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石油中专的教育改革与发展，亟待我们采取切实有效的教学改革措施，培养出对油田具有吸引力，在劳务市场具有竞争力的人才。石油工科类专......
河北建材职业技术学院根据国家职业教育改革精神,大力开展校企合作,在为成员企业开展岗位培训过程中,探索创新教育教学方式,在校企......
《汽车拆装实习》是职业院校汽车类专业车辆工程、汽车运用技术、汽车检测与维修等专业中一个非常重要的实践性教学环节。通过对发......
在目前职业教育蓬勃发展的今天,如何建设一支高素质高能力的实训教师队伍,直接关系到高职院校的教育教学质量。我国高等职业院校缺......
开放的经济需要开放的教育,开放的教育必须服务于开放的经济;企业需要职业学校提供人才,职业学校也必须在为企业、为经济服务的过......
邓小平同志指出:“科技是先导,教育是基础,人才是关键。”他高瞻远瞩地把科技与教育、人才联系起来,指出了教育是科技、人才的中......
“双元制”学习场所间的合作〔德〕君特·佩措尔特王倩译如何理解学习场所间的合作？“双元制”学习场所间的合作是指参与职业教育的......
高等职业教育是高等教育的重要组成部分 ,是把科学技术转化为现实生产力的桥梁 ,对于促进经济和社会的发展具有重要意义。为适应职......
德国地处中欧西部,自古即为人文荟萃之地,然而,德国也是一个资源匮乏的国家,它之所以能够在战后的废墟上用短短几十年的时间奇迹般......
在全面推进高职教育教学改革的进程中,突出实训教学是培养技能人才的动力之源。而实训教学是高职教育的重要组成部分,是实践教学环......
高等职业教育的目标是培养应用技术性人才。应用技术性人才培养过程中最突出的特色是重视实践教学,突出实践能力培养。实训教学是......
巴西的职业教育体系包括非正规教育与正规教育,其中“S”系统是主要的非正规职教机构,联邦系统是主要的正规TVET院校。他们在师资......
教育部副部长鲁昕在《人民日报》撰文指出,我国中等职业教育的规模能力已经具备,下一步的重点是实现规模能力和质量能力的协调发展......
德国和奥地利都有着悠久的职业教育培训发展历史。特别是德国,已经形成了较为完善的职业教育培训法律法规体系和职业教育组织实施......
如何评价高职学生的技师是实现高职教育培养目标的关键。因此,高职院校应坚持能力要位的评价理论与方法来对学生技师进行客观、全......
采用“订单式”人才培养模式培养服务外包人才符合我国服务外包产业发展的需要。本文对服务外包人才培养中采用“订单式”人才培养......
毛晓东我是上海信息技术学校(原化工工业学校)计算机专业的毕业生, 1995年毕业至今,一直工作在上海大众汽车有限公司,曾赴德国培训......
以模具钳工实训教学为例,针对传统实训教学中存在的不足,提出了实训教学的新思路和新方法,并予以实践,对提高实训教学质量综合措施......
许元潘,高级工艺美术大师,湄洲湾职业技术学院上塘珠宝玉石学院实训教师,全国“五一劳动奖章”获得者。23岁那年,他认识了玉雕大师......
高职公共事业类专业校外实训基地建设目前还存在着功能尚不完善、实训条件和运行机制有待完善、指导教师综合能力有待提高和行业的......
虽然双元制模式不能代表德国职业教育的全部,但它的确是最具特色且最核心的部分。所谓双元制模式,即一种企业(通常是私营的)与非全......
职业学校的主要任务是为社会培养具有一定技能的专业人才,要教好学生,主要应从情感教育、直观教学、实训操作等教学方法入手:一、......
项目教学是按照实际工作的完整流程开展的教学活动。以项目教学法为理论依据,结合汽车技术和人才规格,针对“量缸表对气缸的测量”......
摘 要：化学分析是工业分析检验的一项重要技能，需使用到多种仪器，操作比较严谨繁琐。要提高化学分析技能，需要进行大量的练习。笔者在......
纺织服装工程是实践性极强的应用型专业,建设和完善实践教学体系是搞好专业建设、培养应用型人才的必要保障,开展实践教学改革意在......
随着人类生活条件的不断改善,人类对自身的健康变得更加重视。在此背景下,人类对护士护理质量的要求也在不断地提升。高职院校基础......
从国家大力支持职业教育以来,职教体系越来越完善。选择职业教育的学生,在政策上还有相应的照顾。因此,学生选择职业教育的势头连......
实训课是提高学生动手能力、操作技能的主要手段。本文通过介绍实训课的重要性,提出了编制实训大纲和实训计划,调动学生学习兴趣等......
多年以来,金川集团有限公司在加强专职师资队伍建设的同时,十分注重兼职教师队伍的建设和培养,走出了一条既切合企业发展实际又能......
建筑专业培养人才应是面对施工现场的技能型人才,应具有解决实际问题的能力和一定的实际操作能力,而这样的培养模式离不开实习实训......
关于德国“双元制”职业技术教育的借鉴与实践北京市劲松职业高中劲松职业高中建校于１９８３年７月，是北京市第一所独立设校的职业高中。在１０几......
近日,舟山市悬水小岛长白小学的校园内笑声此起彼伏、热闹非凡,师生利用舟山市“流动实践基地”开展了丰富多彩的活动。
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“学习领域”是21世纪的德国职业教育改革中的一种新的课程模式。其课程构架与相应的“行为导向”教学法,为我国职业教育的课程改......
在现代社会,“创新”一词成为了主流。只有创新,才能在社会中生存,才能不被社会所抛弃。所以必须进行创新教育,培养创新型人才,培......
实践证明,职业教育经济效能高于普通教育,是和经济发展联系最紧密的教育。但目前民众对职业教育的态度却十分冷淡,究其原因有四点,......
建立现代职业教育法律保障体系1.完善职业教育立法。自1985年,中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》以来,推出一系列法律法规与......
针对实践教学的各个环节论述了实训教师的角色类型,转换途径、转换方法和转换技巧,与同行交流,使实训教师在高职教学工作中培养应......
现代工业设计进入到中国,至今已有二十多年。近年来,我国工业设计行业展现出蓬勃发展的良好态势,但是,随着现代信息技术的不断发展......
针对实践教学的各个环节,实训教师有不同的角色类型、转换途径、转换方法和转换技巧,了解了这些环节,可以使实训教师在高职教学工......
在现有的职业教育课程模式中,课程内容被人为地划分成理论课和实践课。这种课程模式一方面导致实践未能很好地支持理论的学习;另一......
我要成为的专家,是在数控领域遇到问题都能解决的专家。金健明毕业于上海市大众工业学校数控专业,现为上海市大众工业学校实训教师......
