个别教育计划相关论文
教育部新近下发了《中小学班主任工作规定》,在家休产假的同事给我发信息:哇,你们现在幸福了吧?为啥我做班主任的时候那么不幸,真......
特殊儿童随班就读是我国特殊教育发展过程中的一种教育模式的创新。同时我国特殊教育在发展过程中形成了以“充分发挥特殊学校的骨......
一 马金鸿是一个男孩，却像女孩子一样害羞，要他在大庭广众面前说一句话，都会闹个大红灯笼似的脸儿，不是声音轻得像蚊子叫，就是结......
从中外弱智教育比较中看我国弱智学校教育存在的问题陕西师范大学赵微弱智儿童的教育，无论是在西方发达国家还是在中国，都已成为国民......
西方特殊教育的发展经历了由隔离特殊教育走向融合教育的发展过程。融合教育提倡所有儿童都有权在普通教室内接收高质量的、适合他......
听障儿童由于身体生理缺陷导致了成长过程中一系列问题,从自身到成长的家庭、学校、社会环境,如果不能正确对待听障儿童的心理健康......
相对普通学生来说,特殊学生自身在智力方面、语言方面、生理以及心理等多方面都具有着很大的差异。在教学中,我们要对学生进行深刻......
案例中班级整体情况良好,学生聪明活泼,思维敏捷,但是两极分化倾向明显,规矩性较差.根据班级特点,在更换班主任后,要考虑不同心理......
个别教育计划，增强教学的科学性 个别教育计划是落实资源教室方案中最重要、最核心、最有效的教学策略。学期初，我们根据学生......
[关键词]特殊教育；聋儿；个别教育计划；步骤；人员；内容：实施 [中图分类号]G762.2[文献标识码]A [文章编号]1004—0463(2010)03(B)—......
<正>资源教室是学校的教育资源中心,承担着研究指导随班就读工作的任务,对有特殊需要的学生起着提供支持的作用。它可以加强对随班......
＂每一个孩子都是最美的花,一朵一朵开在阳光下;每一个孩子都是最亮的星,一颗一颗高高天上挂!不一样的我,不一样的花,一样的阳光下一......
<正>2002年新课程改革全面启动,为适应课程改革的需要,满足每个学生的特殊需要,促进学生全面发展,我们北京市上斜街小学建立了特殊......
针对多重残疾儿童的指导,以及独立活动能力指导,本次修订的《学习指导纲要》规定,有义务制定个别指导计划。个别指导计划是为了使......
作为一种精细化、个性化的教育形式，个别教育计划是为满足学生个体的特殊教育需要而实施因材施教的一种教育策略或教育方案，能适应学......
<正>随着山东省烟台市义务教育普及率的不断提高和素质教育的全面推进,特殊教育回归主流的思想也逐渐深入人心,残疾儿童就读普通学......
近年来，随着特殊教育的迅速发展，中、重度弱智儿童受教育的权利得到了保护和尊重．他们进了校门，坐进了教室，但是这些残疾儿童往往存在着......
在全纳教育视野下，每位儿童都是一个与众不同的独特个体，都有自己的特殊需要，都应得到尊重和接纳。幼儿园实施全纳教育，有助于每位儿童......
<正> 几年的巡回指导工作实践使我体会到:随班就读巡回指导工作不仅是对随班就读教师的指导、对随班就读学生的辅导以及对家长的咨......
<正>特殊教育是基础教育的重要组成部分,是推进教育公平、实现教育现代化的重要内容,是坚持以人为本理念、弘扬人道主义精神的重要......
<正>在随班就读的教育实践中,资源教室是支持随班就读工作的载体和平台,它在随班就读工作管理、对随班就读学生的教育训练以及对随......
<正> 三、因材施教的实施——从个别教育计划的制定和实施的角度看下面我们从操作的角度对个别教育计划的实施进行介绍,这也是一种......
我国上个世纪80年代后期推行随班就读的教育安置模式，在发展过程中，我们发现仪仪让轻度障碍的儿童进到普通学校、坐在普通教室里还是......
本文综合运用历史法、文献法和比较法,依据大量资料对加拿大特殊教育的历史进行了追溯,并对其特殊教育现状及特点进行了分析研究,......
<正> (二)个别教育计划的教育教学内容个别教育计划中的教育教学内容是由教育教学目标来确定的,不同的目标便有不同的内容,即使同......
随班就读是适合当前国情的一种对轻度残障儿童实施有效教育的组织形式。但现实中,随班就读工作因各种原因而流于形式,效果不明显。......
在盲校，每个班级的学生尽管人数少，但个体差异大，学习能力参差不齐。除了个别学生由于智力等各种因素需要个别化教学外，总有一些学生智......
全纳教育是于20世纪90年代兴起的国际教育思潮，随着教育平等、教育民主化和全民教育的兴起，随着各国对于教育平等、教育民主化的追求......
<正>个别化教育问题是特殊教育的一个基本理论与实践问题,认真地研究这个问题对于深化特教学校的教育教学改革、满足特殊儿童的特......
<正>智障儿童个别化教育的误区误区一:个别化教育就是个别训练有人把个别化教育称为"一对一的训练",这种认识是不全面的。"个别的"......
一、研制“弱智儿童适应性功能教育课程”的缘起（一）研制发展性课程我们研究中心实验班（儿童班）１９９３年３月开办时就遇到课程设置问题。对收集......
个别教育计划是孔子提出的"因材施教"这一伟大思想的具体体现。在特殊教育中,只有对特殊儿童实施个别化教育,才是提高他们素质的根......
学习困难学生的教育是美国特殊教育最重要的组成部分之一，也是美国中小学教育中最具特色的领域．美国学过针对学习困难学生采取的教育......
一、全纳教育的理念全纳教育（Inclusive Education）的理念于1994年由联合国教育科学文化组织在西班牙萨拉曼卡召开的“世界特殊需要......
我国开展随班就读工作以来,虽然取得了令人可喜的成绩,但在实际工作中又存在诸多困难和问题。探索促进随班就读工作更快更好的发展......
