《口技》相关论文
预习是教学过程的一个重要环节,只有充分预习,才能打造高效课堂。教师预习提纲的设计十分重要,一定要明晰、易于把握,充分调动学生......
《虞初新志》的编者张潮对《口技》的评价是:“绝世奇技,复得此奇文以传之。”《口技》这篇文章仅300余字,以声传境,可谓古文中的......
所谓“一词经纬”，是一种写作、构思的方法，指的是用一个关键的词去谋划写作的方案、营造文章的结构、突出文章的主旨、抒发作者的情......
特级教师余映潮的“板块式教学设计”具有很强的可操作性。下面是他在《口技》一课中的朗读教学片段描述。师：《口技》这篇课文写的......
[导读]语文课文被删改，何种原因让它无法以本来面目示人？文：张先生，今天想请您谈谈课文删改的问题。我们没有想到，《荷塘月色》这样优美......
一、正音听读,读得文通字顺 能读准字音,对文章的字词也就能有所掌握。如一词多义,同一个词,在不同语言环境中,它的读音、意义......
《聊斋志异》名篇《口技》试析（台湾）董挽华中国古来散文作者擅长写声象音者，不乏佳篇名作传世，如著称的欧阳修《秋声赋》藉秋声抒感；而......
余映潮老师在《口技》的示范课上，对学生的诵读做了一个很好的导读范例，可供我们学习。在这一课的教学当中，余老师十分精心的设计了四......
那是在学习<口技>这一课时发生的事.这篇课文是要求学生背诵的,我也很早就提醒了他们在预习和上课时要有意识地记忆.只是孩子们天......
读贵刊《教学月刊.中学版》（教学参考）2011年第8期王霆、王永峰的文章《教材删改部分：不可或缺的教学资源》,于我心有戚戚焉。该文谈......
一、问出虚词的用法生1：“妇拍而呜之”这句话里的“而”表顺承还是表示其他关系？师：你是不是觉得这里不同于一般顺承？生1：对．“拍”和“......
朗读，语文教学最重要的方式与手段，然而如何有效地进行朗读教学，如何高明地进行朗读指导与训练这却是一个难题。余映潮老师的朗读教学......
林嗣环《口技》用简练精确的语言，绘声绘形，惟妙惟肖地记叙了一场精彩的口技，让人仿佛身临其境。作者巧妙地用一“善”字作为“文眼”......
<正>中学语文教学,除了让学生积淀必要的知识,形成基本的操作技能,更具有深远意义的是引导他们形成"语文思想",掌握语文的"思维方......
人教版七年级下册语文课本中的《口技》这篇课文，以再现传统技术——口技堪称一绝。全文突出了口技表演者高超的技艺．且突出一个“美......
通过梳理《口技》作者公案的论争史,人们能够看到五十余年来的讨论艰难前进的痕迹和至今犹存的困惑。如果从另外的角度看,这些困惑......
《虞初新志》是清人张潮辑录的短篇小说集,所记之事奇而真实,文字隽永、凝练,描摹传神而惟妙惟肖。《口技》和《核舟记》便选自其......
除了初中课本中的狼三则，中山市蒲松龄一辈子还写过大量的诗歌吸曲，乃至医学著作，但走红的却似乎只有聊斋志异这一本遥现世有些明星只......
《乘着“阅读”去旅行》是尚义小学五年级6班的57名孩子在张老师带领下坚持了5年课外阅读的一次汇报展示。教学以两条线索展开,一......
<正> 全日制中学语文教学大纲(试行草案)规定初一年级读写训练的重点在记叙能力的培养。初中第二册的记叙文教学应在第一册引导学......
<正> 说明文是社会生活中一种常见常用的文章体裁。人们要介绍生产技术和生活经验,解说自然现象和社会历史,往往采用说明文文体加......
<正>声音,虽看不见、摸不着、嗅不出、尝不到,但它是人们输出或接受信息的最常用、最普遍的媒介。因此,音响无论是过去,还是现在、......
<正>文言文教学是中学语文教学的难点之一。虽说《义务教育语文课程标准》要求初中生能"阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基......
<正>据最近的媒体报道:"在新修订的初中语文教材中,国学篇目所占比重约增至35%"。由此可见,文言文的学习在初中语文教学中占有越来......
文言文教学创新一直是语文教学改革的一个“死角”，文言文教学这块“世袭领地”上总是一派“春风不度玉门关”的荒凉景象。多少年来......
【正】 由古代汉语发展到现代汉语,语音、词汇、语法都发生了变化,这就给阅读古书带来了很大的困难。一些比较重要的古代典籍,历代......
语文学习是一个厚积薄发与陶冶情操的过程,底蕴的积淀绝非在课堂上听教师口若悬河的讲解教科书就能达到的.要培养和提高学生的语文......
