近代中国思想相关论文
近代中国列强环伺,国难深重。国破家亡的严酷现实,救亡图存的迫切使命,驱动志士仁人的国家观念异常凸显。陈独秀堪称近代中国思想......
高考前的二轮复习,由于学情和校情不同,显然复习和教学无法按照某个尺度去统一,但我本人一直认为只要能体现出针对性、目的性,提高......
袁敦礼体育教育思想是近代中国思想解放和社会变革运动的产物,袁敦礼体育教育思想的形成为我国体育教育事业的发展奠定了重要的理......
《二十世纪中国思想与学术掠影》所收主要是我近三年文字中与二十世纪中国思想与学术相关者（早几年的相关专论多已收入《民族主义与......
“买办”原是清代广东十三行对外贸易的一种职员。《上海闲话》栽:“西人之来中国,首至之地点广东。彼时外人只能居住船上,不准逗......
早期中国共产党人对知识分子的认识并非一个抽象的固定概念，更多是一个充满意见分歧和观念竞争的持续辩论过程。知识分子是否中国社......
要培养学生探究历史问题的能力,提高其创新意识,首先取决于教师要有创新意识,在课堂教学中多创新多设计探究活动。下面笔者结合教......
提起龚自珍,人们自然会想到他愤世嫉俗的反叛勇气和忧国忧民的赤子之心,更会为他大气磅礴的诗文在晚清社会所掀起的思想巨澜而感......
邹振环所著《影响中国近代社会的一百种译作》,以明清之际至新中国诞生前的三百余年西学翻译为考察对象,以翻译作品为主线,以译作......
在学科教学中,教学方法的改革一直是人们最为关注的中心.恰当的好的教学方法总能收到事半功倍的效果.然而,任何教法的研究与选择,......
说来也怪，那些由桐城文人发蒙的子弟，头脑似乎都要聪明一些，“子弟从桐城学，焕然一新，机锋见于言辩”。 公元1713年初春，戴名世被腰斩......
[关键词]命题，全视角，废科举，历史脉络 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241（2015）19-0067-04 自春秋战国以......
对话教学是以生为本的教学方法。本文结合高中历史教学,对怎样搭建有效的高中历史对话教学进行了简单的分析。
Dialogue teaching......
高三历史复习课怎么上一直是广大高中历史教师思考的问题。如何上既巩固知识,又能对知识进行拓展和延伸,提高历史思维能力、解题能......
一、设计思路《新文化运动》是人民版必修三专题三第2课.关于本课,《普通高中历史课程标准(实验)》是这样规定的:概述新文化运动的......
<正>2016年是广东省采用全国Ⅰ卷的第一年。但是,纵观以前的广东卷和全国卷,不变的依旧是主干知识、学科素养、多元视角和思维能力......
早期中国共产党人对知识分子的认识并非一个抽象的固定概念,更多是一个充满意见分歧和观念竞争的持续辩论进程。知识分子是否是中......
本文围绕着发展社会经济与选择正确的社会道路,发展社会经济与制订各种建国方案这样两个方面的问题,分析孙中山的民生主义经济思......
由吴雁南等主编,湖南教育出版社1998年出版的《中国近代社会思潮》4卷本,是近年来史学研究领域取得的又一可喜的丰硕成果,是学术界......
在近代中国思想史上,“五四”是一个常说常新的话题。张太原著《从思想发现历史——重寻“五四”以后的中国》(下文简称“张著”)......
【正】 洪仁玕(1822—1864)是太平天国后期的重要领导人,也是近代中国著名的进步思想家。本文拟从近代化的角度来考察洪仁玕的思想......
【正】 西方民主主义,空想社会主义与无政府主义,是近代中国思想界影响最大的三大思潮。在马克思主义作为一种主导思潮传入中国以......
一代启蒙学者的心路历程李宗桂《逝去的启蒙——明清之际启蒙学者的文化心态》一书（河南人民出版社版），是上海同济大学朱义禄教授长期......
在以反传统著称的近代中国,家庭作为传统的核心价值,受到家庭革命者的激烈批评。一些思想激进的读书人,进而主张废除婚姻和家庭,尝......
胡适曾多次强调杜威思想对他的全面影响 ,但不少学者觉得此言不那么能尽信。对胡适是否以及在多大程度上了解和掌握了杜威的实验主......
陈独秀的传奇人生,充满对立、紧张和颠覆。他一生言论的核心,即在帝制改共和这一根本转变之下,"国"与"民"的关系需要釐清和重构,在......
