元认知过程相关论文
长期以来,我们的学校教育多将学生的学习视为一个由感知、注意、记忆、理解构成的认知过程,在教学过程中也主要培养学生这方面的能......
语言学习策略指学习者在习得语言及技能的过程中，为促进学习而采用的各种行为、步骤或技巧。提高学生的学习策略水平，使他们用良好的......
解题反思是对解题活动的反思,它是对解题活动深层次的思考,是进一步深化、整理和提高的过程,是进一步开发解题智力的过程,是一种再......
在我国的教育领域.关于学生创新意识和创造性培养的研究和实践方兴未艾。但与此不相适应的是,关于创造性发展之心理基础的研究很......
构思时间作为一个理论意义上的重要变量,近来在二语写作中受到越来越多的关注。近年来,元认知也为了解学生的写作过程提供了新的视......
尽管越来越多的研究开始关注元认知和语言学习的关联,但是很少有研究将研究范围聚焦在学术英语写作上。将非母语英语专业学习者作......
有目的、有计划地指导和组织学生为升入高校而参加测试所进行的教学,是作为广大升学预备型学校的教师理应承担的日常工作,尽管有时......
科学写作在科学教学中的重要意义与价值 科学写作（Science Writing）指的是学习者通过文字或图表等载体，把输入的信息通过解释、组......
<正>高考语文综合复习,是检测,也是巩固,更是加强。检测是指学生在综合复习过程中可以衡量自己以前基础是否牢固,知识掌握是否全面......
<正>一、对教学反思的内涵理解1.反思的不同界定要理解教学反思,必须先从反思说起。反思作为人类思维的一种形式,古已有之,但人们......
<正> 教学策略是当前课程与教学研究的一大热点问题。它无论是对课程与教学理论的深入发展,还是对课程与教学实践的变革,抑或是教......
<正>强迫症最显著的特点之一就是个体对自我意识的内容及自我意识调节的关注,并不是所有的情感障碍都对自我意识过度敏感与关注,比......
本文首先介绍国外几个有代表性的自主学习模型,基于这些模型对自主学习的心理机制作了阐释,对培养学生自主学习能力的切入点作了初......
