当代数学相关论文
传统的会计教学,主要利用简单的教具和教师的描述性语言,着重培养学生的抽象思维和逻辑思维,缺少立体的、动态的感观刺激。而多媒......
先看这样一则打水问题：甲、乙、丙3个小朋友同时到同一个自来水龙头前排队打水，甲打满一桶水的时间是3分钟，乙打满一桶水要2分钟，丙打......
人们所说:“哪里有数学,哪里就有数学美。”因此,在教学实践中,我们应该适时地引导学生去感受数学美,从而激发他们对数学的学习兴......
数学的精髓就在于把复杂的事物简单化。 ——斯坦-古德儿（美国当代数学家） ......
【内容摘要】数学教学的成功与否，不仅取决于学习者的记忆力、观察力、思维能力、注意力、想象力等智力因素，还取决于学习者的情绪、......
小学是学生学习生涯中系统接受数学知识的初始阶段，是培养学生良好学习习惯、正确数学思维能力的重要阶段，这一时期的教学质量对学生......
问题是数学研究性学习的核心，问题探究是数学研究性学习内容的主要呈现方式，数学知识应以各种有待探索研究的形式与学生头脑中已有的......
根据邢台直接前震N-t图（与M-t图完全一致）和5次Ms≥6．0地震活动时序相关性，采用“震情三分律”方法可分别得到大震前82d，59d的短期预测......
“数学是思维的体操，是智力的磨刀石.”培养学生的创造性思维是当代数学教育的核心内容之一.创造性思维是指思维的结果或处理问题的......
俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤荒于嬉。” 勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。古今凡有建树......
随着科技的不断发展,教育也得到了丰富和发展,同时也被赋予了不一样的内涵,各个学校开始注重建设新的课程体系,越来越多的高中注重......
