历史情景相关论文
民国是中国服饰发展史上社会变革最为跌宕起伏、文化冲突最为剧烈的时期，也是从传统走向现代的重要过渡阶段。以价值向度的预设、研......
中学历史课教学作为基础学科教育，历来被高搁冷落，不受学校、家长、学生的重视。加之传统的历史教学，以教师讲授为主交待事件、人物、......
对于很多学生而言，高中历史教师的视野、学养，对他们都会有很大的影响。怎样的课堂能深深地印刻在学生的脑海中，使学生长久地回味？套用......
[关键词]新版历史课程标准，特色，实施 [中图分类号]G63[文献标识码]B[文章编号]0457—6241(2012)09—0036一06 翻开201 1年版......
【内容摘要】在初中历史教学中，采用幽默教学，让课堂富有艺术魅力，获取知识，升华情感。 【关键词】幽默教学 趣味 教学方法 在初......
[关键词]情感，情感教育，历史教学 [中图分类号]G63[文献标识码]B[文章编号]0457-6241(2008)19-0029-03 一、问题的提出 ......
编者按：乡土历史资源是学生看得到、容易很快接受的知识。结合课程内容充分利用乡土历史资源进行历史教育，还有很多问题需要探讨。利......
[关键词]全面发展，最近发展区，历史教学 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241(2008)09-0023-02 此次课......
电影是现代传媒重要方式之一,它能形象直观的创设特定情境和表现历史事件、人物特征。特别是历史题材的电影,透过电影镜头的巧妙剪......
摘要：在全民共建和谐社会的时代，教育改革呼唤课堂和谐，实现学生的全面发展。构建和谐、优质的历史课堂，教师起着主导作用，教师要用自身......
日常生活中我们常有这样伪体会：有些人，你直接给他讲道理，他很难接受，甚至会产生逆反心理。如果你换一种方法，打一个比方，来一个类比，举一......
【摘要】历史教学除了承成着让学生了解过去，以史为鉴外，还担负着对学生进行情感教育。通过历史事件，培养学生的革命乐观主义精神，来应......
[关键词]初中历史，试题命制，生搬教材 [中图分类]G63[文献标识码]B[文章编号]0457-6241(2010)23-0055-02 历史纷繁复杂，具......
素质教育的核心是创新教育，培养学生的创新思维是创新教育的一个核心目标。我从历史学科的特点出发，结合可视化教学探索，探讨在历史可......
真是光阴似箭、日月如梭，转眼儿子就到了栽桑弄蚕的年龄。像他这个年龄时，我也是爱养蚕的。但时过境迁，现在的我对这些看起来肥嘟嘟、......
[关键词]历史情景，历史问题，教学 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457—6241(20LO)03—0053—04 常言道，兴趣......
[关键词]理解，事实，证据，想象 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457－6241(2011)17－0016－04 关于历史想象，学术界有......
人文知识反思性、个体性与隐喻性的特征,决定了人文学科的教学方式有着自己的特点,必须采用让学生参与、体验、对话、移情、理解和......
[关键词]历史教学，人造史料，课程标准 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457—6241(2009)01—0036—03 《历史......
【摘要】兴趣，在心理学上是指个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。它是人们从事某......
摘 要：初中是学生们通过课堂讲解来接触历史的初始阶段，作为教育者，激发学生们对历史学习的热情和对历史的探索精神，这是十分必要的，因......
提起写作，一定得提生活，上至文人学者，下至初学孺子，都知道生活是写作的源泉，其中叶圣陶先生总结得最为精炼，他说：“生活犹如源泉，文章犹如......
在历史课堂教学中，教师不仅要把历史知识传授给学生，还要培养学生能力，加强对学生情感教育。随着新课程改革的不断深入，更加要求转变学......
人类社会的发展是一个深受各种社会因素和自然环境因素影响的错综复杂的过程。在人类社会的早期，自然环境因素的影响特别显著，而在人......
摘 要： 中学历史课在强调学生知识学习的同时，也特别强调道德情感的培养。情感教育已经成为中学历史课程改革的重要环节。目前对......
摘 要：本文以《中国民族资本主义的曲折发展》一课的教学为例，探讨情景教学法在中学历史教学中的运用。 关键词：中学历史；情景教学......
基于课堂的情景探究式历史教学，就是要在课堂内求效益，保证情景体验和问题探究两大目标和任务在课内完成。下面就以人民版选修2《维......
创新，“是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，“一个没有创新能力的民族难于屹立于世界先进的民族之林”。怎样才能培养......
【内容摘要】很长时间以来，历史教学都是围绕着历史背景、历史影响、重要事件、事件时间等来强行记忆，这很容易使历史课堂变得枯燥无......
摘 要：新课改之后，高中历史教学也面临着改革，这就要求高中历史教师要有全新的教学观念，灵活的备课方式，并且要注意用新的教学方法，才能......
关于本书的写作，有下面的几点需要说明。一、这本书里所要评述的，是发生于１９５６年的中国的文学现象。这一年及１９５７年上半年，在文学领域出现了一......
？眼关键词？演中国，澳大利亚，历史课程标准，能力比较 ？眼中图分类号？演G63 ？眼文献标识码？演B ？眼文章编号？演0457-6241（2014）03-0065-05 ......
[关键词]自主性学习，教学策略，主体 [中图分类号]G63[文献标识码]B[文章编号]0457—6241(2008)19—0026—03 随着新课改的......
【摘 要】历史的教学和其它的学科教学一样都要给学生一个愉悦轻松的心情，要让学生在快乐中学，在快乐中记忆，提高历史教学的效果。本......
【内容摘要】新课程改革的实施离不开课堂教学，对于中学历史学科，打造高效历史课堂是当前深化改革的根本要求，而高效课堂的打造离不开......
摘 要：课堂活力就是使课堂在师生的共同努力下充满生命力，在课堂教学中，教师充分调动学生的积极主动性，让学生自主参与课堂教学活动，在......
信息技术发展迅速，给一线的中学教师带来了很大的压力和机遇，在中学历史课堂上，合理使用多媒体及网络教育资源，可以提供很多的教学资源......
<正> 一个凄美的爱情故事,演绎了当年走西口的历史情景;一部创意新颖、制作精美的民族舞剧,揭示了晋商历史、晋商精神的文化底蕴。......
摘 要：随着新课程的不断深入，改革的不断发展，可以看出历史微故事在初中历史教学当中起着至关重要的作用，历史微故事不仅能够提高初中......
