分层互动相关论文
随着能源系统清洁低碳化发展，虚拟电厂逐渐成为电力系统中规模化分布式灵活资源聚合调控的有效途径，而区块链技术的研究也为虚拟电厂......
摘要：“分层互动”理念源远流长，运用该模式对学生进行合理的分组，促进学生的全面发展，养成学生与学生之间互帮互助的学习方法。“分层......
摘要：分层互动教学模式虽然是源于古代的教学理论，但是发展至今仍有着至关重要的教育作用。在儒家经典教学理论《论语》之中处处展现......
摘要：在高中英语分层互动教学过程中，老师应根据学生的认知水平和学习能力的不同层次，对学生提出不同的要求，选择不同的教学方法，安排不......
摘 要：分层教学策略是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，这些群体在......
中职学校旨在培养具备专业知识、掌握实用技能的应用型人才,中职阶段的数学教学无论在教学方法还是教学策略等各方面都会与中小学......
“健康第一”的指导思想和“以学生发展为本”的教育理念，要求我们的体育教学必须要面对全体学生，将使我们的体育教学适应不同层次学......
分层互动的概念由来已久.利用这种模式可以合理地分组学生,形成学生与学生相互帮助的学习方法.“分层互动”教学在高中英语阅读教......
分层互动教学的理念已经践行很长的时间,在《论语》中也体现着因材施教的光辉.新课标中也明确了分层教学的重要性,并对其实施作出......
摘 要： 随着时代的发展和社会需求的不断改变，我国教育领域应当进行相应的教学改革，做到与时俱进，以此顺应时代发展的潮流、满足社会对......
根据美国教育家布鲁姆掌握的学习理论,探讨分层互动教学理论在初中英语教学中的运用,做到既尊重学生个体差异,实施因材施教,互动合......
《义务教育英语课程标准》指出：“教学的过程是教师与学生交流的互动过程。”目前，互动教学已经成为英语课堂有效教学的主旋律，但是，许......
英语教学面向全体学生，培养积极学习情感态度是课程教学的重要目标价值。发现学生的学习差异并据此来制定多元化和差异性的教学策略......
课堂教学不是教师的专属领地,也不是学生的专属阵地,而是教师与学生共同学习、共同成长的一方天地。课堂互动,对于课堂教学来说是......
【摘 要】分层互动的概念由来已久。利用这种模式可以合理地分组学生，形成学生与学生相互帮助的学习方法。高中英语阅读教学中实施......
"分层互动"是中小学课堂教学模式改革尝试之一,具有科学分层、充分互动和灵活高效的显著特点。该模式在当前初中英语课堂教学中,存......
从教材选取和课堂组织形式的角度出发,大胆提出了体育课的"二四六"的教学模式("二"是指两大课堂教学环节,"四"是指四个自然班同时......
教师在教学中,要尊重学生差异,根据教学大纲总体目标和学生个体兴趣、思维、意识等方面差异,选择其发展区,变单一为多元,选择适合......
中专学生英语基础参差不齐,教师必须了解学生的英语水平,根据学生不同的英语层次,以培养学生的创新能力为目的,在教学中采用分层次......
本文针对我校学生的特点和教学现状,在信息与计算科学专业选修课《遗传算法》的教学过程中采用分层互动教学模式。经过几年的实践,......
针对通用技术学科专业素养的各个构成要素,结合教师自身特点,从4个方面总结了教师队伍建设的方式方法,即搭建自主学习平台、夯实理......
计算机应用基础是中职学校的一门公共基础课程。文章从该学科的课程现状、学生学习常见问题出发,分析分层互动教学开展的意义和具......
目的：观察分析急诊科护生护理教学中分层互动带教模式的应用效果及价值。方法：选取2014年5月至2015年4月于本院急诊科实习的112名护......
当今世界科学技术和迅猛发展给人和社会的发展提出了新的挑战。人要适应这日新月异的世界形势必须是全面发展的人。社会要快速发展......
<正>一、前言"分层教学"是指教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向,把学生科学地分成不同层次具有相近水平的群体,并有区别......
探讨英语分层互动教学的特点、教学的目标和要求及教学评价等模式，应在关注学生差异，发展学生个性的同时，不仅要让学生获得知识，而且更......
引言 所谓“分层教学”，其实可以看作是因材施教教学理念的升级版，其主张将学生按照学习水平和学习能力进行分组，主张尊重学生的个......
在外科学教学中，引入“分层互动”教学模式，使学生在“分层互动”合作学习中，充分发挥聪明才智，体现自身价值和创新性思维，达到全面提高......
所谓优化课堂教学就是通过各种科学的手段和方法，提高课堂效益；就是要让教师的“教”和学生的“学”这两个因素更科学、更完美地组合......
<正>在新课改的不断推进中,各种新的教学方法也应运而生。为了能对中学语文阅读教学中的分层教学进行实践探索,综合各家观点,分层......
文章首先阐述了分层教学法在初中英语教学中应用的意义,即有利于增强学生的学习信心;有利于提高英语教学质量和效率,然后探析了分......
在今天的教学中,大多采用"一刀切"的教学方法,这使得能力强的学生"吃不饱",能力欠佳的学生"吃不消",教师普遍感到力不从心。分层教......
在初中信息技术课程教学中,学生个体之间的差异是客观存在的。正视学生之间的差异性,进行分层互动教学,是新课改的重要理念之一。......
"圈子"是交往形态的体现,也是社会关系的反映。数字和互联网技术构建虚拟交往空间,它是现实社会交往关系的转化和延伸。新媒体技术......
<正>随着新课程改革的深入人心,课堂教学的研究越来越被人们重视。如何提高40分钟的课堂效率,让学生学得愉快、学得轻松、学得扎实......
<正>分层教学模式和策略是根据学生的实际学习基础、能力情况和培养目标等实施的有针对性的教学方案。分层教学理念重视以人为本,......
"分层互动"的教学理念源远流长,儒家经典《论语》中处处体现着因材施教、分层教学的光辉。布鲁姆的目标教学理论和《高中英语课程......
本文初步探讨了分层互动教学理论在初中英语教学中的运用过程和效果,尊重学生的个体差异,做到因材施教,互动合作,为学生营造了交流......
<正>青年小学始终贯彻"成长优先、和谐发展、追求卓越"的办学理念,以优质的教育教学质量,赢得社会各界的广泛好评,成为营口市基础......
南武中学是一间近百年的老校,1993年就提出"拓潜"的概念,从此迄至1996年开展以"拓潜"为主题的初中整体改革;1997年起构建并实施"拓......
本文首先针对当前中职学校文化基础课教学难的起因进行了分析,面对日益明显的班级学生差异,指出了当前学校采用的班级授课模式在教......
当前社会科学对于中国的研究还没有真正搞清楚：国家与农村社会之间到底处于一种怎样的互动关系之中?已有的两种研究路径都存在一些......
<正>20世纪初,英语分层教学作为一种新的教学模式引入英语课改中,这已经是新课改的一个主要特征。有些教师由于应试的需求,急功近......
实施分层互动教学,必须关注学生的个性化差异,将课堂交给学生,为不同类型的学生提供多样化、针对性强的学习新方式。分层互动教学......
<正>社会流动是社会分层系统的重要特征。合理的社会分层有利于社会各阶层成员之间利益占有与分配关系的和谐,有利于社会的稳定与......
