在学困生。就初中英语学科特点来看,学困生的形成,主要有两种情况:一种是小学阶段英语教学的滞后......
英语作为国际通用语言越来越受到重视,英语教学质量也在不断提高。但令广大教师“头痛”的是学生英语学习“两极分化”现象比较严......
一、英语学困生的界定 英语学困生是指因为后天或者外界的原因,造成英语学习障碍,不能达到英语教学基本指标要求的学生。这些学生......
在英语教学中,学困生的问题一直困扰着初中英语教学。英语知识的缺漏是形成学困生问题的主要原因,初中阶段的词汇量会扩大,英语语法的......
随着国际间交往的日趋频繁,英语的重要性日益显现。近年来,英语教学在农村学校也受到了高度重视。但由于受种种因素的影响,初中学生英......
英语课程标准中提出,要让英语学习从以前的“教”逐步转向“学”,学生要成为英语学习的主体,从学生本身出发积极主动地将语言学习变成......
【摘要】在教育多元化格局的逐步确立下,在全球化的不断深入下,学校和家长方面都十分重视学生的英语学习情况,并且在学生的英语教育上......
由于英语在我国是第二语言,在英语学习过程中学生们遇到困难在所难免。随着学生英语学习过程中遇到的障碍增多,对英语学习的积极性日......
学困生是指智力正常但存在认知技能缺陷,在学习过程中出现困难,学习效果低下,学习成绩不良,未能达到学科教育教学规定的基本要求,随自身......
农村初中学困生形成有着多种因素。 我个人认为,首先是学校因素。农村学校师资力量比较薄弱,学校环境相对较差,教风校纪学风相......
农村初中英语学困生的形成是有多种原因的,部分来自学生,部分源于外部因素的压力(例如学校、家长、老师等).要解决农村初中英语学......