普通儿童相关论文
利他行为养成对学前儿童情感社会化、道德内化乃至人格发展都具有重要价值。本文分析了由于儿童心理发展特点和环境变化等引起学前......
意志品质是人们在生活、学习和工作中不可缺少的品质，而学龄期又是意志品质形成的重要时期。然而，在教育领域中，仅有极少数学者对该年......
自闭症谱系障碍是一种神经发育障碍。自闭症儿童往往在社会交往和互动上存在障碍,其兴趣也较狭窄,经常出现刻板行为。在早期阶段,......
与普通儿童家庭相比，特殊儿童家庭面临着特定的困难。自闭症、智力障碍儿童需要专门的照顾，家长需提供丰富资源以满足儿童的特殊需要......
家庭补贴制度作为儿童基本生活保障制度,是发达国家社会保障制度的基本内容之一。中国现行基本社会保障制度主要覆盖特殊困难儿童,......
欧美国家自20世纪60年代即开始回归主流教育,90年代进一步发展为全纳性教育,从建立专门的特殊教育机构发展为将特殊儿童安置于普通......
摘 要：本篇文章首先对融合教育带来的有益影响进行阐述，从缺少表现机会、学生分配不合理等方面，对融合教育中存在的困难等方面进行解......
采用表情图片和情境故事法,研究比较智障儿童和普通儿童情绪理解能力的异同。3~5岁普通儿童的情绪理解随年龄明显增长,性别差异不......
使用修订后的中文版CATCH量表对348名四到六年级普通儿童对残疾儿童的外显态度进行了测量。结果显示,普通儿童对残疾儿童的外显态......
为考察学前融合教育经历对其早期学业成就和同伴关系的影响,本文通过问卷调查法对189名小学低年级(1~3年级)普通儿童被试进行调查......
【摘 要】 基于融合教育理念下的学前特殊教育是一项系统工程，我们一定要牢固树立“以幼为本”的教育新理念，以融合教育为导向进一步......
融合教育是当今世界特殊教育发展的潮流,我国在此研究领域尚属起步阶段。本课题的研究着眼于耳聋儿童与普通儿童学前阶段与小学阶......
<正>随着小儿听力筛查、人工助听技术的深入发展和与之配套的耳聋防治工作的普遍开展,一方面使听障儿童接受早期康复介入的年龄越......
<正>特殊儿童的心理健康是一项系统工程,需要从多层次、多维度、全方位出发,将心理健康教育渗透于整个学校教育教学中,使主要教育......
孤残儿童与普通儿童的发展需求和规律既有共性,又有个性。孤残儿童的成长经验和生活环境不同于普通儿童,结合孤残儿童的特殊性和照......
个体在感受外在世界和完成各种活动时,并不是单纯依靠某种感觉,而是将各种感觉信息加以整合。当儿童出现感觉统合失调时,就往往会......
时间是线性的且不可逆转的,是人类感兴趣的研究领域之一。对时间领域的研究,主要集中在时间知觉方面。时间知觉的研究主要有时点、......
学习不良儿童属于异质群体,主要指在学习中,学习不良儿童虽然智力正常,但却表现出与其实际年龄不相符智力水平低下,在听、说、读、......
主要采用问卷调查法对普通幼儿关于特殊儿童的认识、接纳情感和接纳行为等方面进行调查分析。结果表明普通幼儿对于特殊儿童的接纳......
一直以来，在儿童的生活中，玩具都扮演着十分重要的角色。一件好的儿童玩具不仅是孩子们的良师益友，更是家长们的好助手。随着经济的迅......
在小学各科教学中，如何上好弱智儿童随班就读的课，这是值得我们探讨的课题。在教学中教师面对智力不同的普通学生和弱智学生，要采用不......
<正>2009年特殊孩子的到来,让南湖小学校园更显生命的蓬勃、苍翠和坚韧。2012年,长春市朝阳区特殊教育学校的牌匾正式落户南湖小学......
从融合教育理念的角度,分析如何对注意力缺陷多动障碍儿童进行有效的体育教学,并提出利用体育游戏、强化正向行为、发挥体育合作精......
学前阶段是特殊孩子与普通孩子融合的重要阶段。在幼儿园里,智能障碍儿童与普通儿童在相处过程中表现出一些特殊的同伴关系,这样的......
为促进学前普通儿童对学前自闭症儿童的理解和接纳,增进其社会互动,本研究在参考国内外相关研究的基础上,设计了学前普通儿童认识......
模仿能力经常被作为自闭症儿童诊断的一项重要依据,但却很少有研究考察不同模仿任务可能存在诊断效度的差异。本研究选取4类模仿任......
<正>一特殊儿童心理问题的独特性台湾心理学家郭为藩为特殊儿童做出了如下定义:特殊儿童是指由于某些生理、心理或社会的障碍,使其......
盲童的人格特点及其教育对策钱志亮北京师范大学特殊教育研究中心盲童是视力残疾最为严重者，即指优眼最佳矫正视力小于０．０５或者视野半径......
随着人们对教育更深层次的关注和研究,学习动机与学习策略这两个影响学生学习效果的重要因素也逐渐被熟知。近些年来,有关于这些方......
当你怀抱着白白胖胖的小宝宝展示给亲朋好友时,无不由衷地感到拥有一个健美的宝宝而自豪!尽管他(她)胖的很可爱,但专家告诫你:宝宝......
探讨考察聋童与普通儿童在解决加减文字题上是否存在差异以及这种差异与字词意识发展的关系。被试为二、三年级的普通儿童51人和三......
目前,对特殊儿童的教育教学,普遍的做法是让他们和正常的孩子在一起接受教育,这样能有效地避免过于特殊对儿童造成的二次伤害。随......
儿童适应行为量表的编制与标准化韦小满北京师范大学教育系自从道尔（Ｅ．Ｄｏｌｌ）在本世纪３０年代编制出第一个标准化的适应行为量表以来，适应行为的......
通过量表法和访谈法 ,对福利院儿童与普通儿童的孤独感和人格特征进行比较。结果表明 :(1)福利院儿童较普通儿童有更为强烈的孤独......
美国特许学校是一种独立的公立学校，是由州或市政府与一些团体、企业及包括教育工作者、家长、社区领导等在内的个人签订合同、互相......
通过对148名6至12岁的视障儿童和普通儿童进行情绪表达规则的理解与使用的实验研究,结果表明:(1)在两类儿童对情绪表达规则的理解......
为了解福利院儿童的个性特征,本文在贵州省两地市选取福利院儿童56名进行了调查.其中男生20名,女生36名(均为小学四至六年级学生),......
智障儿童,在大的社会环境下,似乎是很小的一个弱视群体。可当初为人母的我第一次走进一所普通的培智学校,看到满校园的智障的孩子......
