分层目标相关论文
由于大多数军队院校的学员来源广泛,如何对一个由个体差异悬殊的学生组成的群体展开教学,是我们英语课堂教学的一大难点。本文从分......
本文从"综合实践活动学科关键能力的确定与表达、综合实践活动学科关键能力分层目标的建构、学科关键能力分层目标建构的意义与价......
摘 要：在农村初中语文教学中，学困生是一个非常特殊的群体，学困生转化成效的高低，直接影响着整体教学成效的高低。作为初中语文教师，要......
摘 要： 作者结合自己在物理教学中的分层教学实践体会，总结了分层教学中需要注意的问题。 关键词： 分层教学模式 高中物理教......
看图说话,是低年级作文训练的重要内容.低年级学生的观察能力有限,语言表达能力还尚在雏形,想要学生写出出彩的话语,需要语文老师......
摘要：现如今，时代在高速发展，生活节奏的不断加快，教育教学需要学生保持良好的身体状态去迎接困难。初中阶段是学生成长的一个非常重要......
[摘要]本文首先阐述了分层教学提出的重要意义，接下来阐述了分层教学的具体措施。 [关键词]分层教学 科学分层 分层目标 分层施......
小学阶段是学生们全面发展的关键时期,在此期间的数学教学工作不仅仅要为学生们传递科学的知识,同时也要为今后发展奠定基础.基于......
【摘 要】 英语新课标提出：“学生的发展是英语课程的出发点和归宿点，英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方......
在同一班级中,学生的基础与能力往往参差不齐,若按同一教学目标对待所有的学生,必然不能发挥一些学生的特长。《孙子兵法》有言,......
为了有效地提高教师在数学课堂中的教学效果，兼顾不同层次的学生的学习特点和需求，本文从学生个体差异、教学目标、练习设计、课外辅......
什么是高效课堂？我很喜欢用李柄亭先生的一句话来概括，那就是“知识的超市、生命的狂欢”。 所谓“知识的超市”是从分层出发，基于......
辅导员专业化是社会分工与教育发展的产物，这一过程要求辅导员队伍在专业品质、专业能力、专业技能、专业知识层面形成体系化的专业......
口语交际是语言表达能力在实际生活中的应用。为了让学生能说、会说,提高低年级口语交际课的实效性,本文结合部编版一年级下册《请......
选取生态文明知识、生态文明态度和价值观、生态文明意识和生态文明行为4方面作为大学生生态文明教育目标,根据大学生年级差异、专......
受人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强的影响，大学生的思想观念、价值观念也呈现出差异性，由此产生了大学生思想......
教育见习对于高校特殊教育专业具有重要意义。现有高校特殊教育专业的教育见习存在目标性不强、见习实效性较差等问题,课题组在对......
依据布鲁姆掌握学习理论和分层教学目标原理,设计区域地理"产业转移"一课的教学目标,按照知识维度分六个层次:记忆、理解、运用、......
[摘要]高效教学一直是我们广大体育教师在教学实践中所关注的问题，在“目标式”体育教学模式下，学生根据自己的实际情况，确定学习达成......
[摘 要：素质教育已经在中国逐步推进，课程改革已经到了下一阶段，社会各阶层对学生的个性发展和未来都已经高度重视。老式的教学方法已......
随着素质教育的深入推进和实施,体育、音乐、美术等旨在促进学生全面发展的学科重要性逐渐显现出来。就小学体育这门学科来说,它的......
社会发展对人提出既会做人又会做事的要求以及在有关真实性评价、发展性评价等学生评价改革的推动下,这都表明评价越来越关注“人......
<正>说起差异教学,这其实不是个新鲜事物。《论语》中讲孔子因材施教,有教无类。孔子看到了学生的个性差异,能够采用迥然不同的两......
分层教学在上世纪九十年代就被广泛讨论，似乎已有定论。而现代教学改革突出以学生为主体的思想又促使我们尊重个体差异、因地制宜、......
本课题的研究是基于多元智能理论下的差异化教学理论和语用学教学理论的指导,以新课标为依据,用实验研究法探讨了九年级英语词汇分......
本文从心理健康相关概念入手，分析大学生心理问题产生的原因，剖析大学生心理健康教育存在的若干问题，探讨大学生心理健康教育的对策，以......
作为一门交叉性的应用型课程,计算机网络教学呈现出高速发展之势,其教学难度较大,在现有教学过程中所取得的效果并不令人满意。本......
在中职学校的数学教学过程中,教师开展分层教学有利于包容学生的个体差异性。中职数学教师应科学分组,并制定分组教学目标,再利用......
小学体育在学生学习成长的过程中占据重要的地位。身体锻炼需要从小抓起,小学阶段正处于学生重要的身体成长期,适当的身体锻炼是非......
在高中语文教学中，如何有效激发学生学习兴趣，让学生充满积极情感快乐地学习，是提升教学成效、促进语文教学深入开展的重要保障。教师......
<正>重庆市沙坪坝区是红岩精神发祥地,科教文化中心区。多年来,始终坚持把立德树人作为教育的根本任务,围绕"固本铸魂·整体育人"(......
在民办高中有一群"英语学习的弱势群体",作为教育者,我们应制定切实可行的目标,实施有效教学,打破传统的英语教学方法,建立和谐的......
网络课程是现代远程教育的重要资源,网络课程的开发在使用先进的网络多媒体技术的同时要结合不同课程的特点,进行课程的设计。该文......
针对学生情况的差异，实施分层次教学，是因材施教的具体体现。是面向全体学生、发挥学生主体作用、激发学习兴趣、培养个性和特长、建......
<正> 分层递进教学的指导思想我们所设想的分层递进教学,在指导思想上应该包含以下内容: 1.对教学过程基本动力的认识。分层递进教......
历经140多年的演变与发展,分层目标从片面到全面,分层规模从大众到小众,分层形式由单一到多样,分层标准从经验到科学。回顾、反思......
<正>《全日制义务教育语文课程标准》指出:要根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的......
<正>行为规范是由一定的社会组织根据一定社会生活方式、价值观提出并要求其成员共同遵守的行为标准和要求。中小学生行为规范主要......
一、分层教学的内涵分层教学是上世纪90年代开展的教改实验之一.所谓分层教学,是根据学生客观存在的知识基础、智力因素及非智力因......
<正>一、新课程下英语作业的特点1.层次性。学生是有差异的,教师要坚持差异理论,重视学生的个性发展,找准学生学习的最近发展区,设......
