学习的评价相关论文
《数学课程标准》提出：“对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程……要关注他们在学习中的情感体验。”由此......
《小学数学新课程标准》指出：“数学要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展......
《数学课程标准》提出：“对学生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解与掌握，更要关注他们的情感与态度的形成和发展；既要关注......
《全日制义务教育教学课程标准》提出：要注意对学生学习的评价，要关注学生学习的结果，更要关注他们的学习过程。数学作业是教学的一面......
新课程标准指出:“评价的目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学;对数学学习的评价既要关心学生......
上学期，我校英语组申报了“关于促进小学生英语高效学习的评价方式的实践研究”课题，明确树立了小学英语教学评价要遵循多元智能理论......
一、当前普通高校体育学习评价的现状 1. 评价内容的单一 以往的教学中，对学生的体育学习的评价内容，基本上局限于学生体......
数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工具，所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之......
初中数学新课程标准在《前言》部分的“基本理念”中指出:“数学评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习......
新课标明确指出：“评价的目的主要是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标多元、评价方......
课堂教学是学生学习的主渠道，课堂上的评价是教学过程中不可缺少的一个重要部分。课堂教学中对学生的评价，不但可以激发学生的好奇心......
《数学课程标准》明确指出：数学“评价的目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元......
长期以来，在小学数学中，要使学生有良好的数学素质，必须进行多方面的培养。其中，数学情感的培养尤为重要。数学情感是指学生对数学学科......
随着课程改革的推进,许多专家和教学工作者开始反思我国传统的小学语文评价的方法,指出这一领域存在许多急需改革的突出问题.rn传......
《数学课程标准》也明确指出：“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；对数学学习的评价......
新课程标准指出：课堂教学中对学生数学学习的评价，既要关注知识和技能的理解和掌握，更要关注情感和态度的形成和发展；既要关注学生数学......
《数学课程标准》指出：“评价的目的是全面了解学生数学学习历程，激励学生的学习；应建立目标多元，评价方法多样的评价体系，对学生学习的......
【中图分类号】G620【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）32-00-01 数学课程标准指出：对学生数学学习的评价，既要关注学生知......
【中国分类法】G623.5 《新课程标准》中明确指出：对学生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握：更要关注他......
新课程评价的实施中，课程标准作了具体的阐述：“评价的目的是全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。同时也......
《数学课程标准》指出：“评价的目的是全面了解学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。”在课堂教学中要落实这样的......
新课标指出：对学生数学学习的评价是为了全面了解学生的数学学习情况，激发他们的学习兴趣，改进教师的教学方法。总的来说，对学生的积极......
《数学课程标准》中指出：评价的目的是全面了解学生的学习过程和结果，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。对数学学习的评价不仅......
《数学课程标准》指出：数学“评价的目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学”“对数学学习的评价要......
随着新课程实验的不断推进，评价已越来越成为新课程实施中亟待解决的问题。“评什么，怎样评”，直接影响着我们教师教学方式和学生学习......
一、现有评价系统对学困生学习英语的影响 为了追求升学率，对于学生的评价，教师一直采用纸笔形式的考试为主的终结性评价。终结性......
江苏连云港市板浦初级中学李洪芹 关注对数学活动过程的评价，考查学生思维能力和水平。课程标准指出，对学生数学学习的评价，既要关......
数学课程标准指出，评价的目的是全面了解学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展. 对学生数学学习的评价，要关注他......
[设计思路]rn研究性学习课程与其他课程的区别在于,学习的内容是自主选择的,学习的方式是基于探究的,学习的评价是自我评价为主体,......
评价，作为学生之间或师生互动交流的一种方式，存在于教学活动过程之中，评价的目的是为了促进学生的自主全面发展。《新课程标准》提出......
《语文课程标准》明确指出:“语文课程评价的目的不仅是为了考查学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师......
新课程要求充分发挥学生的主体作用,使之成为学习的主人.小组合作学习的新模式有利于调动学生学习的积极性,同时对于培养学生分析......
本文通过对荣华二采区10...
中指出:“数学要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展……评价的主要目......
根据新课程标准的要求,对学生化学学习的评价应从甄别式的评价转向发展性的评价.纵观近几年课改实验区的部分试题,结合2006年全国......
新的《数学课程标准》提出数学课程评价的理念与方法:“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教......
《数学新课程标准》强调指出：对学生数学学习的评价，既要关注学生知识和技能的理解和掌握，更需关注他们情感与态度的形成和发展；既要关......
《数学课程标准》明确指出:“应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系”.对学生数学学习的评价,除了课堂评价外,我们还要关注......
小学生数学学习的评价就是要对学生的数学学习态度、方法、过程作一个正确的判断,其目的为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生......
关于对学生数学学习的评价,《全日制义务教育数学课程标准》在基本理念中明确指出:“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习......
