交际课堂相关论文
苏霍姆林斯基说过：“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。”网络环境所带来的图文并茂、动静结合、声情兼备的学习资料深受学生喜爱......
摘 要：格式塔心理学涉及多学科研究，成果斐然；英语交际课堂的任务型教学研究，也是硕果累累。然而，两个理论的交集部分却仍然处于起步阶......
口语交际能力已成为现代公民必备的能力要求，口语交际也成为语文教学一个重要而崭新的课题。那么，如何才能全面提升学生的口语交际能......
最近几十年来，反思性教学在国外受到了教师和其他教育研究者的高度重视，外语教学师资发展的研究也从外语教学理论的构建和教学技能的......
【摘要】针对英语教学中的各种弊端，各高校纷纷开始顺应教育发展趋势，展开教学改革活动。交际教学法作为一种新方法，对提高学生的交际......
Krashen (1981) 以及后来的Schwartz(1993)提出语法只能被学习者从可理解输入中无意识地习得，教语法或纠正学习者的错误对他们中介......
一营造宽松的交际氛围,善意地与人交流rn口语交际可以说是综合语文能力的训练,具体地进行交际,不是件易事.学生很容易产生畏惧心理......
基于“注意”是语言学习的必要条件,不少研究者主张在以意义为主的交际中把学生的注意引向语言形式并进行适量的形式教学,从而兼顾......
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，要教会学生熟练运用母语进行交际，最为基础的则是说话，这是与他人交流思想、表情达......
口语交际教学是在课堂中发生的。依据建构主义理论原理，口语交际课堂教学需要教师给学生创设一个有效的模拟真实的情境，这样才能让学......
现在的口语交际课堂中，存在两种教学：一种是“教教材”，一种是“用教材教”。“教教材”的老师十分关注教材内容，教材以外不敢逾越半步......
【中图分类号】G62.24【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）13-0-01 打造高效课堂是每位教师永恒的追求。怎样打造高效课......
近几年，笔者一直致力于小学生口语交际课题研究，听了不少口语交际课，看了一些课堂实录，发现在当前的某些口语交际课中，由于执教者对口语......
对错误的认识是学习者中介语体系的重要组成部分并能反映其中介语水平.在论述错误的界定及其类别的基础上,结合实践,阐述了交际课......
“课堂评价时要尊重学生的个体差异”、“对学生的表现应以鼓励、表扬、激励为主”……这些新课程评价理念已走进我们口语交际课堂......
英语课文教学是课堂教学最重要的组成部分之一。在＂交际课堂中的形式教学＂理念的指导下,应更加重视课文语篇整体分析教学,努力创设语......
口语交际课堂上，不少学生“金口难开”“惜字如金”，那是屡见不鲜，究其原因：有的学生怕而不说；有的学生会说，因缺乏兴趣而不愿说；有的是准......
本文以积极心理学在小学语文口语交际教学中应该如何应用为核心问题，分析低年段学生在口语交际学习过程中出现的不敢开口、参与度不......
本文首先简单介绍了创新力的含义及当代社会大环境下培养学生的创新力的必要性和重大意义。然后分析了中职英语课堂中贯彻交际教学......
《语文课程标准》把原大纲中的“听话、说话”修改为“口语交际”，这不仅是提法上的改变，更是教学观念的改变。对照《标准》的精神，觉......
语文教师要循课标、思方法激活口语交际课堂，努力打造有效的口语交际课，培养学生良好的口语交际能力。究竟怎样才能上好口语交际课呢......
口语交际是现代公民必备的一种能力，口语交际实际上也是一种在具体的情境中人与人之间的信息交流互动的过程，其中，听话、说话是口语交......
口语交际能力是现代公民的必备能力，教师应培养学生倾听、表达和应对能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。对学生进行口语......
从英语口语交际能力教学应与其他方面相结合,做到相得益彰;英语口语教学存在的问题;英语口语教学问题产生的原因及改进措施三方面......
口语交际教材研讨会上,来自沈阳市的小学语文教研员刘红对求真教育实验研究分会编写的口语交际教材进行了详细解读。她认为,这套教......
《交际课堂的任务设计》一书着重强调了外语在交际中的重要性,并从多个角度深度剖析了在外语交际中学习任务的性质、作用、构成、......
在传统的第二语言交际课堂中,教师话语一直占有重要的地位,本文反其道而行,利用默教法中"教师的沉默"这一特点来凸显交际课堂上学......
是否应该教语法一直是二语习得领域持续争论的问题之一。事实上,现在语法教学的地位发生了巨大的变化。20世纪80年代以来语法教学......
真实性原则在英语课堂的地位从交际法教学诞生之日起便得到广泛的认可,这种重视随着对交际课堂研究的深入而日益加深。真实性原则......
口语交际教学是根据现代社会对人的口语交际能力的高要求设置的口语交际教学是“听话、说话”教学的发展，它不仅要求训练学生的口头......
口语交际是语文教学的重要内容,无论是在语文课堂上,还是在日常生活中,口语交际都是必不可少的一部分,当前农村学生的口语交际能力......
<正>随着社会的发展,国际交流日益频繁,人们越来越意识到,语言的学习不单单是让学生学会单词、语法,也不只是让学生学会阅读课文、......
新课标指出：语文是最重要的交际工具。语文必须联系现实生活，丰富语言的积累，使学生具有适应实际需要的口语交际能力。口语交际目的在......
是否应该教语法一直是二语习得领域持续争论的问题之一。虽然强调在交际的同时对语言形式进行注意,‘focus on form’中却不包含教......
该文结合教学实例介绍了在新课改的背景下交际课堂中学生角色,指出了交际课堂的组织形式,以及学生对该模式的态度及效果认可情况,......
多年来是否应该教语法一直是二语习得以及应用语言学领域持续争论的问题之一。伴随着持续的争论,语法教学的地位也发生着变化, 20......
目前,交际教学法在我国大学英语课堂教学中已经得到了普遍的运用。人们认为,习惯了传统外语教学法的外语学习者们,在交际语言课堂......
