教师自评相关论文
聚焦于幼儿园的低结构活动,从课程设计、环境创设与材料提供、师幼互动三方面,采用自评和他评相结合的方式评价教师的理解与操作水......
教育大计，教师为本，对教师的教学工作做出科学有效的评价对保证教师教学投入、不断改进教学方法具有重要意义。本文在对教师教学工作......
据悉从2004年开始,将在全国范围内推广初中的《科学》课程,这是一次非常大的课程改革,彻底打破了基础教育阶段分科过细的现象,而......
教师专业成长是一个动态、渐进、复杂的过程，受到诸多因素的影响，评价就是其中之一。科学的评价以促进教师的专业成长为出发点和归宿......
义务教育阶段教师实施绩效工资近三年,而高中教师绩效工资一直没有下发“通知”或“实施方案”。义务教育阶段教师实行绩效工资过......
教师的教学水平直接影响着学校的教学质量,对教师教学水平的评价是学校管理的重要组成部分。当前,高职教师教学水平评价还存在着评......
一、小学教师职业倦怠的主要原因1.独生子女的自我优越感与教师的教育策略滞后、工作心情烦躁是造成小学教师职业倦怠的首要原因。......
体育教师职业技能评价体系的设计和建立是关系我国高等教育发展的一个重要问题。当前,以促进教师专业发展为主要目的的发展性评价......
有效提高教师专业素质是实现优质教育,打造优质学校的基础和前提。在多年的管理实践中我们体会到,将教研与科研有机进行整合是促进......
教师自我评价是教师评价的一种主体形式，它是教师评价中的核心部分，也是促进教师专业发展的关键举措。 一、增强教师自我评价......
“道路只能在前进中延伸，跋涉才有豪迈的歌声”。著名作家艾青对有志立业的前进者、跋涉者作了精辟的评点。 这里，有一位教育旅途......
本课是在指导学生寻找声音,理解声音是由于物体振动产生的基础上,引导学生认识物体传声这一现象。闫老师把本课教学的重点放在学生......
摘 要：评课是研究课堂教学，提高教学水平的有效方法，本文将着重阐述评课的意义、原则和要素，并对教师自评的相关问题作一研究，以此来提......
网站通常被认为是幼儿园与家长相互沟通的一个桥梁,我结合东方幼儿园发展的需要,在实践过程中赋予了网站新的意义,即通过网站的设......
六盘水市第二实验小学是六盘水市教育局的一所直属小学,位于市中心区,创办于1999年9月。学校占地面积14．2亩,绿化覆盖率达56％。现有2......
有一种幸福是学会忘记,有一种快乐是共同分享。我们幸福着,因为我们忘记了年龄,与孩子们一起学习;我们快乐着,因为我们分享着课堂......
教师的专业成长是幼儿园可持续发展的重要基础,是教师实现内在生命价值的需要。如何让教师获得专业成长,是我们一直认真思考和积极......
一、指导思想随着新的课程改革的推进,教与学都发生了很大的变化,评价制度的改革越来越备受关注。建立“教师成长记录袋”是改革评......
随着幼儿教育改革的不断推进,各种特色幼儿园的创办,幼儿园之间也形成了竞争的趋势,幼儿教师的责任越来越沉重,来自专业竞争、上级......
教师评价是对教师工作现实的或潜在的价值做出判断的活动。在新课程改革中,教师评价适当与否,不但影响教师参与教改的热情,而且与......
在我校新三年的发展规划中,我们提出了新的办学目标:树本立业、传承创新、建设现代艺术特色学校。我们清晰地认识到:教师是立校之......
18年前的北京怀柔第五中学,一幢新建的六层楼房孤零零地立在一片沼泽地中。一场雷雨过后,教学楼东边的芦苇坑积满了水。没有老师愿......
为适应快速发展教育这一新形势的需要,小学语文教学要从未来人才素质培养的需要出发,在培养和提高学生思想素质上打基础,为学生今......
“新班级教育”实验改革的关键在于教师。崇文学校近20年整体改革与发展取得丰硕成果,其决定性因素是教师专业成长的高能化与前瞻......
近年来,随州市在教师队伍建设上,在完善原有师德教育方法和运行机制的同时,积极探索师德教育的新途径、新方法,特别是在师德档案和......
面对那些像毒蛇一般、吐着红信,盘桓在教师头上的各类考核,有时你真不知道应该如何是好。当然,有些考核的出发点是好的,对学校、师......
随着新课程改革在我国的不断推进,在提高教师评价体系中我国现行教师评价还存在着诸多缺陷和问题,不利于教师队伍的发展管理。而教......
本文通过简要阐述丹尼尔森教学框架及其评价体系,分析其对电大评估体系的启示。
This essay briefly explains Danielson teachin......
在新课程教师的培训中，我们深切地体会到单靠区级教师培训机构集中式的培训是远远不够的，虽然集中培训具有培训资源共享、强化培训、......
教师的教学质量是存在差异的，教学质量评估活动的开展，给教师增加了压力、动力、活力，促进了教学改革，对提高教学质量起到了积极的作用......
教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编各类型游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。平时运用故事、主......
摘要：对中学政治教师专业能力进行准确的评价对于促进中学政治教师专业成长至关重要，准确的教育评价能够增强中学政治教师专业化成长......
建立以校为本的教研制度是促进教师专业发展的必然要求,也是办特色教育、创一流学校的必然要求。有利于创设教师之间互相关心、互......
在新课程实施背景下,应建构符合素质教育理念的以教师自评为主,由专家、同行、学生和家长共同参与的现代学校课堂教学评价制度。在......
《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》中明确指出:“中小学评价与考试制度改革的根本目的是为了更好的提高学生......
美国学者提出的各种中小学教师评价方法,可以按照“评价者身份”和“评价资料来源”这两个标准进行分类,属于前一种类型的教师评价......
幼小衔接是幼儿成长历程中一次重要的身份转变,如何实现“幼小协同,科学衔接”成为各利益主体关注的重点。在利益相关者视角下,幼......
学生评教是指学校组织学生对教师的教学行为及其态度、水平、效果等方面进行评价,并在客观分析评价结果和学生意见的基础上向教师......
评价是美术课程与教学的重要组成部分,高中美术新课程标准应注重课程与教学的多元化评价。提倡多主体评价,强调表现性评价,注重质......
一、高师钢琴教学评价体系的现状当前,高师钢琴教学中主要的评价方式是学生的钢琴考试,其形式是学生进行钢琴演奏,若干教师根据同......
