读写活动相关论文
英语阅读教学中的语言处理、问题设计、策略培养、读写结合与综合视野等方面是息息相关的。阅读是读者已有的知识和经验与文本信息......
在新课改的浪潮下,诸多语文教学工作者不断进行实践探索,提出了“主题语文”“情知语文”“诗意语文”等新型教学思想,这些思想的......
摘要：学生的语文读写活动与自然、生活相联系，成为语文教学中别样的读写风景。以“春天”为主题的语文读写活动包括：“放飞思绪，品味盎......
结合语文学科教学的本质特点，我觉得语文教学必须做到“三圆融”，所谓“圆融”，圆者周遍之义，融者融通融和之义。在语文教学中具体体现......
摘要：高中生普遍存在读写能力低下的状况，语文教师要深入研究这一现象，针对性采取措施，加大学生阅读量和技巧指导，激发学生阅读写作兴趣......
一、 语言实践的内涵 “课标”明确把“语言文字的运用”作为语言实践的重要内容，语言实践是以教材为载体，进行听说读写活动的总......
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）06-0038-02 语感(sense of language)就是学习者对语言的感......
“2.0版读写教室”开设了“读写选修课”,以“项目式”分年段和主题推进.推进策略有:依托策略梳理读写活动思路,依据阅读主题创设......
一直以来，初中语文教学效率低下的重要原因，是学生缺乏足够的文学底蕴，写作与表达训练的频率过低。造成这一现状的原因与教师采用的题......
词汇贫乏或词不达意是许多同学词语学习的通病。要解决这个问题，同学们就必须在读写活动和生活实践中努力积累并掌握更多的词语，不断......
在语文教育界,许多人认为语文知识中“程序性知识对语文教学的意义是巨大的”[1].阅读知识和写作知识属程序性知识,本文拟探讨其意......
语言文字的运用要在具备一定的语文积累的基础上进行，语文积累越丰富，语言文字应用的范围就越广，运用的条件就越好。运用语言文字的听......
【摘 要】 当前英语阅读教学中，教师只过多侧重于语言知识和阅读技能的培养，淡化了英语作为语言工具的整体发展，英语写作过多侧重于写......
小学生的作文教学是非常重要的一个环节,写作能力的培养是循序渐进的,而小学阶段可以说是对于学生的启蒙阶段,这一个时期的作文教......
英语教学作为一门语言教学,目的在于培养学生的交际能力。而语篇是小学生进行听说读写活动的好材料,更是学生获取语言信息和运用语......
探究性读写,是探究性学习的重要内容.传统的以“接受和复现知识”为主要特征的读写方式,已越来越不适应时代发展和人类知识高速增......
小学生对作文学习普遍感到有难度,教师需要强化作文教学研究,充分整合各种资源进行拓展延伸,组织与作文学习相关的教学活动,读写活......
在英语教学中,我们发现不少学生词汇量不大,课堂上不知老师所云,无法参与课堂上各种听说读写活动。仔细分析以上现象,主要原因是学......
输出驱动理论认为输出即是目标又是手段,以输出驱动,既能促进产出能力的提高,又能改进吸收输入的效率。因此,在大学英语课堂中,应......
提高低年级小学生的读写能力,是当前许多教师在教学工作中深入研究的重要课题,笔者多年从事小学低年级语文教学工作,在这一方面进......
让学生在语文学习中增强积极情感,需要教师重视读写活动,多读书和多摘记、写作,将阅读中的成果积累并运用到语文学习之中,实现快乐......
摘要：在当前小学中高年级语文教学中的主要障碍是学生读写能力的不足。为改变此状，为语文教学活动有效开展与全面提升学生语文素养提......
如何理解长篇小说中的复杂人物形象?教师可以通过设计记录式写作活动、评析式写作活动与联结式写作活动,有计划、层级式地引导学生......
摘 要：强化语文教学中的读写训练，是促进学生能力发展的重要抓手。教师可以结合教学环节流程进行渗透，从四个方面着手研究：一是制订计......
首先罗列初中学生作文写不好的种种现状，并深入分析其成因，再结合自身的教学实践，重点论述在网络环境下如何进行语文读写交流活动，拓展......
【摘 要】课外读写活动是对小学生语文学习的重要补充，是语文课堂的有效延伸，教师要注意引导学生多阅读一些优秀书籍并进行积累和消......
我国许多小学生在进入高年级之后，学生语文读写能力参差不齐。其中以读写能力差的学生居多。对于此种现象，采用适合的教学手段，加强小......
随着2017年英语新课程标准的颁布,英语教师如何高效利用阅读课堂教学教师培养学生的英语核心素养成为亟待解决的问题。KWL作为一种......
在小学语文新课标的实践、创新探索中,读写结合作为提高学生语文能力的一种思想、范式和有效方法,被广大语文教师在教学中和日常语......
阅读与写作是促进学生综合语言运用能力的两个重要方面，而目前教学中读写分离现象非常突出，文章尝试在阅读教学中渗透写作训练，注重阅......
疫情期间的网络教学,受各种因素的限制,往往导致课堂形式的单一,进而影响教学效果。“1+X”学习模式指的是,以疫情期间的某一热点......
作文是高中语文教学中不可回避的教学难点，教师应该对作文教学的重点环节进行优化。教师可以借助课内文本的分析让学生直观学习写作......
近年来，社会上科幻阅读风靡，并悄然而成热潮。与之呼应，中学语文界行动起来，积极探索科幻阅读课程的建设：或者结合课文，探索科幻教学的多......
在语文教学中开展读写活动,能够拓展学生的阅读面,提高学生的语言文字运用能力。文章分析开展读写活动的重要性,指出要从要求学生......
摘要：主题读写中心的设置，主要包括主题确定、环境布置、书籍布展。其中，“环境布置”主要是打造主题区、海报区、分享区、美食区等个......
叶圣陶先生认为写作源于生活，阅读是吸收，写作是倾吐，因此在小学语文教学的过程中我们要积极展开读写结合的教学活动。笔者尝试让学生......
进入中考复习阶段,词汇复习既是教学中的重点,也是难点。在教学中,教师教学活动单一、学生词汇复习费时低效的现象一直是许多教师......
合作学习是一种富有创意和实效的教学理论与策略,是通过小组成员之间相互合作来促进学习的一种有效方法。它可以缓解学生的心理压......
小学语文读写专题活动是语文整体教学的重要组成部分, 广大教师要在思想上高度重视, 将其纳入语文整体课程设置之中, 统筹安排读写......
