板书课题相关论文
统编语文教科书中很多篇课文都配有插图。教师在讲解课文时,有效而巧妙地运用这些插图,能促进学生深入理解教学内容。一、导入课题......
摘 要：当前，学校如何提高教学质量？靠教师加班加点补课、搞题海战术等做法早已为素质教育所摒弃，在新课程背景下，追求灵动的课堂、本真......
【摘要】“研学后教”打破了传统的先教后学模式，采取先学再教的方式，不仅更改了教学表面次序，更变革了教学本质及思想、模式，使教学性......
古人云：“小疑则小进，大疑则大进。”可见提出一个问题往往比解决一个问题更重要。“疑”源于思，它是学习的开端，思维的引线，进步的向导......
<正>该课获2012年第二届全国中学语文教师教学基本功展评活动一等奖一、导入新课(屏显南极图片。)师:同学们,冰雪覆盖的南极一面向......
师:同学们,今天我们学习历代传诵的名篇:《桃花源记》。它的作者是陶渊明。(板书课题和作者)请大家注意“渊”字的写法。 作者陶......
一、 “简”一点 【案例1】 南京市北京东路小学张齐华《24时记时法》导课 师：孩子们，都准备好了吗？ 生：好了。 师：准备好......
【教学内容】北师大版二年级上册第38页。【教学过程】一、谈话导入,揭示课题师:今天,智慧老人带来了12根香蕉让我们二(5)班的同学......
一、 共建和谐的师生关系 老师与学生之间的关系其实也就是教与学的关系，即使你讲得再好，学生不配合也是徒劳。因此，作为一名教师，......
一、设计理念 1、在教学过程中始终体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用。以学生的活动为主线，激励学生主动参与，主动实践，主动......
2006年10月,蔡林森校长从江苏洋思中学退休,在65岁开始了人生的"二次创业",受聘于焦作沁阳市永威学校。短短三年,一所原本贫弱的学......
相声大师侯宝林说过这样一句话：我们相声演员“现挂”的本领不能丢。什么叫“现挂”呢？它是指演员根据演出的实际情况，凭借聪明才智，巧......
师：同学们，这节课我们共同来读一篇新的课文。课文写了一个美好的故事，里面还包含着一首诗，谁能猜出是哪篇课文呢？ 生：（兴奋地猜测，抢着......
<正> 我区初中数学进入新课程已是第三个年头了,为了使新课程理念更好地深入到课堂教学中去,我区组织了青年教师优质课评比,上课内......
教学设想 房龙先生的《序言》成功地塑造了一个伟大的悲剧英雄——先驱者的形象，给人留下了独特的印象。因为它完全不像一般......
“良好的开头是成功的一半”。具有启发性、探究性、趣味性的导入，是教师打开理想课堂的金钥匙。现在，我以低年级小语教材中几篇课文......
摘要：本文试图以心理学的原理和教育名人的理论为指导，以操作为突破口，探求小学生在数学课堂学习中，在导入、探索和运用知识解决问题时......
在我们语文课堂教学中，凡开公开课时。总能看到许多教师激情满怀，神采飞扬，语言灵动，多媒体课件，让学生赏心悦目，沉入其中，而更多的教师平......
《江上渔者》是宋代文学家范仲淹所作。描写的是打渔人出没风波里捕鱼的惊险场面,寄托了诗人对劳动人民的深切同情。对这首诗的教......
教学内容:小学自然常识第四册:十三、电磁铁教学要求: 1、要让学生掌握“利用电流产生磁性”的知识,能自己动手安装电磁铁实验装......
教学内容:义务教育九年制小学数学教材第三册第13页例1。
Content: Compulsory Education Nine-Year Primary Mathematics Textbo......
疏于写作,难于写作,苦于写作,是一些学生的通病。或曰无甚可写,或曰心有言而难成文。每次写作,或草草了事以敷师责,或剽窃他人文章......
一、紧扣课题 ,设疑导入师 :同学们 ,这一节课我们来学《我们爱和平》。什么样的事和行为算得上“和平”呢？我们所说的“和平”主要......
教学目标 1.理解掌握三角形的慨念。 2.掌握三角形的特征与特性。 3.清楚三角形按内角特点分类的方法,掌握锐角
Teaching Object......
教学内容:义务教育六年制小学数学第三册第23页例11,完成教材第23页“做一做”中的习题和练习十四中的第1—3题。 教学目的:使学......
教学目的:使学生初步建立单位“1”的概念,理解分数的意义及其分子、分母、分数单位的含义。教学重点:理解分数的意义。教学难点:......
一、创境设疑,让学生自行确定研究的问题及方向 1.实物导入。教师出示学生十分熟悉的铁锅后问:这种铁锅在使用时有什么不方便的地......
教学内容:六年制小学课本第十二册3圆的面积。 教学目标: 1.使学生理解和掌握求圆的面积公式,并能正确地计算圆的面积。 2.引导学......
一、游戏激趣,导入新课.教师先出示如下竞赛题:1.用三角形片摆一摆:12个三角形片,平均分成3份,每份摆成一排.2.填空:“12÷3=4”读......
义务教育六年制小学语文第六册第２７课《寓言二则》 :《掩耳盗铃》、《亡羊补牢》。这两则寓言的寓意形成了鲜明的对比 :前者讽刺了做......
上课铃响了。面对陌生的班级,袁老师从容地开始讲课。在板书课题后,袁老师以亲切的语调问学生:“从题目来看,这篇课文是什么文体?......
精彩的导语将会成为教学乐章的优美序曲，正如好戏开头，先声夺人，导语恰当，可激活学生的情感，拨动学生感知的心弦，可以诱导学生进入教师预......
小学科技活动课教学初探昌图县教师进修学校冯百库苏士贤小学科技活动课是国家教委颁发的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程......
<正>教学内容:小数加减法。(五年制小学数学课本第七册第23页例1、例2) 教学目的:使学生理解和掌握小数加减法的计算法则,并能正......
教学目标:1、知识目标:能听、说、认读tiger熏lion熏monkey熏elephant熏big熏small熏fat,能听懂、认读、会使用句型Whatarethey芽T......
教学内容 :九年义务教育六年制小学教科书数学第八册P154。教学目的 :知识技能目标 :1 沟通本单元所学几何图形之间的联系。2 准确......
