角色效应相关论文
电子游戏吸引了众多对新鲜事物接受能力更强的青少年。现在的许多3D游戏当中呈现出不同的视角模式,长时间的游玩对青少年的心理旋......
摘要:人的心理活动是复杂多变的,同时又是有规律可循的。每个人的心理活动虽然千差万别,但个性中总包含着共性,把握了共性的东西,就可能......
朗读是阅读教学中最常见、最重要的教学手段之一,形式多种多样。教学中恰当地应用,有助于学生更好地理解内容,体会情感,领悟表达,提升学......
摘 要:职业中学学生英语基础差,学习兴趣欠缺。为了改变这种现状,我们要在教学中创设情境,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。 关键......
反事实思维(Counterfactual Thinking)作为思维活动的一种,与人们的日常生活紧密相关。反事实思维,顾名思义就是与事实或者现实相反......
目前实施新课程教学,倡导积极的师生互动,要求更高,价值取向更新。具体地讲, 互动要有素材以及素材呈现的方式;互动要有情境、场景、道......
新教改要求在教学活动中充分发挥学生的主体作用,教师的主导作用,实行探究式合作方式教学.笔者从事职业教育30余年,长期教学活动中......
通过给4、5、6岁儿童呈现一系列图片,分别代表孩子、妈妈以及双方违反约定的不同情况,考察了幼儿对条件许诺形式的社会约定的理解.......
高校思想政治教育中教育者扮演着重要的角色,在不同的工作领域内行使不同的角色权利,履行不同的角色义务,承担着不同的角色使命;应......
本文从角色的内涵、角色的定位、角色效应的发挥来探讨提高学生党员组织生活质量、发挥本科生党支部先进模范作用的途径。......
【摘要】:在创业板即将推出的今天,风险资本市场已成为多层次资本市场体系的重要组成部份。本文基于股份公司IPO(Inl—tlalpublic of......
<正>新时期,我国教育事业取得了突飞猛进的发展。就初中语文教学而言,它对教师教学提出了更高水平的要求,它要求教师要不断地培养......
语文教学是双向的活动。教师在活动中,既要发挥主导的作用,又不能越俎代庖;教师要充分发挥学生的主体作用,培养其思维能力和创新能力,这......
【摘要】在进行小学语文课外阅读的教学中,小学教师应当依据小学生好奇心强、思维活跃,但是理解能力较差的年龄特征,运用科学的方法提......
在社会经济体系发生深刻变革、思想观念发生深刻变化的新形势下,高职学生的价值观呈现出多变性、复杂性、代际性、矛盾性等特点,使......
在刘儒德教授的《班主任工作中的心理效应》一书中,我第一次看到了作者用“顶天立地”来形容一本书。所谓“顶天”,说的是书里每个心......
在对大学生加强社会主义核心价值体系教育过程中,思想政治理论课教师扮演着多重角色,发挥着重要作用,其角色效应有着直接现实影响性。......
高校教师思想政治工作必须突破传统模式,重视教育者与受教育者相互影响、相互作用的双向互动过程.教育者只有从微观上把握互动过程......
“情境教学”是将知识的系统性、活动的操作、审美的愉悦性融为一体的教学方法。主要是利用“角色效应”,通过扮演、体会的途径,把学......
苏联教育家苏霍姆林斯基说过,“人的心灵深处,有一种根深蒂固的需要,希望自己是个发现者、研究者、探索者。”所以,在思品教学中,学生能......
后悔与庆幸是伴随反事实思维产生的一种特定的情绪体验,称为反事实情绪。通过探究大学生产生后悔、庆幸感的角色条件,有助于促进大......
以实物场景为学习材料,探索实际的自我参照系与想象自我或他人的参照系冲突对角色效应的影响。结果发现:(1)进行旋转之前参照系冲......
2018年,为了让每一名人大代表时刻铭记自己“特殊”的身份,唤起他们的使命意识和角色意识,让选民随时感觉代表就在身边,福建省德化县三......
通过给 4、5、6岁儿童呈现一系列图片 ,分别代表孩子、妈妈以及双方违反约定的不同情况 ,考察了幼儿对条件许诺形式的社会约定的理......
中层管理者是企业人力资本的关键组成部分,对企业战略、组织变革具有重要影响。基于文献研究,文章归纳了中层管理者对企业作用的三......
戏剧审美接受心理机制是一种在戏剧情境中完成的撩诱与触动交融、整合、互动的心理过程。戏剧接受的角色效应、集体心理体验和语言......
<正>心理学领域有很多"效应"能够客观反映多数人的心理共性,其中很多效应对教师的教育教学活动有深刻的启示。了解和运用这些心理......
为了探索同伴教育者在班级管理中的角色效应,提高班级管理工作效率,从学习成绩、个人综合能力等方面对80名同伴教育者进行调查分析......
结合前人实证研究,论述了遗传基因、家庭教育氛围、社会文化环境、年龄、智力、练习等因素对心理旋转能力的影响,探讨了通过提高心......
教师教学儿童文学体课文时采用情境教学法,把课堂教学活动设计成一个个生动有趣的游戏情境,运用角色心理效应,让儿童化身为文中的......