中学英语阅读教学相关论文
中国是一个以汉语为母语的国家。随着时代的发展,英语成为了一门重要的语言。但是因为地域、环境、学习方法等因素影响,学习英语的......
为了遵循核心素养理念,中学英语教师应该注重学生的阅读教学,培养学生对英语的综合运用能力.中学英语教师应该转换传统的英语教学......
摘要：在国内社会结构急速变革的洗礼以及国际化因素深刻影响的阶段背景下，适时有效地改进拓宽中学英语阅读教学的思维模式，进一步具体......
【摘要】阅读教学是语言学习的重要组成部分，探索有效地阅读教学方式是提高英语教学的关键。笔者认为我们不妨结合中学生的身心特点......
英语阅读教学的策略建构,就是教师将英语阅读教学策略与英语教学目标、内容、手段、方法进行有机融合的过程,是激发学生的学习需要......
长期以来，我国中学英语阅读教学普遍采取的是以教师为中心的、传递接受式的传统课堂教学模式。课堂教学以教师为中心，教师的讲解占去......
【摘要】阅读是英语学习的一个重要方面，培养学生的阅读能力一直是中学英语的主要教学目标之一。然而在高考的指挥棒下，以应试教育为......
摘要：本文阐述在英语教学中使用多媒体的意义，从而说明多媒体的应用可以提高教学的效率和效果，丰富英语教学的内容。 关键词：多媒体......
阅读是英语教学的重头戏,也是学生运用英语的重要方面。阅读是个复杂的过程,它包括教师、学生、教学方法和教材、教学大纲、教学目......
【摘 要】 英语在中学课程中是三巨头之一，而阅读理解在英语试卷中的比重较高。从阅读方面讲，中文阅读和英语阅读在很多方面是相通的......
教育部制定了新的,使高中英语课程更具有时代性、基础性和选择性,更加注重对学生综合语言能力的培养.新对学生的综合语言能力,尤其......
尽管新课程改革已经进行了多年，但深入农村英语课堂阅读教学实际，不难发现：死记硬背、机械学习、枯燥乏味的讲解，严重挫伤了学生学习的......
中学英语阅读教学的弊端 通过英语阅读教学“培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力”是英语教学的主要任务，但是目前......
在中学英语阅读教学中,教师试图找出一个切实可行的办法来提高中学生阅读效率。本文从建构主义的角度出发,利用维果茨基的最近发展......
英语很重要已经成为人们的共识,所以对英语阅读能力的要求越来越高,如何提高学生的阅读水平成为英语教育过程中新的研究重点,本文......
中学英语阅读教学的成功与否,与教师能否选择有效的教学进路有密切联系。以建构主义理论为指导,在中学英语阅读教学中,教师必须重......
中学生并没有丰富的词汇量，也没有符合自己学习方式阅读方法，所以英语阅读对大部分中学生而言是比较困难的。教师必须从当下中学英语......
英语教学在当前的中学教学当中，占据着十分重要的地位，在开展教学的过程中，教师应该充分注重培养学生的英语阅读学习质量。中学阶段的......
英语是一门工具性和人文性相统一的学科。中学英语阅读教学中,学生通过对材料的阅读,不仅仅掌握英语语言的阅读技巧,还要了解英语......
一、 中学英语阅读教学中学生批判性思维能力培养的概述 1. 必要性 现行高中英语阅读的一个关键问题是阅读课几乎所有的教学......
【摘 要】英语阅读是英语学习者获取信息与新知识的主要媒介，而能否准确把握上下文的逻辑关系，直接关系到信息理解的准确度和阅读的......
传统的中学英语阅读课堂,教师过于关注成绩,注重词汇、语法知识的机械性练习,忽视学生的阅读能力,用英语解决实际问题的能力和综合......
在英语教学中，阅读是一项基本能力，也是大部分语言知识的主要获取途径。在国内英语非母语的教学环境下，阅读更是学习英语的一个基本途......
现在部分英语教师对阅读理论不予关心,学生对于文化背景之于阅读的影响和关系方面,知道的很少;同时老师在阅读实践中忽视对学生兴......
所谓＂任务型教学＂,就是在教学过程中结合学生实际,给学生安排若干个学习任务,将教学过程变为任务完成的过程。任务型教学要以学生为......
中学英语课堂在处理阅读课文教学时的教学模式一般都是从解决词汇问题开始，再到句子、段落，最后推进到文章的理解层面，这种教学模式也......
2014年,教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出"教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养......
英语阅读是英语语言技能学习的重要组成部分,因此如何培养学生热爱阅读并且提高其阅读能力一直都是英语阅读教学的重点和难点。本......
英语语言教学改革的关键在于阅读教学的革新。因此,作为英语言语基本技能的阅读理解能力的培养已越来越受到重视。然而,出于受传统......
没有成功的阅读就没有成功的英语教学。本研究旨在探讨,社会建构主义理论指导下的Wild Reading是否有助于显著提高学生的阅读水平......
阅读能力的高低直接体现一个人综合掌握和运用某一种语言的实际水平和能力，是听、说、写等技能得以提高的根本保证。而判断能否读“......
伴随着新课程改革的脚步,素质教育的呼声越来越响,阅读越来越受到学生的重视。新一轮课改使得当前的阅读教学凸显成效,注重学生阅......
本文探讨了CLT—交际性语言教学在中学英语阅读教学中的可行性,旨在通过交际性教学法解决中学生英语阅读能力较差的问题,并试图找......
阅读教学是中学英语教学的重要组成部分,培养和提高学生的阅读理解能力是中学英语阅读教学的主要目的和任务之一。传统的英语阅读......
ARCS动机设计模式认为,影响学生学习动机的因素有四类：注意力（attention）、切身性（relevance）、自信心（confidence）、满足感（satisfaction）......
阅读作为信息输入的主要途径,为英语学习者营造了有效的语言环境,被普遍认为是英语学习的有效方法之一。而初中阶段正是学好英语的......
阅读教学是中学英语教学的重要组成部分,培养和提高学生的阅读理解能力是中学英语阅读教学的主要目的和任务之一。传统的英语阅读......
审辩式思维品质是英语学科核心素养的重要内容之一。审辩式思维是一种依据事实及实证进行理性分析的思维品质,目的是更加客观、全......
高中英语阅读教学是一个重点和难点,从目标的确立到策略的设计对教学效果来说都是至关重要的。传统的英语阅读教学过于重视语法和......
笔者通过对目前大学英语和中学英语阅读课现状的分析,得出学生们普遍认为英语阅读仍是他们学习英语的难点,其主要原因之一在于他们......
随着我国不断深化初中英语阅读新的课程实验标准改革,初中英语阅读教学不断探索新的教学方法,初中教师不断运用新的教学思路和新的......
<正>2016年11月14—18日,浙江省教育厅教研室葛炳芳老师组织了"2016年浙江省高中英语阅读教研成果推广培训"。葛炳芳老师带领他的......
在现代班级授课制度下，“课堂提问是一种有效的教学和学习策略”。不仅如此，提问还是课堂教学的重要组成部分，是师生共同学习的有效途......
自20世纪以来,批判性思维成为国外研究的热点话题,同时引起国内学者的高度重视与关注,并逐渐运用到英语阅读中。英语阅读是获取信......
