教例相关论文
做好教例研究对中小学语文教学非常必要.本文阐述教例研究概念及其在中小学语文教研活动中的应用,分析做好教例研究对提升中小学语......
【摘 要】 教例研究法是现在中小学语文教研中的重要方法之一。本文从语文教研活动的显著特点和教学理念提出教例研究法在中小学语......
本文以PEP8Unit3Readandwrite为例,阐述了英语学科核心素养背景下,在小学英语高段的读写课中,教师如何在读前、读中、读后三个教学......
教学案例是教师在教学过程中，对教学的重点、难点、偶发事件、有意义的、典型的教学事例处理的过程、方法和具体的教学行为与艺术的......
教例：特级教师靳家彦在教学《有这样一个小村庄》时的一个精彩的片断 师：你们班谁读书最好?(学生们推荐了一位女生) 师：(请该女......
先看看两个教例。教例一：《月光启蒙》是诗人孙友田写的一篇叙事散文。课文的结尾是这样的：＂她（母亲）在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄......
和谐的语文课堂是教师引导对话与学生自主探究相得益彰的课堂。在对话过程中，教师的引导作用不可忽视。在课堂上如何培养学生“个性......
德育的实效性一直是所有德育工作者头疼的问题。学生在校一个样，走出校门一个样的“双面人”现象怎样才能得到根治？从两千多年前圣人......
【教例】八年级《都市精灵》（课结束时，让学生欣赏Flash《我是一只小小鸟》。）师：看了短片中流泪的小鸟，我们的心情也沉重起来．面对小鸟......
启发式教学从中国儒家学派"开山祖师"孔子(公元前551-前479年)首次提出至今已有2500多年的历史,其间,无论是中国人还是外国人,无论......
诗人荷尔德林曾说：“人，诗意地栖居在大地上．”课堂，作为学生和老师栖居的主要场所，也应该充满着浓浓的诗意。诗意的追寻需要激情的支撑......
笔者发现，有些教育工作者在尝试进行教育创新时，为了追求标新立异，让学生就某个问题谈自己的想法、看法或办法，不管学生谈什么，只要与众......
《当代教育科学》杂志2005年第1期发表题为《忽视正确价值观引导的教例浅析》的署名文章。此文提到的三个教例，涉及愚公移山故事、......
《长方体与正方体的表面积》教例评析广西柳江县教研室黄金利教学目标１、了解什么是长方体和正方体的表面积；２、掌握长方体和正方体表......
期刊
[摘要]持不同观点的教师在课堂上会有不同的做法：效果论追求利益最大化原则，非效果论旨在尊重人；平等的原则要求将学生作为目的而不是......
师：同学们，你们喜欢画画吗？今天，老师带来了一件非常漂亮的物品，你们愿意帮助老师把它画出来吗？......
以往，在每天流动着的课堂里，我们看到的大多是知识、方法、技术，在教师创作的大量教例和课例中，我们很难寻觅到生命的呼吸与跳动，处处发......
我们教育工作者总有一个根深蒂固的观念,认为教育的目的之一是为了让学生在日后的学习、生活和工作中少犯错误或者是不犯错误.由此......
正是儿童承袭了人类最初的诗性性格，他们的智慧既指向眼睛看到的地方，也指向心灵看到的地方。——题记意境是诗所描写的生活图景和作......
关联词的教学，我们常见的就是指导学生造句，或选择关联词填空。难道只有这些吗？以下教例，为关联词的教学打开了一扇扇美丽的窗。......
多法解词析句加强语言训练──六年制小学语文第六册第２８课《麻雀》教例评析广西小学教育研究中心李漓【教例】（第一课时让学生熟读课......
本课题试图以中学语文读文教学课堂提问作为切入点，通过对提问的概念、功能、作用、意义，提问的基本原理，提问的类型及教例，优化课堂提......
在梳理教材及教学实践经验的基础上,得出了一年级学生学习两位数加减两位数进退位竖式算时感到困难的主要原因,并提出解决策略:根......
培养学生的创造性思维，很多教育工作者都在积极研究。在大力提倡素质教育的今天，中学教师作为培养人才的主力军，理应以培养学生的能力......
<正>苏霍姆林斯基说:"人的内心有一种根深蒂固的需要——自己是个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈......
