教学生成相关论文
在思想品德课堂教学中,教师如果善于利用课堂上出现的新情况,抓住教学契机,促进教学生成,做到备课时预设"探究点"、提问时注意"......
生成性教学作为一种新课程所倡导的教育理念,强调课堂教学的动态生成性,以培养学生的创新思维与自主意识为核心,对激发课堂活力与......
1998年，重庆市黔江区小南海镇江口村小学秋季开学时，因没有老师愿去任教面临停办，时年27岁的村民李顺祥成为代课老师，他一个人既当老师......
以“闭合电路的欧姆定律”的教学为例,用问题引领课堂,关注以学生为主体的课堂生成,凸显核心素养的培养要求。......
学习事件是教学事件影响下的学生学习结果的一种非预期表现。在有教学时间限制和有教学方向的课堂，学习事件是教学生成的一种可能性......
在进行英语课程教学的时候,预设与生成是非常重要的,通过有效的预设和课堂生成,能够让英语教学取得更好的效果,让师生之间、生生之......
[摘 要]在课堂教学中，教师善于抓住学生的思维闪光点，往往会有意想不到的教学生成.当学生向教师质疑问难，课堂上意想不到的事件会越来......
摘 要：现阶段，新一轮基础教育课程改革正在如火如荼地开展，教学活动能否真正有效地让学生学到知识、提高学生的综合素质成为人们关心......
【摘要】本文主要通过对中学语文阅读教学生成中存在的问题进行分析，来探讨提高中学语文阅读教学生成实践效果的有效思路，以保障中学......
课堂讨论是一种常用的、有效的师生双边活动,一方面教师从学生的发言讨论中能准确地把握学生对知识的掌握情况,另一方面学生可从别......
摘 要：在小学语文课堂中，往往会出现一些出乎意料的事，这些事虽然是意料之外的，但是只有准备充分，就是情理之中的。本文从笔者的教学实......
摘 要： 英语学习跟语文学习有所不同，英语是一门相对复杂的语言教学学科。当前高中英语教学的实施重点是必须提高教学的质量和有效性......
随着“新生代”的逐渐成长，越来越多的教师感觉到学生不好教。面对课堂上层出不穷的“头痛”事，作为音乐教师的我们对应该如何巧妙应......
课堂中常常会出现难以预料的“节外之枝”，而这些“节外之枝”正是学生思维活动的闪现，是课堂教学的生命涌动，是教师因势利导的可贵资......
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）07-0110-01作为一个老师，会经常听本校的同事或者外校老师的公......
摘 要： 在初中体育教学中要把学生的体育智慧生成作为教学目标实现。教师要从备课、授课、体育训练等环节入手，经过长时间的影响逐步......
教学生成要求教学计划和教案都具有相应的弹性,以为教学生成留出相应的时间和空间。但是在实际的教学管理中,刚性的教学计划、严格......
课堂教学是一个优化预设下不断生成的动态过程，如何有效利用即时的教学生成性资源提高课堂教学效果，是每个教师都要思考的问题,善于......
《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”克林伯格说：“......
在高中语文教学中,教师要在教学中适当留下一些空白处,令学生激发思维,促使学生更积极地思考,构筑生成式课堂。可以在导入时设置留......
[摘 要] 现代教育教学标准认为教育必须要面向全体学生，在认知上实现个体不同的发展。作为中职数学教师，在以生为本、因材施教的......
说起“点拨”，我们马上会想到教师对课堂教学语言的运用。细究“点拨”二字的含义，我想，“点”，就是点评、指点的意思，“拨”，有导向、指......
众所周知体育课绝大多数情况是在室外进行的,室外活动的空间大,教学组织就越复杂,可能出现的生成性问题也就越多,一名有经验的教师......
教学设计是利用理论知识设计课堂,而教学生成则是一个实践过程,理论指导实践,同时实践会反作用于理论,从而使得理论趋于完善或有新......
提高初中语文课堂教学的效率，创建高效课堂是一个永恒的课题，是初中语文教育工作者终身追求的目标。 一、课前精心备课 想上好......
在新课程改革背景下,数学课堂教学通过知识生成教学,可以帮助学生更好地掌握相关数学内容.在具体数学课堂教学生成中,教师可以借助......
著名教育家叶澜教授认为一堂好课应具备以下基本要求，即“五实”：一是有意义的课，即扎实的课；二是有效率的课，即充实的课；三是有生成性的......
【摘要】教学生成是一种开放的，动态的，多元的教学形式，它突出教学的个性化建构，追求学生的生命成长。本文旨在通过两堂同课异构的英语......
目前实施新课程教学，倡导积极的师生互动，要求更高，价值取向更新。具体地讲， 互动要有素材以及素材呈现的方式；互动要有情境、场景、道......
在高中生物教学中，教师应当有意识地拓宽课堂教学的范畴，要透过有效的教学生成，让学生掌握更多的知识，这符合新课程背景下对于高中生物......
长期以来，我们的课堂十分注重板书设计与实践，老师们也养成了对板书精益求精的习惯，并且在课堂评价时无一例外的提出了明确的目的性、......
在初中数学教学中,教师常常要为学生创设情境来进行探究学习。通过创设情境营造积极思考、主动探究的氛围;通过创设情境提供学生活......
英语学习跟语文学习有所不同,英语是一门相对复杂的语言教学学科.当前高中英语教学的实施重点是必须提高教学的质量和有效性,在建......
数学教学的教学目标设定是数学教学过程的方向,在设定教学目标时,要遵循“全面、具体、适宜”的原则,还要把总目标细化,总分结合,......
在新课程改革理念的指引下,教师要紧扣新课程教学理念,落实素质教育要求,提升教育教学质量,从根本上转变思想,改变观念,注重创设课......
课堂教学是教师和学生共同的生命历程,课堂教学应该焕发生命的活力,在教学过程中,一个具有生命力的课堂总是在动态中生成的.正如叶......
新课程标准指出,数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展.这些......
有意义的接受学习是奥苏贝尔认知同化学习理论的核心，它作为一种学习理论一直对教育教学有着很大的影响。本文对此浅谈几点个人看法......
预设与生成是一对矛盾的统一体。预设是课堂教学生成之基础，生成则是课堂预设之升华。在教学中，如果处理好了预设与生成的关系，那么课......
本学期，我组进行了自主课堂研究，努力构建开放和谐、自主探索的新型学习环境，并在教师的巧妙引领下，抓住课堂瞬间生成的问题，引发学生思......
[摘要]生物课堂教学应以发展学生素质为根本，切实关注教学生成。抓住有利教育时机，及时实施教育行动，这样表现出的教学过程才自然、贴......
应该说在新一轮课程改革的今天,广大教师普遍都意识到提高教学效益的关键在课堂,而课堂教学的有效生成则很大程度决定于教师对教材......
