粗读相关论文
本文依据课程标准理念,结合贺州地区学情,从粗读整本书、细读单篇和民俗采风三个课堂教学环节,运用多种阅读方法对《朝花夕拾》进......
立体式语文学法指导,即指引导学生运用综合性思维,从多方面、多角度、多层次深入理解文章内容,从而独立获取知识,形成能力的一种......
在《阿Ｑ正传》中，有一段有趣的描写：对革命开始“神往”的阿Ｑ，有意无意来到静修庵闹革命，只见庵门紧闭，忽闻一声狗叫，“阿Ｑ连忙捏好砖头，摆开......
【摘要】在近几年的小语教学改革实践中，深深体会到小学语文自学辅导“启、读、练、知、结”的课堂模式在小学语文教学中是行之有效......
1.读。读英语应从选择什么水平的材料开始。笔者通常让学生掌握三个标准:①拿到一本书后先看第一页中有多少生词,如果超过十个生词......
神以知来，知以藏往，其孰能与于此哉!古之聪明睿知，神武而不杀者夫。 前半句粗读起来，似乎没有什么难懂的地方，诸多方家也没有在这句......
叶圣陶先生说:“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能。”一篇习作例文,就其本身而......
“信息提取”类试题是指根据题目提供的文字材料，按照指定的要求进行阅读筛选、概括提取并准确表达的主观性试题。由于这类试题考查......
要点回顾 行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径、脉络。思路有不同层面，对全篇而言有总体思路，对具体段落或层次而言......
摘 要： 化学这门学科，对初中学生来说是首次接触的新鲜学科，虽然他们很想认识它、掌握它，但往往不知从哪儿开始，如何着手。这时，化学......
学习语文的重要任务之一,就是要培养学生的读写能力。读是写的基础。要提高学生写的能力,首先要抓读的训练。因为任何能力都是在......
一、教师对学生自学要有明确的认识 在课堂教学中,我们要充分认识到学生自学更能提高学习效率,因为平时教师需要讲几十分钟的内......
一、数学学习方法的内容 1.预习方法 在指导学生预习时应要求学生做到:(1)粗读。先粗略浏览教材的有关内容,掌握本节知识的......
在考场短暂的时间内，要做到迅速地阅读说明文，准确解答问题，考生就一定要在考前加强以下几个方面的训练。说明文因文体的特殊性，有其自......
我认为阅读记叙文应构建以下三个层次。 第一层次是粗读。 粗读就是要获取作品所提供的一些直接信息。其教学目标应该是：了解......
文言文在高考中所占比重越来越大，考试要求越来越高，学生的文言基础与文化涵养越来越薄弱，学生越来越害怕文言文。而学生文言文的基本......
“自主质疑与交流创新”语文教学模式的基本程序是：自学质疑——组内交流——汇报评价——运用创新。 一、基本环节 ......
新课标要求语文教学要树立“以人为本”的教学理念，把学生作为教育的主体，以便培养综合型人才，作为工具科的语文理应适应新时代的教学......
有机化学推断题是中学化学推断题型中一种最常见的推断题型，同学们通过解答此类题型可以掌握有机化学的一些基础知识，还可以锻炼自己......
阅读级别：★★★★ 题目设计：王文平 生命的一部分 书，是我生命的一部分。 我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得......
《语文新课程标准》提出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。” 作为学生应具......
一次很偶然的机会,我在校园的漂流书架上看到了《窗边的小豆豆》,开始是被那淡淡的粉色封面吸引,翻阅中我初识了叫小豆豆的可爱女......
“阅读方法指导课”是有目的、有计划地教给学生阅读方法的一种课型。目的是让学生掌握系统的、科学的读书方法，养成习惯，形成能力，最......
小学语文中蕴涵着丰富的情感教育素材,这要求语文老师怀着春风化雨的热情,在培养学生理解和运用祖国语言文字的能力的同时,以教材......
现行语文阅读教学中，有些老师忽视了文本的学习和体验，学生无法深度解读作品，自然吸收不到文本的精髓。那么如何引导学生真正走进文本......
做好初高中数学教学的衔接工作，让学生掌握科学的学习方法，是提高学生学习成绩的重要途径。本文分别从预习、上课、作业、复习、考试......
自读课在初中语文教学中占有很大的比例，需要教师进行适当的指导和帮助，让学生更好地完成学习目标。而在初中语文自读课的教学上，要注......
余少波、项启源著《论生产关系一定要适合生产力性质的规律》，具有一定的学术价值，粗读之后，我感到它在以下三个方面有新的见解。 ......
《爱如茉莉》是一篇散文，作者借助文字，让父母之间的生活如画卷般展示在读者眼前。如果粗粗读，会发现语言很平淡，像拉家常一样，但是细细......
小学数学“三步读书法”即粗读、细读、精读。“三步读书法”的操作程序是根据学生学习的规律和年龄特点,把有关学习方法的理论变......
摘 要：近年来，化学工艺流程题在安徽高考和各地模拟考试中频繁出现，很好地考查了学生的审题能力、分析解决问题的能力以及语言表述能......
刚刚步入七年级的新生发现，初中的学习和生活与小学有了很大不同，学科数目增加，知识面拓宽加深.特别是数学，更是从具体的数扩充到抽象......
语文课应该体现语文的特点，语文课应该有语文课的样子，追根究底，语文课最好能有点“语文味”。不管文本如何变化，不管理念如何更新，“语......
摘要 教材是知识的载体，是教学的凭借。教师在教学前，要对使用的教材进行深入分析，要用“最数学”的眼光对教材进行剖析、解读、拓展......
【摘要】英语阅读理解是衡量一个学生英语水平的最重要的标准，初中的英语成绩的提高，应该更多的注重英语阅读理解水平的提高，阅读水平......
【摘 要】 叶圣陶先生曾说：“多读作品，多训练语感，必将能驾驭文字。”我们在语文教学中应把“读”落到实处，给学生充分的时间读书，让他......
摘 要： 教学的实质就是教学生学会学习，阅读的重要性不言而喻。它是传承人类文化的重要途径，也是学生求知、开智、立德、审美的重要途......
摘要：课文教学的方法即先由学生听读课文，了解主题，充分自读课文，了解课文大意。然后在教师的组织引导下，精读课文，了解细节；整体朗读课文......
当下的高中学生阅读存在着诸多问题,这直接影响到学生的语文成绩及未来的发展.笔者以为要改变这种现状,必须在语文阅读教学中,采取......
《义务教育语文课程标准》强调“每个学年段都应重视朗读”，缺失书声的课堂是不健全的课堂，从课文教学入手，从粗读课文开始，到课文讲读......
