生成课程相关论文
幼儿园生成课程实施存在的问题，应从教师、幼儿、幼儿园、家庭及社会方面探讨优化策略。要组织专家培训，明确生成课程的内涵外延，梳理......
近年来，项目课程受到的关注日益增多。然而，和项目课程相关的术语纷繁复杂，让人倍感困惑。通过对克伯屈“项目法”及其理念的溯源，在融......
在幼儿园教学中，游戏活动是不可或缺的。幼儿园课程游戏化项目的实施，一方面可以让教师更加注重幼儿的成长；另一方面可以帮助教师制定......
幼儿园的课程设计相对来说更具灵活性和多样性,在幼儿阶段的教学并不是以技能和知识教授为主,而是以培养幼儿兴趣和能力为主。而生......
笔者以与幼儿的直接经验相联系的教育内容—家乡的美食、家乡的方言融入幼儿园活动，提出“生成课程”实践，即采取多种多样的社会实践......
在《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神指导下,生成课程理念逐渐深入人心,成为预设课程的重要补充,促使主题活动借助其理念变得越发完......
生成课程是在幼儿园中自然生成、符合幼儿身心发展规律的课程类型,因而需要与幼儿的游戏相联系、满足幼儿的兴趣与需要。游戏是幼......
本文笔者以中班课程故事《蚂蚁的秘密》为例,从课程生成的来源、组织与开展、课程价值等环节进行阐述,旨在帮助读者了解生成课程组......
文化资源是与课程相关的一切资源,它总是体现一定社会群体的主流文化,展示出的是文化之精髓。昆山是一个拥有丰富文化资源的地方,......
幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。幼儿在园的一日生活就是教育,幼儿的一日生活中蕴含着独特的教育价值,......
高密市柏城镇中心幼儿园通过自然探究课程实践基地的建设、课程内容的开发、课程体系的建构、课程活动的实施,寻找适合幼儿园阶段......
所谓生成课程指的并非幼儿教师预先设定好的僵化性和死板性的课堂教学内容,也不是完全由幼儿自行学习和发展.更多的是帮助幼儿在学......
伴随课程改革步伐的加快，纲要明确提出要注重幼儿课程的整合性、多元化、生成性。生成课程的应运而生，不仅尊重了幼儿不确定性与生成......
【摘要】泡泡在日常生活中是常见的，教师经常会发现小班幼儿在洗手的时候会玩弄泡泡，小班幼儿对于玩泡泡都有前期的经验。幼儿对玩泡......
传统的幼儿教育課堂上，教师借助幼儿园教材，利用事先预设的课程对幼儿进行教育活动。很多教师迫切需要一种全新的课程理念。生成课程......
我们在进行幼儿园预设课程时应结合幼儿感兴趣的一些事物或者问题进行价值判断,并能够在和谐的师生关系中发展生成课程,进而帮助拓......
摘 要：生成课的构建离不开对幼儿实际的关注、考察和研究。结合实际，从幼儿的兴趣、经验、生活和课堂反应等方面探索生成课的构建思......
幼儿教学中,实施生成课程对幼儿的兴趣爱好、社交能力等的发展具有重要而显著的影响,因此教师应当加强对幼儿园生成课程的设计,并......
随着我国幼儿教育改革的不断深化,如何促进幼儿科学和健康成长,特别是在教学的过程中更加体现游戏化,已经成为幼儿教育的重要方向......
《3—6岁儿童学习与发展指南》精神下，幼儿生成课程已经成为了学前教育中的重要组成部分。生成课程与我们传统意义上的课程有着很多......
幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的.幼儿在园的一日生活就是教育,幼儿的一日生活中蕴含着独特的教育价值,因......
一次参观菜场活动中,教师发现了孩子们对土豆很感兴趣,于是,带着孩子一起探索土豆、了解土豆,并生成课程《春天里的土豆》。在课程......
摘要 生成课程最大的特点是活动的生长点与幼儿的兴趣紧密相连，活动的展开以幼儿内在的需求为动力，课程常常表现为“计划不及变化快......
伴随着时代的高速发展,学习力和创造力更多的成为适应时代发展和社会进步的基石,高职院校“培养有灵魂的技术工人”成为教育的核心......
本文主要对幼儿园教师理解和运用生成课程的现状进行讨论,在了解其理解和应用现状的同时,对相关改进措施进行探讨和描述,以期能够......
幼儿园与家庭进行合作，共同提高幼儿的教学教育质量，是我们在幼儿教育改革过程中所面临的一个新课题。随着幼儿园生成课程的深入开展......
所谓“生成活动”是指教师与幼儿在互动中共同生成的具有教育价值的教育活动。在幼儿教师预设的教学活动中，有很多是幼儿比较感兴趣......
课程是幼儿和教师一起进行的一段美妙旅程,是引发幼儿进行有意义学习的载体,是幼儿自主而连续地建构自己经验的过程.幼儿园的课程......
打造高效化学课堂是化学新课程建设的核心，北师大王磊教授指出要提高课堂教学效率必须变原先以内容讲解为核心的教学为以问题解决为......
摘要：幼儿园课程提倡园本化、班本化，其目的是使课程更贴近幼儿的生活经验，满足他们的兴趣和发展需要，推动其主动学习、探究和表达，逐步......
关键词：课程游戏化;生成课程;幼儿园 幼儿园生成课程是由孩子们发起，由教师搭建框架的，将课程建立在孩子们现有的兴趣之上，是对孩......
随着科技的发展与社会的进步,教育越来越受到人们的关注.幼儿教育作为全社会普遍关注的焦点,势必引发更深层次的研究和探索.生成课......
【摘要】随着新一轮课程改革的推行，"生成课程"的理念逐渐被广大幼教工作者接受，并在幼儿园推广实施。本文主要论述了"生成课程的发......
新形势之下,山区幼儿教育已成逐渐深入到了人们的视野之中.人们对于山区幼儿园的幼儿教育质量越来越重视,需要不断地开展深度的研......
陶行知先生毕生致力于教育事业,对我国教育的现代化做出了开创性的贡献.他的“爱满天下”、“教学做合一”、“生活教育”思想都对......
随着对课程研究的不断深入，人们逐渐认识到潜在性课程资源的价值。传统重预设的课程模式已不能满足当今教育的要求，课程应具有丰富性......
摘 要：2012年，对我国所有幼教工作者来说都是无比欣喜的一年——教育部印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。多个政......
中图分类号：G623.2 小学语文生成课程，是指借鉴学前教育的“生成课程”理论来研究小学语文教学。它是在既定的课程内容（教材）和课程......
1.支持和推动幼儿的生成活动生成课程其实是对教师提出更高的要求,要求教师具有以孩子为本的教育理念,善于观察孩子并捕捉孩子活动......
本文梳理介绍了由琼斯和尼莫创导的“生成课程”理论在我国国内的研究状况;概述了该理论在蒙古族大学生英语听说课中的运用。由于......
<正>一、导论(一)背景及意义作为一名男幼师,我开展本项调查与分析的初衷是:第一,男幼师期待终生从教,需要关注自身的职业成长;第......
文章通过描述对比国外三种生成课程的实践模式,发现三者都强调儿童是具有巨大潜能的个体、注重课程的动态性与师幼共建课程、关注......
