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为提高身处教育一线的班主任教师对新时代教育理论的实际掌握和应用水平,2008年5月,滨城区教育局组织了一次面向全体班主任教师的......
《中学英语教学法》指出：课文是一个有机的整体，语言知识具体体现在课文所提供的语言情景中。学生从中学到的将是活生生的语言，而不是......
在初中体育教学中，广大教师面临学生训练兴趣低下、成效不足的困境。如何有效决解这些难题，成为当前初中体育教学亟待解决的问题。新......
爱新觉罗·弘历(1711~1799年),清朝第六位皇帝,定都北京后的第四位皇帝.年号乾隆,寓意“天道昌隆”.他25岁登基,在位六十年,退位后......
近年来,在我国英语教学中有一种说法,说要“淡化”语法,甚至有人认为中学英语可以不教语法.关于“中学生学英语,到底要不要学语法......
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根据新课标的教学要求，要抓住数学教学的核心，联系学生的实际掌握教材，制定相关的教学教程，同时还要培养学生的思维能力，以便使学生高效......
创设问题情境,是数学教学中常用的一种策略。古人云:“学起于思,思源于疑。”学生探求知识的欲望,往往总是由问题开始,又在解决问......
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几何知识部分对于初中生来说是刚接触的学习内容，既新颖又有一定的难度，稍微没有跟上教师的节奏就容易走偏，尤其是“相似三角形、全等......
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