反思性思维相关论文
数学是思维的科学，数学课堂是思维的课堂.概念课的教学表达形式既要重视数学知识的逻辑，更需关注学生学习的逻辑——反思性思维的发......
深度的反思可以帮助学生接收到之前有关课堂表现的反馈信息,尤其是可以帮助学生对所学的内容产生更为深入的认识,从而升华他们的认......
当代人类实践反主体性的负效应日益充分地暴露出来，这为实践合理性问题的提出奠定了现实基础。实践合理性的实质是依据科学合理的理......
【摘 要】语文核心素养提出注重培养学生思维发展与创新，语文阅读教学中应渗透对学生思维品格的培养，训练学生的形象思维，在质疑开放......
初中数学对学生来说是一门非常重要的主课,也是培养学生思维逻辑和数字运算能力的一个重要途径。在现阶段的教学当中,许多教师并不......
摘 要：随着互联网技术的不断发展，与之相对应的计算机科学技术的重视程度不断提高。2021年3月4日召开的全国两会强调了国家今后将在......
"与什么样人一起来变革天下",这不仅仅是个政治问题,同时还是一个教育问题。继孔子、柏拉图、卢梭、马克思之后,杜威对这个问题进......
当前高中生在学习英语中普遍存在主动性差,学习目标不明确,没有有效的学习方法和策略。如何解决这些问题?提出了反思性学习。即学......
John Dewey(1859-1952)被视为20世纪最重要的哲学家、教育学家之一,他一生著述颇丰,其中(How we Think)(1910)是其知识理论在教育......
新一轮基础教育课程改革从启动至今，一直充斥着许多不同的声音。面对新课改中出现的问题，应超越传统哲学线性控制、要素分离、二......
摘 要：学生在小学阶段对于数学已经有了一个初步的认识，但是升入初中后，数学的难度增加，使学生学习起来很吃力，所以教师更应该注重学生......
生活发展的历史，就是人们不断创新的历史。人的思维能力、创新能力从那里来？一个民族要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。......
作业订正是数学学习中一个必不可少的环节,对学生学习数学有着重要作用.在实际教学中,“伪订正”“浅订正”现象时有存在,针对学生......
关于反思性教学的研究是近年来国内外教育界研究的重要课题之一，新的课程改革大力提倡语文反思性教学，它对于中学语文学科的生存和发......
新一轮数学课程改革正在全面展开，在这次改革中，吸取了各种教育理论的合理部分，其中建构主义教育思想也有它重要的一席之地。研究建构......
反思性思维理论是杜威教育思想的一个重要组成部分.“如何通过反思”来提高教育实践的合理性也受到了当今教育界的普遍关注.反思性......
一方面，随着信息化网络时代的发展，如何在浩如烟海的信息中进行快速、有效地选择离不开反思性思维；另一方面，随着教育层次的提升，从小学......
现今世界日新月异，教育新理念、新理论体系也随之层出不穷，面对着新一轮基础教育课程改革，我们将面临着严峻的考验，而“反思性教学......
John Dewey(1859-1952)被视为20世纪最重要的哲学家、教育学家之一,他一生著述颇丰,其中(How we Think)(1910)是其知识理论在教育......
通过具体例子详细论述了反思性思维在数学教学中的作用。反思有助于学生对数学概念的深刻理解,可以培养学生良好的解题习惯,可以提......
作为新课程理念的内容之一，反思性教学是应时代变革而生的。随着教育改革的不断加深，反思性教学作为新的教学理念越来越多地被应用于......
培养教师的反思性思维是职后培训的重要任务,本文分析了培养教师的反思性思维在中小学骨干教师培训中的重要意义以及培训中的实践......
学习反思是学习者对自己的学习过程和结果的反向思考。反思能力是一种涉及批判性思维、选择决策和自我管理等多方面的综合性的能力......
新课程要求改革评价体系，更新评价理念。在各个阶段的实验活动中，应重视学生的个性发展和主体地位。倡导过程评价与结果评价并重，建立......
浅谈教师思维与教学成效的关系●王建龙白益民教师作为教学过程的构成要素之一，其自身的素质势必对教学效果产生极为重要的影响。教......
【摘 要】 学生的好动天性、叛逆情绪容易导致课堂出现偏离教师预先的设想的情形。如何将课堂上的干扰转化为另一种帮助学生的......
本文通过实验组对照组在美术课堂上引导学生运用反思性思维对课本封面进行创造进行对比研究。研究结果表明,美术课堂的确可以引导......
杜威在《我们如何思维》一书中对反思性思维的必要性有过这样的论述：“它把我们从单纯的冲动中解放出来，使我们能够预见我们的活动，能......
在课堂教学中，教学监控是通过“问题——尝试——反思——新问题——调整——反思”贯穿教师“反思”的始终。所以从教师教学监控的......
马克思在《博士论文》中，表面看来是在论述德谟克利特的自然哲学与伊壁鸠鲁的自然哲学的差别,实则在这种论述中表达了马克思本人对......
基础教育教学中教师习惯于让学生跟从自己的思路获得规定的知识体系，但是由于现实教学中的实际问题教师不得不持续的变换自己的思维......
[摘 要]如何将课堂上的“干扰”转化为创新的契机？如何打造开放思辨的课堂？有两点思考：教师要能够从课程观高度上鸟瞰教学；教师要能将......
近年来,虽然儿童编程教育市场火爆,学界对计算思维的讨论热度不减,但有关“编程学习如何促进儿童思维发展”的理论回应并不充分。......
一、理论认识教学策略包括教师的教学策略 (或称教的策略 )和学生的学习策略 (或称学的策略 )。所谓教学策略 ,就是“教学方法及其......
在人大监督工作中，常委会的会议审议是中心环节。围绕会议审议，监督法规定了事前准备程序和事后督办程序，如会议审议之前，可以组织本级......
交互是在线学习的关键要素,同(异)步交互工具可拓展教学交互的深度与广度,而科学、有效的评估能促进交互.本文在比较多种异步交互......
摘 要：随着我国教育事业的蓬勃发展，素质教育背景下对学生创造能力培养提出了更高的要求，尤其是在中学阶段，对于学生各项能力培养具有......
赫尔巴特在教育史上尤其在教育学研究史上第一次明确地提出“明了－联想－系统－方法”的思维程序，注重学生的“主动学习”和“自由想象”......
如何培养当代大学生的自主学习能力,如何不断提升教师的教学实践水平,是众多高校教师关注的焦点。教学成功的关键是要开拓学习者的......
“思维教学”是杜威教学方法论的核心内容,其重视儿童主动性、重活动、重视思维和反思性思雏培养的主张具有一定的现实意义。本文......
教师“反思”是教师专业发展的重要方式，同时，在教师教育、课堂教学等领域也扮演着重要角色。近年来的相关研究及改革，把培养“库思型......
数学概念是抽象思维的产物，根据杜威的反思性思维与教学理论，将数学概念的教学贯穿于整个数学课程的始终，还原概念的生成过程，即时地或......
交互是在线学习的关键要素。教育中的同(异)步交互工具可拓展教学交互的广度与深度，而科学有效的评估能促进交互。本文在比较多种异......
教学反思的理论渊源可追溯到著名美国教育家杜威对思维的研究。在20世纪初出版的《我们怎样思维》一书中，就提出了“反思第二次世界......
数学教学活动中的“反思”主要是指教师和学生在学习活动中的“反思性思维”．它是指以严肃的态度，持续不断的、主动的、反复深入的对......
