专业自我相关论文
如果说教师的“专业知识”、“专业技能”强调的是会不会、能不能的话，那么教师的“专业态度”强调的则是愿不愿的问题。专业态度要......
东城区新入职教师具有较高学历，而教学基本技能缺少必要的训练，需要帮助新教师提炼感知，完善专业自我，加深原有理论知识的理解并内化，形......
文章简要分析了社会个案工作过程中社会工作价值观本土化问题的必要性，然后主要从专业自我与个人自我的本土化两个方面进行了相关途......
摘 要：在当下现实环境中，中小学班主任应审视认知水平，直面动机状态，反思行为特征，正视个体心理，构建专业形象，从期待外界环境的改善变为......
教师专业发展的过程也就是教师专业自我形成的过程。对教师专业自我的研究可以拓展、深化目前的教师教育研究。传统中小学教师的专......
在大学英语教师的专业发展研究中，仅从教师专业知识增长和能力加强来理解教师的发展，试图以此解决教师发展问题，这是不够的，而应重视大......
专业自我对教师的教育行为和工作效果具有显著的影响，然而在高校教师的专业发展中，存在着自我意象迷失、工作满意度过低、自我专业发......
近年来,随着我国社会快速发展,人们对中职教育的发展越来越重视。如何提升中职教育的质量也成为了社会关注的核心问题之一。为了促......
教学风格主要源于时代思想上的审美主义倾向，以及学校教育中教学艺术化追求。教师教学风格的形成与发展，不仅有利于教育教学质量的提......
美国职业心理学家舒伯(Super,1949)率先在其职业发展理论中提出"专业自我概念"(professional self-concept),并提出专业自我对个体......
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
教师专业发展最终体现于个体的专业性发展,依赖于教师个体对专业性发展的追求,是教师在专业生活过程中其内在专业结构不断丰富和完......
教师专业发展的过程就是教师专业素质不断提高的过程,教师的专业素质包括知识、技能和态度,教师专业自我是教师专业态度的一个方面......
专业自我是幼儿园教师专业态度的重要体现。本研究运用自编《幼儿园教师专业自我问卷》对川渝地区318名幼儿园教师进行调查,结果显......
义务教育均衡发展是我国实现教育公平的一项重要的教育政策。作为一名农村教师,亲历了这项政策实施前后的变化。这项政策让他对农......
教师专业自我是教师专业精神的重要内容之一,在教师专业发展中起着举足轻重的作用。教育实习作为教师职前教育的一个关键环节,对师......
"专业自我"由自我意象、自我尊重、工作动机、工作满意感、任务知觉、未来前景等因素构成。在凯尔克特曼的专业自我中,教师对其专......
社会支持对幼儿园教师专业自我发展具有重要价值。为更针对性地为幼儿园教师提供社会支持,本研究借鉴《幼儿园教师社会支持量表》(......
教师专业发展理念关注教师个体主动专业化，强调教师专业自我的建构，并为高校辅导员个人专业发展指明方向——走向专业自我。基于此，剖......
<正>一、正确理解"幼儿教师专业发展"与"幼儿教师专业化"的关系"幼儿教师专业发展"和"幼儿教师专业化"是两个密切联系而又互相区别......
教师的专业自我是提高教师专业素质的重要方面。长期以来,我国虽然对教师的专业自我有一些研究,但这些研究主要局限于基础教育的普......
教师职业形象是教师职业发展水平的体现 ,教师职业形象的合理化建构是教师职业走向成熟的重要途径。我国教师职业形象存在认识上的......
人们普遍意识到,教师的专业水平是决定教育质量的关键因素,只有不断提高教师的专业水准,才能保证高质量的教育水平。教师专业发展......
随着英语教育由过去的应试教育转向素质教育,英语教学质量的提高开始依赖于广大英语教师专业化水平的提高。本文对小学英语教师专......
随着我国社会的不断发展,特殊教育事业越来越受到全社会的关注。培养优秀的特殊教育师资对于我国特殊教育事业的发展有着非常重要......
<正>怎样有效促进孩子的身心发展,是教师经常思考的问题。但教师必须清楚,教育的复杂性决定了教育问题没有一种普遍适用的答案,需......
<正>一、学前教育教师专业发展的内涵现代社会和教育的快速发展对学前教育教师这一岗位提出了更多的要求,近年来,同其他职业(医生......
自我研究是近年来逐步进入教育研究领域并成为教师教育领域的一个正式的研究方法,是指教师本人在自身的教育叙事中,不断反思自身的......
<正>"教育的真谛在于将知识转化为智慧,将文化积淀为人格。""一个教师能走多远,她的学生就能走多远。""教师因读书铸就备课灵魂,便......
期刊
随着专业社会工作在中国大陆的发展,社会工作实习教育需要考量的问题也在发生变化,需要对一些基本问题进行更加深入的整合性探讨,......
江苏省实行义务教育优质均衡改革发展示范区建设,有力改善了农村学校办学条件,促进了农村教师的专业发展。然而,作为农村教育主体......
进入二十世纪八十年代以来,在针对教师专业发展的研究中,从原先的关注教师的教学理论建构以及教学技能的培训转向了对教师的知识结......
在课改背景下，中小学教师专业自我面临失落危机。从概念解读和具体表现的剖析中试图找到原因，并提出一些可供参考的应对策略。......
在专业成长的“危机阶段”，教师最容易出现心理健康问题，而农村教师专业自我的不理想将直接影响到其专业成长中“危机”的克服。通过......
