质壁分离相关论文
在初中生物教材中，质壁分离与复原是一个经典的实验，教材中的实验是利用洋葱内表皮进行质壁分离实验，但实验效果难以令人满意。结合教......
以"植物细胞的质壁分离及复原"实验为例,在教材实验的基础上,引导学生从实验目的、试剂、材料、应用等几方面对该实验进行改进和......
结合"观察植物细胞质壁分离和复原"实验说明微时代下可以在实验教学前借助微课程使学生熟练掌握实验的步骤、注意事项以及利用微......
随着硝酸盐被纳入国家危险化学药品的管理范畴，有必要为细胞质壁分离及其自动复原实验寻找合适的替代试剂。本文结合文献资料，通过实......
<正>洋葱又名球葱、圆葱、玉葱、葱头,属百合科葱属,为2年生草本植物。洋葱在我国分布很广,南北各地均有栽培,种植面积大,目前是中......
一、生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定实验1.在对还原糖的鉴定中,我们进行了以下改进,不仅缩短了实验时间,实验效果也很明显......
高中生物是一门实践性很强的学科,其中几乎所有的知识点及其联系都和实验密不可分。笔者认为,将常规实验教学与数字化实验教学两种......
所谓创造性思维,就是打破常规,不按人们习惯形成的“套路”去分析、解决问题的一种思维模式.在生物实验教学中注意这方面的训练,培......
【摘 要】观察植物细胞的质壁分离实验原是一个传统的验证性实验，新课改后，成为教材中探究实验的典范。但在实际教学中实验探究的成......
一、选择题（6小题，共计48分） 1. 采用移植骨髓的方法治疗人类白血病时，植入患者体内的造血干细胞可以（ ） A. 与感染病原体的靶细胞......
实验是生物教学的重要组成部分，是生物教学的关键，也是实践探究式教学的重要途径。教师对教学实验进行大胆改革和延伸，给学生提供更多......
摘要：重视实验原理的分析，通过剖析经典实验、鼓励学生积极创新以及试题精析、精练，对提高学生实验能力大有帮助。 关键词：生物;经......
摘要：生物是一门以实验为基础的学科，通过观察、实验、学习、研究等方法来了解生物学原理和概念。探究实验教学法注重培养学生分析问......
摘 要：在教育事业日渐发展的今天，我们的教学目标已逐渐从原来的知识传授变为如今的思维培养，而创新思维又是创新能力形成的基础与前......
摘要：社会的发展使得国家需要大量的创新人才，学校是培养人才的基地，创新能力也是新课改的目标之一。本文从培养学生创新精神和实践能......
高中生物必修一和必修三教材都涉及了渗透压和渗透作用的知识。本文将有关渗透压和渗透作用的知识进行归纳总结，以利于考生更有效地......
生物实验的教学不同于其他学科的教学，更需要学生以开放的思维思考、探索，在探究生物科学真理的过程中，逐渐培养学生科学探究的能力。......
(1)紫色洋葱表皮的撕取方法改进。在质壁分离及复原的实验中,紫色洋葱表皮的撕取往往制约着实验的进程和效果。在多年的实验教学......
通过比较洋葱鳞片叶表皮细胞在不同盐溶液中能否发生质壁分离及自动复原现象,可以探究其对不同离子的吸收是否具有选择性.实验结果......
从增大蔗糖溶液浓度、增加高倍镜观察、增加胭脂红3个方面对教材质壁分离和复原实验进行改进和拓展,能够弥补质壁分离和复原实验存......
用洋葱鳞片叶外表皮细胞作为质壁分离的实验材料,存在撕取困难、易黏附叶肉细胞等不足.用洋葱内表皮细胞开展质壁分离实验,可用胭......
高中《生物》课本中的第二个分组实验是“观察植物细胞的质壁分离和复原”,在这个实验中所采用的试验材料是紫色洋葱 ,选用紫色洋......
一、原理导悟rn1.原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大.rn2.当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水,能逐渐发生质壁分离.rn3,当......
在高考的考试标准或考试说明中,明确对显微镜提出要求的是“显微镜观察多种多样的细胞”实验,并且在“观察线粒体和叶绿体”、“观......
质壁分离是植物水分代谢的重点和难点。精确、准确的掌握质壁分离以及相关知识，有助于我们对知识的记忆以及灵活运用。 一、概念......
从实验原理入手,对“探究植物细胞的吸水和失水”实验进行创新改进,使得整个实验的内容更加丰富、全面,实验结果更加明显,有利于提......
Freezing injury is one of the major disasters for the production of winter wheat in the North China Plain, which leads t......
研究了Cr6+污染对莼菜冬芽茎尖细胞中核、线粒体、高尔基体、质体、细胞质壁等超微结构的影响.Cr6+污染对莼菜冬芽茎尖细胞毒害的......
1对照试验在人教版高中生物学教材中,对于对照实验是这样描述的：＂除了一个因素以外,其余因素都保持不变的实验叫对照实验＂,＂对照实验一......
为明确美国白蜡（Fraxinus americana L.）、茶条槭（Acer ginnala Maxim.）、红桤木（Alnus rubra Bong.）、水紫树（Nyssa aquatica L.）和美国皂......
主要介绍蔗糖的相关知识,重点介绍与高中生物学密切相关的部分,包括蔗糖的理化性质、在植物体内所起作用;蔗糖在植物体内的运输方......
生物学实验可以培养学生的观察、动手和综合能力，这是当今素质教育所必需的。所以自从江苏高考中生物作为独立科目参加高考以来，生物......
一、说教材该实验出现在人教版高中生物必修一第四章第一节《物质跨膜运输的实例》中，是学生在高中阶段第一次接触的“探究实验”，不......
生物科学是一门实验性科学,它十分强调科学实验在科学认识形成中的作用。生物学实验通过指导学生观察和实验及对观察到的实验现象......
科学实验是培养学生科学素质的重要途径。生物学实验通过指导学生观察、实验以及对观察、实验现象与结果进行分析、理解、概括和综......
"5E"教学模式的5个步骤是:吸引、探究、解释、迁移和评价,这5个步骤是基于建构主义的5个步骤,在高中生物实验中采用"5E"教学模式能......
上海二期课改增加了许多新实验,如:探究细胞与细胞核大小的关系;探究植物细胞外液浓度与质壁分离的关系;观察酵母菌在封闭环境中的......
“植物对水分的吸收和利用”是教学的重点之一。尽管课本上也安排了渗透作用的演示实验和观察植物细胞的质壁分离和复原的实验，但是......
利用洋葱鳞叶表皮作材料，观察植物细胞的质壁分离和复原，是一个重要实验。笔者在组织学生完成这个实验的过程中，意外地发现视野中出现......
本文通过问题串的形式,通过创设情境、构建模型、实验探究等教学活动,深化学生对渗透作用概念的理解。......
高中生物学教材“观察植物质壁分离”实验普遍选用洋葱作为实验材料,但在实际操作中由于洋葱紫色液泡容易破裂、单层表皮难以撕取,......
