教学格局相关论文
品德与社会课的"探究——体验"教学能够使学生在主体活动中，构建一种开放的全方位的教育教学格局，真正实现"晓理准，激情真，导行良"......
《全日制义务教育语文课程标准》强调，“在教学中要加强学生自主的语文实践活动”，通过“开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文学习的......
知识经济时代要求社会公民有更高的人格独立性、思维独创性及更强的社会责任感。从语文教育的未来发展来看,语文教学格局需要转变,......
“圆桌效应”是心理学上的一种说法。它来源于围着圆桌就餐。圆桌呈现出的柔和感和曲线美,很容易形成融洽的气氛,使就餐者产生亲切......
摘 要：在互动教学中，师生的互动是以教师的启动为基础的。教师在讲授新课前对学生作适当的引导，在讲授较难理解的内容前，先向学生介绍......
教师自觉地运用“控制论”的原理，对地理课堂教学实施有效的调控，使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局，整个教学流程呈现出预定的......
作为一名特殊教育的工作者,我深深体会到特殊儿童有别于一般儿童者,可能是先天不足,也可能是后天失调,以至于他们在学习上有着特殊......
作文，是“言志” “缘情”之物，真实的写作应该“我手写我口”，绝不是无病呻吟。重要的是学生自己在写作过程中的感悟和体验，即使是老......
【摘要】经典的国学文本凝聚了我国五千年的传统文化精髓，国学教育对人们精神上的濡养具有潜移默化的作用，在大力倡导传扬中华优秀文......
教师自觉地运用“控制论”的原理,对地理课堂教学实施有效的调控,使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局,整个教学流程呈现出预......
课堂是师生的双向互动，要使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局，但又处理好活跃学生思维与很好地完成课程计划，使整个教学流程呈现......
要让学生愿意学习中学地理，如何使其对地理课产生兴趣，快乐地学习是教学的关键。基于这一点，我在教学中大胆地尝试，自觉地运用“控制论......
传统保健体育是中华民族文化的瑰宝，在中医药院校中推广传统保健体育，不仅对学生的强身、益智和预防疾病有着显著作用，使学生终身受益......
在地理课堂教学中运用“控制论”的原理,可收到理想的教学效果。本文分析了几种常用的调控方法,与读者交流。 教师自觉地运用......
在高中新课程改革的背景下,高中英语教师能自觉地运用“控制论”的原理,对英语课堂教学实施有效的调控,使课堂出现张弛有致、意趣......
新课改在我校已经全面实施，课堂教学确实呈现出不少新气象、新景观，那种统得过死、教得沉闷、学得刻板的教学格局正在改变。但在实施......
随着“新课标”的进一步实施， 在课堂教学过程中，学生是教学的主体，培养学生自主学习，自主创新的能力尤为重要，因此在体育课堂教学中，必......
如何使地理教学课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局,整个教学流程呈现出预定的、有序的、最佳的调控态势,一直是我们地理教师追......
对地理课堂教学实施有效的调控,使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局,整个教学流程呈现出预定的、有序的、最佳的调控态势,可......
近年来,我校全面实施以“学案导学”为模式的新课改,激活了课堂,实现了以学生为主体的教学格局.通过一年多的实践,成效显著,使我校......
一、创设交流情境,变“个体学习”为“集体合作”.rn实践证明,初中生具有爱与人交往,好表现自己的心理特征.有计划地组织学生讨论,......
教师自觉地运用“控制论”的原理,对地理课堂教学实施有效的调控,适时调控课堂气氛,使课堂出现张驰有致,意趣盎然的教学格局,整个......
《品德与生活》它是根据低年级儿童认识能力发展的特点,以他们自身的生活为源朱,选择儿童熟悉的、感兴趣的,有意义的主题为学习对......
党 校改革的核心是教学体系的改革 ,教学体系改革的目标是要实现教学内容的现代化。为了适应形势的需要 ,党校的教学格局和课程设......
现代体育课堂教学就是要以学生为主体,体育教育的根本在于变“应试”教学为全面素质教学,培养学生的创造能力,以推进人类社会发展......
全国行政学院锐意进取,进行了全方位、整体性办学模式和制度机制创新,已成为公务员培训的主渠道和主阵地.行政学院的改革和发展与......
英语教学是语言教学。我们在教学英语时要想方设法做好每堂课的教学设计，以激发学生的学习兴趣，让学生成为教学的中心．使教学活动变成......
试图通过对图形设计教学基本框架的重新定位与分析,探讨多维观下图形设计思维模式的构建及空间造型的表现,从而形成多视野、多领域......
在新课程标准的强势引领下，广大语文教师努力实践，阅读课堂呈现“百花齐放、百家争鸣”的教学格局。站在语文教学改革的行列，探索新理......
教师自觉地运用“控制论”原理，对课堂教学实施有效的调控，使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局，整个教学流程呈现出预定的、有序......
传统的音乐课堂教学使教师和学生都成了音乐教材的被动使用者和接受者，这种“唯教材而教材”的思想观念逐步形成了封闭、狭隘的音乐......
要想提升学生作文水平，教师必须搞清楚两个问题：一是学生现有的作文水平，二是学生作文提升的目标。只有把这两点摸清了，才能为学生规划......
构建“大语文”教育观，要联系社会生活，充分利用现代条件，通过多种渠道和方式，使语文课同社会生活联系起来，打破传统的、封闭式的语文教......
教师在课堂上适时调控课堂气氛，使课堂出现张驰有致，意趣盎然的教学格局，这既是现代地理教学的垃著特点之一，也是教师应具备的基本素质......
在新课程理念下,教师自觉地运用“控制论”的原理,对课堂教学实施有效的调控,使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局,整个教学流......
在地理课堂教学中，教师能运用“控制论”的原理，对课堂教学实施有效的调控，使课堂形成张弛有致、兴趣盎然的教学格局，整个教学流程呈现......
《劝告》是统编教材三年级下册的口语交际内容。何捷老师执教此课具有示范作用。在教学格局上,它立于教材,面向未来;在教学目标和......
在化学教学中，运用“控制论”的原理，对化学课堂教学实施有效的调控，是真正发挥教师的主导作用和学生的主体作用，形成张驰有致、意趣盎......
冲破课堂教学格局,拓展教学时空,符合课程标准的要求,是当前我们语文教学改革的方向。我认为,拓展延伸就是把一切有可能进入语文课......
通过体育教学,建立以学生为主体的全新的教学格局;在教学中体育教师要变主讲为主导;让学生充分参与课堂教学活动中充分的表现自己......
