个性化课程相关论文
当前，我国心理健康教育、中小学个性化课程，以及二者融合的研究成果丰硕。“双减”背景下，心理健康教育融入其他学科课程，有利于深化“......
聋校传统课程在课程目标、内容难度、课程安排上未充分考虑多重障碍学生的认知水平和发展需求.上海市第一聋哑学校以“满足学生特......
“双减”政策落地后,学校更注重个性化课程的建设和实施.广州市番禺区新桥小学结合学校实际与自身资源的开发与利用,充分挖掘“书......
学科交叉在培养经管类创新型人才方面提供了新思路，即通过多种学科的融合、多种教学方式的渗透，帮助学生提升综合素质和补充知识结构......
摘要：古汉字是华夏文明之源，凝聚着中华传统文化，将其融入初中教学中，可以充分探索中国优秀传统文化与学科文化的联系，构建中华优秀传统......
【摘要】随着名著阅读教学研讨的不断深入，名著专题阅读日益成为语文阅读教学的焦点。为了改变以考试功利为指向的浅层阅读现状，遵循......
传承中国画的知识与技法,培养小学生对中国画的认知,始终是中国美术教育界不能回避的任务.中国画本身在历史的维度中不断变化和发......
自学考试是目前完善高等教育的一项重要制度,而在中学教育却未施行。自学考试对于培养中学生的自学能力与创新能力及推进我国个性......
[摘要]与学生减负相关的“三点半难题”催生出对校外托管的需求，衍生出利益、安全、质量等后发性问题，而交由学校托管后，又势必会增加......
以一所普通高校一年级4300名学生为研究对象,以需求分析理论为基础,通过问卷调查和访谈方式调查非英语专业学生对大学英语提高阶段......
语文综合性学习是一门全新的课程,是一种综合性课程、生活化课程,又是一种经验性课程、个性化课程,是语文课改的一个亮点,它是语文......
指向“这一个”的个体预约学习,是基于“每一个”儿童学习需求与发展需求的学习。个体预约学习,打开视界,满足“这一个”的发展需......
学生进入初中时,数学、英语两门学科已经出现了比较明显的两极分化,通过实施分层教学,为不同学习层次的学生提供适合的学习机会.同......
名师培养项目为校地合作协同创新育人工程的子项目。在大量调查的基础上，针对培养对象存在的问题和当地政府的教育需求，个性化地设计......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》强调教育要“坚持全面发展与个性发展的统一”，既要“创造条件开设丰富多彩的选......
调查上海市徐汇区十三所重点小学个性化课程的建设成果发现,虽然多数学校都有校本课程或是拓展课程开设,但是远不能满足小学生多样......
2014年11月赴美学习期间，在一所获得全美磁石学校优秀奖的高中，校长非常自豪地介绍说，该校是佛罗里达州第四大的学校，有3000多名学生！每......
成人脱产高等学历教育的人才培养模式随着经济、社会、文化事业的进一步发展，在办学实践中逐渐暴露出一些不合理性和片面性。通过对......
校本课程作为国家三级课程管理体制中一个组成部分，是以发展学生个性、开发潜能、培养创新精神和实践能力为目标，充分体现学校自身特......
上海市徐汇区向阳育才小学对学校现有听障学生进行听力评估、认知评估后,针对其特殊教育需求,除让其最大限度地参加学校基础型、拓......
摘要：小学社团如何有效设置目标和建设管理，更好地培养学生全面的素质能力？本文在探讨社团活动课程基本目标的前提下，介绍了社团建设和......
教研背景:对当前幼儿教师而言,观察力和反思力是两种非常重要的能力。透过观察与反思,教师可以更好地看见儿童,理解儿童,反思自身......
校本课程是学校自行设计的反映本地特色的个性化课程,但是,校本课程开发也要遵循共同的基本原则.本文从过程性、开放性、共生性和......
学生核心素养的形成和发展，需要建构一个具有整体性与系统性、关联性与融合性、稳定性与生成性相统一的课程体系。成都师范银都小学......
目的研究早期个性化课程对儿童发育的影响。方法选取110例足月健康儿童作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各55例。对照组在常......
对连云港市黄海路小学310名学生的调查发现,多数学生对"个性化课程"学习兴趣浓厚、态度认真且参与"个性化课程"学习,行为得到改善......
"STEAM+石头记"个性化课程是基于新生态教育"以生命为内涵,兼具多元、包容和创造力"的核心理念,以STEAM课程为切入点,本着"以生为......
送教上门是推动国家特殊教育全覆盖工作的重要补充,是特殊教育的重要组成部分。送教上门“送什么”,是困扰广大送教工作者的问题。......
随着融合教育的推进,越来越多的特殊学生进入普通学校就读。江苏省南通市海门区海南小学大力推进随班就读工作,通过“完善顶层设计......
个性化教育作为一种教育理念，已成为一些国家的教育发展战略。为选择性教育供给力量的民办学校努力的方向。用课程系统的再造来创造......
本文通过分析现阶段山东省申报的精品资源共享课的建设情况,对课程的建设方和使用方以问卷调查、现场调研等形式,总结了目前资源共......
1前言近年来,随着网络的普及,远程教育受到人们的青睐,通过网络人们可以不受时间、地点的限制,随时选择自己感兴趣的课程进行学习,......
从理论基础、课程内容、重视评价3方面对开展初中生物学综合实践活动课程进行探索,最后以“生物学个性化课程”为案例探讨开展综合......
<正>南京师范大学附属中学(以下简称"附中")始建于1902年。100多年来,她始终走在中国基础教育改革的最前沿,孕育了53位两院院士、3......
关于地域文化的重要性,许多先贤达人都曾有过论述。地域文化对当地社会的影响是不言而喻的,同时也对人的成长起着重要的教育熏陶作......
期刊
主题个性化课程是江苏省连云港市黄海路小学实施的一项课程改革,它使学校单科制走班教学有了“向心力”,使课程设置科目有了凝聚力......
通过对高职院校体育教育课程体系的现状分析,与我国现今高职体育教育的特点相结合的情况下,提出要把握高职教育的培养目标,将体育......
本文在对青少年运动员数学课程改革的必要性进行阐述的基础上,尝试构建个性化的数学课程,课程中注重课堂教学和课后保障,提出基于S......
实验背景自我国实施中小学信息技术教育以来，学术界一直在讨论学科的价值和定位，近年来尤为激烈。作为长期在教学田野里耕耘的教研员......
儿童数学“课程”与“教学”应当从分离走向融合。“课程”与“教学”融合的过程是儿童经验增长的过程,也是儿童数学思想方法提升......
基于本体技术和知识管理理论，提出了组织知识的5层结构和使用知识的4层结构。设计开发了知识点本体、学习者本体和学习策略本体，并基......
Java作为一种完全意义上的面向对象编程语言具有很多优势,自1995年由SUN公司推出以来,获得广泛的应用,成为主流程序设计语言之一。......
丹麦幼儿园课程先后经历了"零课程"时期和课程"标准化"时期。2004年丹麦国家课程指南颁布之前的幼儿园课程是"零课程",它是以活动......
自主课程是在当代社会条件下和学校教育框架内，学生个体自主学习与自由发展的课程。它是学生依据个人的状况，自主确定学习目标、自行......
自主课程是学生个体自主学习与自由发展的课程,它是学生依据个人的状况,自主确定学习目标、自行选择学习内容、自主决定学习进程与......
