学生自我评价相关论文
人的健康成长是自育与他育并举的过程。思政课教学中,学生的自我评价有助于学科核心素养的生成。按照心理学家埃里克森的“自我同......
在新高考改革语境下，开展学生自我评价成为学校深度实施综合素质评价的核心议题与重要范畴。受制于传统学生评价思想观念的束缚与局......
评价是一种力量，如果把它用于教学，就演变成一种辅助学生学习的策略；如果把它用于学习，就演变成一种主动学习的力量。学生评价是一种促......
试卷讲评课的教学目标在于查漏补缺，解决学习中存在的问题；培养学生自我评价、自我完善、自我调整的能力；开阔解题思路，优选解题方法，提......
本文就小学数学教学中培养学生自我评价能力的策略作一阐述，与同行探讨。 一、培养学生自我评价的习惯 培养学生自我......
评讲,是小学作文教学的一个重要步骤,以时序角度分,有评论型讲评和即时型讲评两类。评论型讲评,是指习作经过批改后的讲评,它是习......
自2004年秋季新课程实验工作实施以来,我校在学生评价体系方面积极探索,努力构建“三位一体”的学生评价体系。我们从两个层面入手......
[摘要]新的《教学课程标准》对评价提出了具体的要求：对学生进行评价的目的是全面考察学生的学习状况、激励学生的学习热情、促进学......
【内容摘要】教育领域的改革和发展使得学生越来越成为教学环节的主体，学生的发展不管体现在教师备课还是课堂教学亦或课后练习，都是......
摘 要：在高中政治教学中运用学生自我评价，可体现出学生在教学活动中的主体地位，能够影响他们学习的态度，教师可通过学生自我评价完善......
摘 要：在对学生实施教育教学的过程中，鼓励性评价能促使学生发现自己、发展自己，找到他自己的优点，尤其能让“差生”从失败中走出来，个......
【摘要】现阶段班主任管理过多或者放任不管是班级管理存在的主要问题，为了改善班级管理的情况，在现代教育中作为一名优秀的班主任要......
摘 要:新课程标准指出:评价的目的是全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,提倡多样化评价,促进学生的全面发展。在不断的教......
【摘 要】传统的课堂评价往往只关注学生学习的结果，而忽视对学习过程的评价。为实现高效课堂教学，促进学生的全面发展，激发学生、教......
随着我国教育体制的逐步完善,在高中政治教学中开始应用学生的自我评价,这有利于彰显学生在课堂教学中的主体地位,同时在这个过程......
摘 要： 近些年来，学生的自我评价对于促进初中数学教学质量提高的研究越来越热，多数学者均认为学生的自我评价对于初中数学教育来说，起......
在体育教学中，教师要提高教学质量，拓宽学生的知识领域，重视学生自我锻炼能力的培养，增强学生的自我锻炼意识，这是体育界及广大体育教师......
复习课相对于新授课而言,要稍枯燥一些,如何调动学生参与政治复习课的积极性,一直是政治课教师在探索的问题。笔者通过课堂实践,在......
评价是课程改革的关键环节，对于进一步深化课程改革具有重要的理论意义和现实意义。现代教育论指出：教学过程是师生交往、积极互动、......
与其他同龄人相比，中专生在生理、心理上承受的负荷是有所不同的。在体育教学中，中专生接受的是学校体育的最后学段教育，具有与自己的......
《数学课程标准》指出：“在评价学生学习时，应让学生开展自评和互评，而不仅仅局限于教师对学生的评价。”因此在课堂上教师应引导学生......
在“导学探究、自主解决”教学模式中，兼容了问题解决法、发现法等教学模式的优势；融合了“两主”作用，即教师主导作用与学生主体作用......
学生自我评价能力是在分析和评价自己的行为和活动的基础上形成的,是个体自我意识的重要组成部分,对个性形成有着十分重要的作用.......
目前，高职语文教学课程的评价主要是以考试作为主要手段。以一份语文试卷定优劣的评价方式，考试的内容成为教学的主宰，忽视了以人为本......
评价是音乐课程改革实施课堂教学过程中的关键环节,对于进一步深化教学改革,提高教学水平具有重要的理论意义和现实意义。现代教育......
近年来,我校师生积极探索校本评价激励机制,重视倾听与思考学生的声音,引导学生自我评价,将评价变为多主体共同参与的活动,采用多......
活动评价是通过观察、记录和分析学生在各项学习活动中的表现，对学生的参与意识、合作精神、实验操作技能、探究能力、分析问题的思......
一、 自主探究式教学模式的理论构思rn我们已初步构建了将现代信息技术与高中数学课程加以整合,以培养学牛的数学创新意识、创新精......
一、自主探究式教学模式的理论构思rn 我们已初步构建了将现代信息技术与高中数学课程加以整合,以培养学生的数学创新意识、创......
评价是联系教师和学生思维与情感的重要环节.在数学课堂教学中实施多元评价,有利于培养学生自我评价和评价他人的能力,有利于突出......
[摘要]高中政治教学中学生自我评价应用虽然广泛推广，但是缺乏标准体系，过分强调成绩，缺乏科学合理性，无法发挥评价的实质价值。需要逐......
教学方法,作为体现教师主导作用的有力手段,要求教师创造设计和灵活运用,使讲授有重点,提问有启发性,练习注重实效,对学生的学习及......
《义务教育数学课程标准》指出:应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他......
《数学课程标准》在基本理念中明确指出,应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系,评价既要关注学习的结果,更要关注学习的过......
所谓“数学小练笔”，简单地说，就是让学生把有关学习数学的过程、体验和收获等，写成文章，其内容一般是表达学生对数学的理解，反映自己学......
新课程背景下,实施学生自我评价是落实新课程改革的一项重要举措,作为信息技术老师,应带领学生掌握信息技术的同时,更要关注学生的......
新课程倡导教学评价的主体的多元化，包括教师评价、学生自评、小组互评、家长评价以及学生和教师的互动评价等等，使评价成为评价者与......
英语课外作业是英语课堂教学的延伸，主要功能帮助学生巩固英语知识，提高学生实际运用英语语言的能力，也是教师反思教学行为得失的重要......
回顾和反思我们英语老师的教学，我们英语教师的课堂激励性评价语言内容相当贫乏，形式也单调。大多停留在一种评估性表扬（EvaluativePr......
摘要:随着我国教育事业的发展及新课改的实施,原有的学生评价体系已经不能适应新课程实施与发展的要求。在教学中实施表现性评价,......
一、雷达图在学生自我评价与相互评价中的应用这里提出的多元评价方法——雷达图（RadarChart），实质是一种数据表征的技术。具体制作方......
新课改制度的实施，不仅加大教师的教学力度，对于一些新政策的落实，也需要教师努力完成。其中，使学生的自主学习水平能够有效提高，已成为......
