赏识评价相关论文
【摘要】为了更好的满足学生的尊重需求、自我实现的需求，为了更好的提高小学英语的课堂教学效益，本文就赏识性评价做了详细的论述。......
摘 要：作为一名三年级语文教师，在日常的作文教学中，感觉三年级起步作文有些难教了，有的学生笔下无话可写，语言贫乏，不主动；有的学生作文......
摘 要：评价是一门学问，也是一门艺术，运用得当能取得很好的效果。每个学生都有被老师肯定的渴望，都希望得到老师的认同。在大学体育双......
新课程改革的核心理念是一切为了促进学生的发展,而教学评价作为教学过程的一个重要组成部分,是尊重学生主体地位,促进学生发展的......
古时,文章被认为“经国之大业,不朽之盛事.”如今,写作更被视为我们日常生活必备的基本能力.这表明了写作的重要性.良好的写作能力......
【摘要】在“关注学生发展”的今天，教师作为课堂教学的主导者，教师的课堂语言仍然是课堂上师生交流的最直接、最有效的教学工具。它......
摘 要：创设愉悦的学习环境是成功教学不可缺少的环节和艺术媒介。在美术课堂中激发小学生学习美术的兴趣，对他们进行美育和创新意识......
【摘要】赏识评价的核心主题是尊重学生，教师在教学的时候需要发现学生的优点并对其进行鼓励，让学生积极对待课堂学习。本文结合小学......
内容摘要：赏识教育是一种新颖的教学理念，能够在教学中起到激励学生的作用。教师在进行教学的过程中，合理的运用赏识教育的方法，可以提......
“立足过程,促进发展”是新一轮课程改革倡导的理念,随着评价理念的改变,也引发了评价体系的变革,评价手段、评价方法以及评价实施......
评价的影响力和感染力不言而喻。 评价是手段而不是目的。 评价是为了发展,促进,不是打击。 教师应善于激励,三思而后评......
课堂教学效果最大化是教育工作者的永恒追求,课堂教学效果是一个非常复杂的综合体,并非单纯取决于教师讲授的内容的多少,学生的做......
本文对传统钢琴教学理念下的评价进行了梳理,主要从系列化的评价过程、赏识性的评价语言、多元化的评价方式等方面进行了简要的研......
“水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光。”在写作过程中,教师如果能够在评语中流淌真情,以情传情,让作文教学在一片真情......
新课程很重视对学生的评价.而评价的目的是为了让学生体验成功的喜悦,在快乐中学习. 对学生的评价最重要的是激起学生学习的兴趣,......
＂德育为首,教学为主＂这一教育规律,构建了孩子的成长基石,但作为一名数学老师发现：一直以来,德育目标在教学中没有得到真正重视,老师......
在经济飞速发展的今天,在全面推行素质教育的新时期,小班化教学已经成为一种新的教学发展趋势。小班化教育以提高每一个学生接受教......
[关键词]语文教学；学生；兴趣；过渡语；提问：赏识评价 [中图分类号]G623.2 [文献标识码]A [文章编号]1004-0463(2011)11(B)-0075......
〔关键词〕 新课改；高效课堂；明确任务；赏 识评价；思想引导 〔中图分类号〕 G424.21 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004......
赏识评价作为新课程所倡导的评价方式被越来越多的教师所重视。在课堂教学中,根据实际情况赏识评价学生,更能起到提高学生学习兴趣......
学生只有对数学产生兴趣，才能学好数学，教师要从数学与生活的联系中，积极的创设情景中，学生的动手操作中，对学生积极的赏识中等，运用多样......
我们农村小学生大部分都惧怕写作文，总觉得无话可说，无事可写，对作文有畏难情绪和厌烦心理。要想提高我们农村学生的写作能力，要想使学......
[摘 要]在初中语文课堂教学中，如何引导学生进行主动学习，成为广大教师需要重点思考的问题。要创新教学理念，转变师生角色。营造和谐......
一、赏识评价，让学生敢读 新教材识字量大，课文篇幅、语句都显长，加上一些学生认字慢、遗忘快， 一开始朗读容易出现困难，甚至部分学......
课堂教学评价对教学活动起着重要的导向和激励作用。所谓评价其实就是老师培养学生的积极性,适当的评价将会带给学生更好的发展动......
【摘要】由于受应试教育的影响，在作文指导中，教师往往以理性的标准、成人的眼光要求学生应该写什么、不能写什么，使学生没有了体验，甚......
要想改变农村学生被认定为写作＂困难户＂的现状,需要采用多种手段,提高写作质量,如多观察、多记录、多阅读等。作文教学需要教师做一......
【摘 要】近年来，我国小学作文教学的研究给我们带来深刻的启示和借鉴。小学低年级写话是作文最初步的训练，在教学中，通过口语交际的......
在技工院校里贯彻因材施教的教学原则,实行工作过程＂一体化＂的教学模式。这个模式实施的策略是对教材进行模块化处理,创设情境,兴趣......
一篇作文教学，真正意义上的完成应在作文评讲之后。因为只有通过评讲，才能使学生认识到自己这篇文章优缺点，从而明确下次作文的努力方......
摘 要：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”学会赏识评价，学会“三人行，必有我师”，在学生之间进行作文互评的时候不仅要指出同学的错......
[摘要]在教学过程中，教师要掌握学生的心理认知水平，遵循学生的发展规律，构建一种适应新教材需要、适应学生身心发展需要的赏识性朗读......
音乐教育的任务就是要充分挖掘每个人的爱乐天性和习乐潜能,最大限度地发展每个人的音乐兴趣与音乐爱好。新课程使我们转变了传统......
内部学习动机是学生对学习课程本身的一种内在兴趣。本文从课堂分组、演示教学以及赏识评价三个方面,讨论了激发学生信息技术课程......
生活是作文的源泉,情景体验是作文的生命.习作是一个循序渐进的过程.只有根据学生的心理发展特征,通过多种形式和手段创设有效情境......
本文针对小学生写话时表现出无话可写或无从入笔,写话兴趣不浓,以及所写的内容空洞、缺少想象的现状,结合小学生以表象思维为主的......
课外阅读是学生积累语言的广阔空间,应该从低年级开始,培养学生良好的阅读习惯及兴趣,指导小学生进行课外阅读,让阅读融入学生的生......
从兴趣入手,在语文教学中创设情境,激趣引导,开展竞赛活动,对小成功进行赏识评价,通过有效的教学方法激发学生学习的潜能,从而让学......
自信心是幼儿社会性发展的一种重要的品质,也是一种重要的非智力因素。有了自信心,幼儿才能积极快乐地投入于一切活动之中;有了自......
本文根据当前小学作文的现状分析其原因 ,依据小学生的心理、生理的特点 ,进行策略的研究 ,从创设宽松、民主的氛围 ,激发写作的欲......
评价是综合实践课程实施中的一个重要环节,是学生进一步学习的外部诱因,它有着导向、激励、选拔、诊断等多项功能。赏识评价是在尊......
积极的心态对于提高学生的写作水平具有不可估量的重要影响。教师通过对学生进行恰当的赏识评价,充分信任学生,真诚赞赏学生,及时......
