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所谓合作探究式教学，就是以探究为主的教学，具体说它是指教学过程是在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行教......
探究式教学，就是以探究为主的教学，具体指教学过程是在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内......
世界概念向来是哲学的重要基本概念之一,回顾哲学史,这个概念被当做自明的而频繁地使用,只有极少数的哲学家对其进行了反思,但对这......
一、关于“前概念”的思考 很多教师都会遇到这样的情况，即在课堂提问时，很多学生不会表达自己的看法，人云亦云。教师一般也只会对......
在对儿童进行科学教育时，我们不得不考虑这样一个事实：儿童是带着自己对周围世界的认识（朴素理论）来到幼儿园的，这些认识与科学认识（概念......
大班幼儿对自己生活的周围充满兴趣，他们怀着好奇心探究周围世界，发现“我家与我家附近”是那么丰富、有趣：有林林总总的店铺，有形形色......
艺术，是人类不需要翻译的共通语言，也是人类得以净化心灵、提高素养的重要工具。对于幼儿的早期发展而言，艺术更是具有重大的促进意义......
苏联教育家赞可夫认为，“智力活动是在情绪高涨的气氛里进行的”。对教育者来说，如何调动学生的积极性，创设欢乐的教学情境，激发学习的......
所谓探究式课堂教学，就是以探究为主的教学。具体说，它是指教学过程在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行教......
德国教育学家福禄贝尔说：“好奇心是一种最宝贵的天赋，而孩子们的好奇心和对事物的探索精神远胜于我们成人。”孩子们天生爱探索，对许......
《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重点应激发幼儿的认识兴趣和探究欲望”,使幼儿“感受科学探究的过程......
社会性指一个作为特定的社会关系、社会群体、社会机构以及社会制度下的人,在社会生活中所形成的比较稳定的对人、对己、对社会的......
何谓“实践与创新”？就是在教师的指导和启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行的物理教材为基本探究内容，以学生周围......
探究，也称发现学习，是孩子在学习情境中，通过观察、阅读、发现问题、形成解释、并进行交流检验等积极的学习过程。幼儿天生有很大的好......
【中图分类号】G30 【文献标识码】A 【文章编号】1001-4128（2010）11-0041-02 科学知识是小学阶段的重要的基础知识，也是他们......
小学数学课堂研究性学习是新课改所倡导的学习方式，它以学生探究为基本特征，以学生独立自主和合作交流为前提，以现行教材为基本探究内......
幼儿园的科学教育应如何进行呢？通过几年来的探索实践，我认为，应立足于幼儿的生活，让幼儿体验和感受周围世界的神奇，体验和领悟到科学就......
随着我国国民素质的提高，对学前教育的重视。儿童作为一个具有独特精神的的个体受到越来越多的关注。苏霍姆林斯基在《把整个心灵献......
【中图分类号】G633.55【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）07-0156-02 在日常教学活动中，注意环境教育的渗透，加强对学生......
我们对周围世界的认识过程，从感觉、知觉到表象，都是我们对周围世界的直接反映，是对客观事物的个别属性、整体和外部联系的反映。然而......
1.开阔视野，充实自己 高中语文教师必须具有开阔的视野，海纳百川的胸怀，及时了解时事和周围世界，关注时代科技的新成就，努力成为“睁......
【中图分类号】G41【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）10-0070-01 思想政治课新课程改革提倡教师实行探究式教学。所谓......
【中图分类号】G623.24【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）07-0075-02 中年级学生经过前三年的学习，对新奇事物也有了自......
（吉林省双辽市第二中学136400） 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）06-0229-01 所谓探......
新课程标准中提到了这么一句话使我深有感触：“在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物......
5岁以后，儿童的个性特征有了较明显的表现，自我意识的发展提高，有一定的主见，正是唤醒幼儿生命成长，对幼儿进行主体性教育的有效时机。......
【中图分类号】G613.3 随着人类社会的发展、科学技术的进步，我们的生活和学习也被各种新信息冲击，幼儿教育也不例外，尤其以幼儿科......
打击乐演奏是幼儿感受美、表现美、创造美的重要形式，也是幼儿表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，它是幼儿音乐教育的重......
长期以来，在小学数学中，要使学生有良好的数学素质，必须进行多方面的培养。其中，数学情感的培养尤为重要。数学情感是指学生对数学学科......
什么是情感教育“?著名的教育学家苏霍姆林斯基曾经说过:”孩子们不仅用智慧,而且用心灵感知周围世界……思维、情感和体验分不开.......
科学技术的突飞猛进，信息产业的迅速发展，使幼儿有条件从多种渠道感知周围世界、感知社会现象，而面对日新月异的社会新貌，幼儿也迫切地......
一、培养幼儿的提问能力 幼儿是在周围世界多种信息刺激中开阔眼界,活跃思维,产生好奇心的。如何让他们好奇主动地、创造性地参......
幼儿时期的孩子对世界充满好奇,观察是其与世界沟通与联系的重要手段,是获取周围世界信息的源泉。教育家陶行知提出了要“解放儿童......
《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《意见》）指出：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和......
物理是一门以观察和实验为基础的学科，而学生认识物理世界的重要方法之一就是探究。科学探究是追寻问题本质，是人类科技及生产力进步......
大自然是丰富多彩的，幼儿园的种植角就是大自然的缩影，班级的种植角无所不有，品种繁多，如玉米、葱、水仙花、大豆、花生等，向幼儿展示具......
在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发......
体育兴趣是积极主动参与体育活动的原动力，是形成良好的体育习惯的重要条件，小学阶段是由童年过渡到少年的金色年华，是形成人格和个体......
【摘 要】新课程标准提倡课堂教学要注重学生获取知识的过程，重视培养学生动手、动脑、探究的学习方法，本文以《蚯蚓与环境》为例，通......
探究性阅读是在教师的启发引导下,以学生自主阅读和合作讨论为前提,以教材文本为基本探究内容,以学生的生活实际和周围世界为参照......
