真实阅读相关论文
真实阅读是阅读价值的基本要求,也是实现整本书阅读价值的底线。只有阅读真实发生,才能带来真知灼见。为进一步改善学生阅读现状,......
针对初中整本书阅读中“假阅读”和浅阅读现象的陈疴,笔者试图通结合个人教学经验提出实施整本书阅读项目化学习路径.首先教师要提......
当前高中的英语的教学层面对于阅读教学已经有了一个新的认识,经过高考的改革之后,英语阅读教学逐渐成为教学内容的重中之重。英语......
实践证明,大量课外阅读对学生阅读水平、英语能力乃至认知思维水平的提高都起着极为重要的作用。笔者在实验中发现,要想让课外真实......
摘要批注式阅读教学的有效策略有：转变理念，由“教为中心”转向“学为中心”，尊重学生阅读的主体地位，保障学生阅读、思考与表达的时间......
通过对国际阅读能力进展研究（PIRLS）．国际学生评价项目（PISA）和美国国家教育进展评价（NEAP）的阅读评价分析可见．开展有效的阅读评价，首先要......
阅读教学中,教师依据文本特点,梳理重难点,设计教学;学生根据教师事先设计好的教学设计,步步推进。在整个过程中教师的设计思路无......
阅读教学是学生、教师、文本之间的对话。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。课程标准、学生思维的......
实践证明,大量课外阅读对学生阅读水平、英语能办乃至认知思维水平的提高都起着极为重要的作用。笔者在实验中发现,要想让课外真实......
真实阅读是指读书共同体对于理想读者和读书方式的人格化塑造和生活化榜样,旨在帮助人更好地适应未来的工作和生活.它涵括了国内当......
真实兴趣是一个客观、现实、动态变化而且比较复杂的话题。小学生及初中阶段的学生在进行阅读学习时，他们最真实的阅读兴趣可能就是......
摘 要： 通过分析真实阅读的概念和内涵，从真实的阅读材料、阅读目的、阅读兴趣、阅读任务和阅读评估等方面探讨了真实阅读的教学原则......
顺应真实性阅读的需要,阅读教学不仅要建立单篇阅读、类篇阅读和整本书阅读的教学类型,还要从纸质阅读走向混合阅读,从教学阅读走......
我国学生缺乏真实英语阅读.阅读英语时,学生往往重语言、轻内容,重应试训练、轻阅读体验.这一现象源自“真实性”英语阅读教学的匮......
随着经济全球化的深入,我国与世界各国的文化交流也越来越多。作为我国同其他国家交流的一种重要的语言工具,英语的学习对于学习者......
学生思维的自在与灵动,决定了阅读是一种个性化的行为,“一千个读者有一千个哈姆雷特”说出了阅读的真谛,因此阅读时预设许多条条......
中小学英语真实阅读是全国性的课题,是以提高学生的学习兴趣、以有趣的外国名著改编而成的课外阅读为主的课题活动.该课题活动比较......
在信息时代,阅读的情景变得越来越复杂,生活或学习中所面临的阅读问题更加难以应付。因此,教给学生处理真实阅读问题的阅读策略十......
图书馆阅读可以充分实现“真实阅读”——“真实阅读”是最近我们的高考备战强调的“新术语”,大量的专家学者认为真实阅读对高考......
本文通过创设培养被试进行真实阅读教学，比较两组英语水平相当的高一学生对英语文化习得对阅读能力的影响，以考察英语真实阅读对文化......
【正】一、背景现代社会科学技术日新月异,各国交流日益频繁。在国际事务和各国相互交流中,英语是使用最广泛的语言。因此,英语阅......
以<语文新课程标准>中有关阅读的教学策略为依托,结合自己在阅读教学中的种种体会和感受,并针对耳闻目睹的当前语文课堂上违背阅读......
一、童话教学的不同模式很多儿童阅读推动者及童话学者，更愿意将童话当成课外读物，让孩子轻松自在地阅读，而舍弃将过多的语文教学目标......
很多儿童阅读推动者及儿童文学研究者，更愿意将童话当成课外读物，让孩子轻松自在地阅读，而未将过多的语文教学目标放在童话阅读上。但......
[摘 要]为了发展学生的语文阅读核心素养，高中语文教学在阅读考查环节不断探索、不断改革、不断创新，但是仍然存在文本“考题性”阅......
当前中学语文的名著导读，尤其是小说的导读，存在一个明显误区——导而不读，即重在情节的介绍以应付考试，忽视了文学审美层次的需求，是一......
名著阅读的重要性已被越来越多的专家学者、语文教师所认可，名著导读课是语文阅读教学中必不可少的一种课型。本文试着论述名著导读......
顺应真实性阅读的需要,阅读教学不仅要建立单篇阅读、类篇阅读和整本书阅读的教学类型,还要从纸质阅读走向混合阅读,从教学阅读走......
面对整本书阅读教学,不少教师缺少相关的知识和技能的准备。要在整本书阅读课程建设的实践中,有意识地开发知识、培训技能。其中,......
文章中的细节描写，往往是文章最深刻的地方。如何引导学生走进故事、走进文字，在真实阅读中品味细节，在欣赏细节中感受深刻呢？带着这些......
英语核心素养提高的主阵地是课堂,成败在阅读教学。阅读教学应追寻全和真,遵循整体性和真实性原则依学解读文本,设计语言、情感、......
分级阅读主要是指将图书根据难易程度划分为不同的等级,而后根据学生的真实阅读水平、智力水平等为学生选择适宜其阅读的级别。控......
在语文课堂教学中，教师要从新课标出发，深入探究语文课堂的积极因素，从教学目标、教学方式、教师角色定位、教学预设和生成、文本阅读......
【摘 要】当前高中的英语的教学层面对于阅读教学已经有了一个新的认识，经过高考的改革之后，英语阅读教学逐渐成为了教学内容的重中......
英语核心素养提高的主阵地是课堂,成败在阅读教学。阅读教学应追寻全和真,遵循整体性和真实性原则依学解读文本,设计语言、情感、......
不幸的是,我们对＂平庸之恶＂不以为然每年秋季,国内几大手机厂商掌门纷纷站台,推出新款手机产品,发布会现场表演的成份往往多过产品的......
早在上世纪四十年代，叶圣陶先生就在他的《国文教学的两个基本观念》《论中学国文课程的改订》《认识国文教学》等文章中，谈及中小学......
启明星读书分享会构建的共生阅读场,呈现日常真实阅读的基本状态。读书分享会实际上是一个多层级目标的语文学习项目,它将方案、计......
真实材料兴趣自读在外语学习中的作用湘潭大学陈琳本文描述真实阅读在外语习得中的作用的理论基础及该项目实施方法。第二语言习得......
阅读教学为丰富学生阅读体验提供方向指导,学生如何才能获得真实的“读”的体验是教师设计阅读活动的出发点。本文通过阐述一节阅......
