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随着时代的飞速发展、新课改的全面推进，小学语文教学创新势在必行。小学语文阅读教学对学生语言理解能力的培养有深刻的影响，成为教......
本文用基于语料库的统计方法对现代汉语中ABB形容词句法功能、ABB形容词与“de”结合情况和“ABB形容词+de”性质等问题做了讨论。......
摘 要： 本文探讨了语块在英语词汇教学中的优势，即通过对组块的整体性、扩容性和层次性的分析，提出了在词汇教学中应该向学生提供全新......
英语听力训练要以标准的发音、扎实的词汇功底以及对语境等的正确理解为基础。在此基础上，还需要有良好的听力习惯。当代认知心理学......
创新教育是高校培养大学生的重要任务,也是提高大学生创新素质的重要途径。在分析创新教育重要意义的基础上,指出制约大学生创新能......
本文在深入分析人类识别汉字认知模型的基础上将认知心理学的理论方法系统地应用于汉字编码的形码方案设计的全过程，首先根据汉字认......
非结构语法化现象引起了很多学者的注意，但以往的讨论都无法合理地解释非结构虚词的语义语用特征和形态句法功能的来源及产生机制。......
复合听写，尤其是长句的听写，是对考生的听力和书面表达能力的综合测试，但也是广大语言学习者的弱项之一。文章从认知心理语言学的角度......
考察篮球运动员在多目标视觉追踪任务中的表现。专家组为篮球后卫、中锋和前锋各14人,新手组为篮球专选学生14人,实验运用多目标追......
数学开放题贴近学生生活实际,内容丰富,探索空间大,是培养实践创新素养的有效载体。将数学开放题融入小学常态课堂,可以是日常教学......
引言 根据新课改的基本要求，初中英语教学阶段探索多样化的教学模式，帮助学生理解掌握课程基础内容，探索语言学习的基本特征，尤其是......
<正>记忆是一切心理活动的基础,教学也离不开记忆。本文试从记忆的时间律、强化律、数量律、迁移律、对比律和意向律的角度,初步探......
<正>在语言学习中,词汇是构成语言的最基本的要素,熟练掌握词汇是理解语言和表达语言的基础。根据《英语课程标准》(实验稿)的规定......
对认知技能研究的历史作了扼要回顾，介绍了几种关于认知技能获得的理论假说：组块化理论、示例理论、四阶段模型；分析了当前认知技能研......
采用口语报告技术对专家和新手解决同类问题的认知活动差异进行分析和评价。结果表明，专家和新手在解决问题时具有不同的编码程序．专......
<正>组块就是指在记忆中把若干较小单位组合成熟悉的较大单位的信息加工过程.人的短时记忆的最小单位是组块.它不是信息的量的多少......
本文的研究目的是对现代汉语宾语位置的多重论元实现现象进行系统的解释和预测。本文所讨论的现代汉语宾语的多重论元实现包括以“......
<正> 数学具有逻辑严谨性的知识体系,包括数学概念体系、数学命题体系、数学方法体系.数学命题体系是数学知识体系中不可分割的重......
英语和汉语民族的思维模式存在很大差异,汉语母语者通过改变原有思维模式的方法习得英语词汇几乎不可能。然而,两个民族的思维模式......
生物学知识和技能的获得,以及生物学能力的形成,都是以信息加工理论的记忆为基础.认知心理学的信息加工理论作为一种学习理论,对我......
