学习情趣相关论文
1.激发学生情趣，课堂活泼有序 随着对学生主体观的重新思考与定位，看一堂好的体育与健康课必须看学生在课堂上的表现。好的体育与......
【中图分类号】G623.58【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2012）10-0124-08 主体性教学是素质教育的一个重要价值追求，利用信......
情感既是英语教学的手段，又是英语教学的目的，起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用，直接影响学生的智力发展和认......
近年来，我指导了不少青年教师在省内外开设各种类型的公开课。2010年11月，我指导一位教师参加福建省首届青年教师课堂教学大赛并获得......
《普通高中英语课程标准（实验稿）》强调从学生的生活经验与认知水平以及学生的学习情趣出发，积极倡导实践、体验、参与、合作与交流的......
《英语课程标准》要求“鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能”。实践表明：自主学习......
教师要让学生怀着积极的学习热情参与教学，并进入最佳的学习状态，对课堂教学的成功起到重要的作用。 教师要重视课堂导入环节的设......
《心理学大辞典》中认为：“情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验”。它对非智力因素的形成起着一定的作用。现代......
摘要：学生自主学习能力的培养是新课标的基本要求。本文从初中英语教学中灵活创造民主氛围、创设学习情境、教学内容多样化、活用多......
《英语课程标准》明确指出：“教师要充分利用现代信息教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。”......
【摘 要】 英语不仅作为一门课程来讲授，更应该融入到国际化、全球化的具体内容中去。因此就要求我们在英语的课堂教学活动中培养......
摘 要：英语例句是教师在课堂教学过程中讲解知识、传授知识的主要手段。英语例句运用地得体与否，会直接影响课堂教学效率，影响学生的......
人教出版社与英国朗文出版集团合编的九年义务教育英语教材,是一套符合语言学习规律,严格遵循教学大纲要求,并充分考虑学生认知规......
将传统音乐文化引入到高职院校的音乐教学中,不仅能有效通过教学方式的创新转变来提高学生的音乐素养,同时还对促进我国传统音乐文......
一、说话能力的重要性 随着社会发展的深入，人与人之间相互合作的机会大大增加，尽管信息的表达、传输方式很多，但人与人的交际......
江泽民同志在全国第三次教育工作会议上说过:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”可见,培养创新型人才是我......
[摘要]高中语文是高中阶段的基础性学科，课堂教学是高中语文的最主要教学方式，探索提高高中语文课堂教学效率的有效途径，对于学生综合......
在信息化社会中，许多工作不可能由一个人完成，往往需要人们以群体方式协作完成，所以培养学生协作式学习的能力，是提高学生素质的重要举......
音乐教育对学生的思维、创新、记忆和想象及日常交往能力的培养,起着至关重要的作用。在跨入二十一世纪的今天,有了创新精神就敢于......
新课标理念下的高中化学教学将通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学探究过程,激发学习情趣,强化科学探究意识,促进学......
《九年义务教育全日制初级中学英语大纲》“前言教学目标”中明确指出，初中英语教学的目标是“通过听、说、读、写的训练，使学生获得......
爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”要使学生牢固掌握一节课知识，首要的是激发学生对所学知识的极大兴趣。有些教师常为这样情况......
<正>随着基础教育课程改革的不断推进,对课堂教学模式的研究成为热点,全国各地流派纷呈,百花齐放,有力地推进了课程改革。然而,纵......
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”用于漪老师的话说就是:“兴趣往往是学习的先导,有兴趣就会入迷,入迷,就钻得进去......
摘 要:《普通高中英语课程标准》中要求“教师要创设各种合作学习的活动,促使学生互相学习、互相帮助,体验集体荣誉感和成就感,发......
物理教学强调以人为本，要求教师在教学中把学生作为教学的主体，根据学生特点，贯彻新课程理念，把促进学生个性的发展的落脚点，全面实施素......
课堂是师生间交往、对话、沟通和探究知识的微妙而神圣的殿堂，要想提高教学质量，教师必须关注教学主体、优化教学方法，引领学生质疑、......
新课程体系的实施,使教师在教学观念与行为方式上,都发生了巨大的转变。与此同时,随着基础教育课程改革的深入,一个问题逐渐凸显出......
一、初中数学教学中采取多样化教学方法的重要意义 1.有利于激发学生学习兴趣，塑造课堂氛围 高效的课堂教学模式能够塑造一种......
在如今的课堂教学中， “以人为本，一切为了学生的发展.”的理念引起了社会各界的共鸣和教师们对以往教学的深刻反思. 本人结合教学实......
摘 要:在英语教学中，不少学生特别是英语成绩不太好的学生常常会产生不安、烦躁等紧张情绪，针对这样的情况教师应着力构建与该部分学......
语文教师在教学中指导学生学习课文时，适当地诱导学生细致观察，深入探究课文中的插图。有利于学生深入理解课文内容，充分激发他们的学......
摘要：在教学过程中，教师应该像石头，一入水就要在学生的思维中激起千层浪花，从而唤醒学生能主动探究，主动思考、反思.换个角度——让学......
【摘要】课堂是学校实现教育目的的主渠道，怎样才能发挥学生的主体性呢？我们在“自主参与”背景下进行课堂教学改革，积极引导学生主动......
摘要：优化课堂教学结构，运用创新的教学方式，让学生学会关注生活、热爱生活，其对重新审视教师的技能与素质，重新定位师生的角色与地位具......
导入是课堂教学的突破口，是创设情境教学的开始，是集中学生注意力、激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的首要手段。它如同一根琴......
为了更好的实现“以学生为本”的教学目标，促进学生全面发展，教师需要在实际工作中不断的对新的教学方法和教学方式进行探索与总结，以......
【摘要】在物理教学中，我们要不失时机地挖掘教材中一切激发学生学习兴趣的因素，以新奇的方式调动学生学习的积极性，精心设计课堂导入......
【摘要】 《语文课程标准》倡导：“语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，......
摘要：要提高教学效率，激发学生的学习情趣是一个重要途径。本文从构建和谐的课堂氛围、设计有趣的课题导入、创设良好的问题情境、设......
