能力观相关论文
反馈是二语写作教学中的重要环节,学者就反馈是否有效、如何反馈更有效等问题展开了大量研究。然而,目前国内相关研究仍主要将二语......
针对大学生能力观与学习投入之间的关系及其内在机制，运用能力观问卷、自我和谐问卷、社会适应能力问卷和学习投入问卷对430名大学......
基于能力观视角，结合《义务教育语文课程标准（2022年版）》对语文学习的要求，对语文学习力要素进行阐释并尝试提出提升策略。阅读力、思......
研究生学术基础是研究生学术创新“落地”的关键,反映了创新型人才发展观的内在诉求.但传统知识观视角下的学术基础已难以支撑研究......
高等职业教育要发挥自身的办学特色，关键落实在课程改革上。本文从一个案出发 ，阐述了影响高职教育课程改革中一些带有普遍性的问题，......
根据“新职业能力观”国外出现了模块技能组合课程ＭＥＳ、能力本位模块课程ＣＢＥ、“双元”课程模式、职业群集课程和生计群集课程等教学模式......
一、核心能力及其特征劳动保障部在二十世纪木提出了我国的职业教育的新能力观:职业教育要培养学生的职业特定能力,行业通用能力,......
本研究通过对大学英语应用能力听力测试中语用角度的分析研究,指出了大学英语应用能力听力测试所应用的主要语用学原理,分析了测试......
随着高等职业教育的蓬勃发展,以校企合作、工学结合、“订单式”培养为主要形式的职业教育人才培养模式改革正朝着纵深发展。为适......
本文阐述了以能力为本位的高等职业教育内涵,强调了学生职业能力培养过程中关键能力培养的重要作用,以及关键能力培养所依托的实践......
不同历史时期的不同职业能力观以不同的职业教育课程的形态体现。近30年来,在反学问化的过程中建构起来的具有代表性的课程:MES课......
本文在总结不同学科对能力概念理解的基础上,提出了职业能力的系统功能能力观;从能力系统要素发展与结构形成的思路,分析了个体职......
当前,能力本位教育理念已成共识,能力本位教学也逐步普及到高职院校的应用文写作课改之中。但由于不少执教者对能力本位教育缺乏深......
对于职业教育而言,以职业为导向,围绕职业能力构建实践教学体系是提高办学质量、教学改革的重要课题。将整合能力观融入高职学前教......
基于就业导向和创新型国家建设的高职教育必须处理好“上手快”与“后劲足”的关系,其实质是关于人才的就业竞争力和可持续发展力......
在社会主义市场经济条件下,一些领导层在用人决策中,往往既认识到市场经济的实质是人才的竞争,认识到人才的重要作用,但又觉得人......
20世纪80年代以来，面对全球经济一体化趋势及市场环境不确定性的加剧，商战赢家必须具备迅速的市场反应能力，灵活的产品创新能力和高效......
本文探讨和分析了企业资源观、动态能力观、企业知识观等基于企业理论的战略管理研究的演化路径及其规律，分析了以知识传导为主线的......
数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。近几年来,通过数学新课程改革的......
本文在构建企业制度和控制能力对企业IT应用水平影响的理论模型基础上,通过调研和实证分析,检验了提出的假设理论模型,探讨了企业......
我国社会主义市场经济体制的逐步完善和世界科技的快速发展,要求跨世纪的人才素质、能力与新时代的发展相适应。这就要求我们高等......
在课程改革中制订颁行的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》和《普通高中语文课程标准(实验)》，与过去的语文教学大纲相比，使人......
母子公司财务控制力度体现为母子公司多种具体财务控制方式的均衡过程,而母子公司财务控制方式结构化安排的动因在于一种特殊能力......
按照素质教育的要求,作为既独立又与其他学科密切联系的历史学科,应该而且能够培养学生的哪些能力?作者对此进行了新的探讨.提出了......
心理品质的形成是小学生健康成长的重要因素。以学生的发展为本,育人育心,对学生进行健康的心理教育,帮助学生化解学习上的心理困......
要树立科学的执政能力观,首先要全面地认识与理解什么是党的执政能力。加强执政能力建设,既要靠领导个人素质的提高,更要以制度作......
从数学能力观和数学能力培养的现阶段实际两方面出发,探讨我国目前数学能力培养方面所存在的不足之处;从时代发展观和素质教育观两......
21世纪是充满挑战与机遇的,更是充满希望的世纪。当全新的面貌和姿态展现在教师面前时,观念的更新、课程结构和知识结构的调整、教......
面对文化全球化的到来,我们必须从更高层次来重新认识、理解中国的音乐教育。当新形式展现在音乐教师面前时,教育观念的更新、课程......
随着普通音乐教育逐步跨进一般大学的校园,各种音乐课程如:基本乐理,视唱练耳,小提琴,钢琴,合唱指挥与训练,声乐,音乐欣赏,中外音......
发展性教学是现代数学教育观在数学教育的目的观、功能观、学习观、教学观、能力观等方面的具体体现.高三复习课不是教师罗列知识......
摘要：“任务驱动”教学法是一种新的教学理念。也是职业教育追求的目标。“任务驱动”法是建立在建构主义教学理论基础上的教学法，在......
摘要：《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》是欧洲理事会制定的一部在欧洲推行语言政策和语言教育的纲领性文件。自问世以来，......
高职院校精品课程必须在课程理念、课程内容、课程实施及教师水平上体现其先进性。建设的重点为教学队伍建设,课程体系及内容建设,......
国内语言能力研究的基本问题是:对语言能力及相关概念的研究;对语言能力与语言教学的研究;对语言能力与语言测试的研究;对语言能力......
现代学徒制的教学模式在高职院校中非常流行,实现了招生便是招工的目标。为了更好地对学生进行培养,要对课程体系的建设进行深层次......
采用大学生体育学习观问卷、一般自我效能感量表(GSES),选取760名江南生源大学生为被试进行测评,探讨当代大学生的体育学习观及其......
本文结合教学实际,从计算学科方法论的角度,提出了高级程序设计的首要任务是培养学生计算思维能力观点,并就高级语言程序设计教学......
语文课程标准从理念到设计、从目标到实施都有突破性的进展，其核心是“全面提高学生的语文素养”。在新课标背景下，语文教师必须更新......
高职教育必须处理好“上手快”与“后劲足”的关系,其实质是关于人才的就业竞争力和可持续发展力的价值取向问题。要立足当前并放......
该文从能力观转变入手,以中职旅游专业学生为对象,采用行动研究的方法,以丰富的实例从启蒙,求知——资本储备;探究,创新——思维开......
